A. | 青蘋果中含淀粉 | |
B. | 熟蘋果中含還原性糖 | |
C. | 蘋果轉(zhuǎn)熟過程中有淀粉水解為還原性糖 | |
D. | 蘋果轉(zhuǎn)熟時單糖聚合成淀粉 |
分析 本題是糖類的相互轉(zhuǎn)化,先分析題干可知,青蘋果汁遇碘液顯藍(lán)色,說明青蘋果中含有淀粉,熟蘋果汁能與斐林試劑反應(yīng),產(chǎn)生磚紅色沉淀,說明熟蘋果中含有還原糖.
解答 解:A、青蘋果遇碘液顯藍(lán)色,說明青蘋果中含有多糖--淀粉,A正確;
B、熟蘋果汁能與斐林試劑反應(yīng),產(chǎn)生磚紅色沉淀,說明熟蘋果中含有還原糖,B正確;
C、根據(jù)實驗現(xiàn)象,可判斷青蘋果中主要含淀粉,成熟蘋果中主要含還原糖,C正確;
D、蘋果轉(zhuǎn)熟時部分淀粉水解成還原性糖,D錯誤.
故選:ABC.
點評 本題是根據(jù)顏色反應(yīng)判斷蘋果轉(zhuǎn)熟過程中糖類的轉(zhuǎn)化,解題時緊扣題干信息即可作出解答.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸、脂肪、乳酸 | B. | 葡萄糖、核糖、糖蛋白 | ||
C. | 胰島素、性激素、生長素 | D. | 肌糖原、肝糖原、抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細(xì)胞壁的伸縮性小于細(xì)胞膜的伸縮性 | |
B. | 孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止異花授粉 | |
C. | 研究細(xì)胞核的功能時把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核兩部分 | |
D. | 研究光照強度對植物光合作用的影響,分別在黑暗和光照條件下進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂細(xì)胞 | |
B. | 用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴散最快的一條色素帶呈橙黃色 | |
C. | 在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗中,處理根尖時用卡諾氏液對細(xì)胞形態(tài)進行固定,染色操作時用改良苯酚品紅染液 | |
D. | 甘蔗莖和甜菜塊根都含較多蔗糖且近于無色,可用于還原糖鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞不可能具有葉綠體和中心體 | |
B. | 該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于土壤溶液的濃度 | |
C. | 該細(xì)胞也可以用于觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗 | |
D. | 若將該細(xì)胞放入清水中不發(fā)生復(fù)原很可能細(xì)胞已經(jīng)死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新型布尼亞病毒體內(nèi)含有5種堿基 | |
B. | 該病毒可利用蜱蟲細(xì)胞的某些成分 | |
C. | 該病毒可通過染色體變異等方式產(chǎn)生變異 | |
D. | 該病毒寄生在蜱蟲細(xì)胞內(nèi),可借助光學(xué)顯微鏡進行觀察 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•遼寧期末)在最適溫度和pH條件下,胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖,分析判斷下列說法中錯誤的是( )
A.該酶作用的底物是蛋白質(zhì)
B.140分鐘后曲線變成水平,是因為底物被耗盡
C.適當(dāng)升高溫度,生成物的量達(dá)到最大值所需時間縮短
D.若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度不變
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立者主要是施萊登和施旺 | |
B. | 揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
C. | 認(rèn)為多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個細(xì)胞對整體生命不起作用 | |
D. | 認(rèn)為細(xì)胞是一個相對獨立的單位 |
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