【題目】豌豆的籽粒飽滿對皺縮為顯性，籽粒甜對非甜為顯性，兩對性狀均為完全顯性．現(xiàn)有純合籽粒飽滿非甜和純合籽粒皺縮甜腕豆雜交，所得F1測交，多次重復試驗，統(tǒng)計測交所得F2中籽粒的表現(xiàn)型及比例都近似為：飽滿甜：飽滿非甜：皺縮甜：皺縮非甜=1：4：4：1．下列實驗分析錯誤的是（　�。�
A.控制豌豆籽粒飽滿與皺縮、甜與非甜的兩對基因在遺傳時都遵循分離定律
B.F1產(chǎn)生配對時所發(fā)生的變異類型屬于基因重組
C.F2中的籽粒飽滿甜豌豆自交后代中有 能穩(wěn)定遺傳
D.要短時間內獲得大量籽粒飽滿甜腕豆最好采用單倍體育種

【答案】C
【解析】解：A、控制豌豆籽粒飽滿與皺縮、甜與非甜的兩對基因位于同源染色體上，遺傳時都遵循分離定律，A正確；

B、由分析可知，雜合子一代在形成配子時，發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，該變異屬于基因重組，B正確；

C、由分析可知，子二代籽粒飽滿甜豌豆的基因型是AaBb，由于2對等位基因不遵循自由組合定律，因此自交后代純合子的比例不是 ，C錯誤；

D、單倍體育種的方法是明顯縮短育種年限，因此要短時間內獲得大量籽粒飽滿甜腕豆最好采用單倍體育種，D正確．

所以答案是：C．

【考點精析】本題主要考查了基因的自由組合規(guī)律的實質及應用的相關知識點，需要掌握基因的自由組合定律的實質是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等動物（基因型為AaBb，兩對基因獨立遺傳）生長發(fā)育過程中細胞進行的一系列生理過程，甲、乙表示在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細胞，下列說法正確的是（　�。�
A.②③過程細胞的形態(tài)結構和生理功能發(fā)生了改變，兩種細胞內的遺傳物質不同
B.盡管④不受基因控制，但細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除都可以通過④完成
C.圖甲的形成可能是A突變成a導致基因結構的改變
D.圖乙產(chǎn)生的子細胞發(fā)生的變異屬于染色體結構變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各疾病中，既是突變性狀又屬伴性遺傳的是（ ）

A．人類的紅綠色盲 B．人類的白化病

C．鐮刀型細胞貧血癥 D．冠心病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表是篩選異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方．

　　 KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO47H2O

0.2g

FeCl3

0.1g

X

1g

維生素

微量

瓊脂

15g

將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到100mL


（1）苯胺是致癌物質，土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細菌，此培養(yǎng)基中的成分X除為目的菌提供能源外，還能提供 ， 該培養(yǎng)基從作用看屬于培養(yǎng)基．制備固體培養(yǎng)基時調節(jié)pH在步驟后．
（2）如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖，則獲得圖乙效果的接種方法是 ． 運用圖甲所示接種方法統(tǒng)計的菌落常常比活菌的實際數(shù)目 ． 其理由是 ．
（3）運用圖丙方法計數(shù)時，已知每個計數(shù)室由25×16個小格組成，容納液體的總體積為0.4mm3 ， 觀察到圖中計數(shù)室所示a、b、c、d、e 5個中格共有目的菌80個，則1mL樣液中約有目的菌個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素分子不能進入酵母細胞，為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精，構建了含3種不同基因片段的重組質粒，下面是酵母菌轉化及纖維素酶在工程菌內合成與運輸?shù)氖疽鈭D．
據(jù)圖回答：
（1）本研究構建重組質粒時看選用四種限制酶，其識別序列如圖，為防止酶切片段的自身環(huán)接，可選用的限制酶組合是或 A． ①②B． ①③C． ②④D． ③④

（2）設置菌株Ⅰ為對照，是為了驗證不攜帶纖維素酶基因．
（3）纖維素酶基因的表達包括和過程，與菌株Ⅱ相比，在菌株Ⅲ、Ⅳ中參與纖維素酶合成和分泌的細胞器還有 ．
（4）在以纖維素為唯一C源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，菌株　II　不能存活，原因是 ．
（5）酵母菌生產(chǎn)酒精的細胞部位是 ， 產(chǎn)生酒精時細胞的呼吸方式是 ， 在利用纖維素生產(chǎn)酒精時，菌株Ⅳ更具有優(yōu)勢，因為導入的中重組質粒含有 ． 使分泌的纖維素酶固定于細胞壁，減少因培養(yǎng)液更新二造成的酶的流失，提高酶的利用率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”的敘述，錯誤的是

A. 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散

B. 先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞，再換用高倍鏡觀察

C. 顯微鏡下只有少數(shù)細胞中能觀察到染色體

D. 根據(jù)細胞內染色體的形態(tài)就可判斷有絲分裂各時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在對生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質三種有機物進行鑒定的實驗中，正確的方法與結果是(　　)

A. 大豆組織樣液（2 mL）＋斐林試劑甲液（2 mL）＋斐林試劑乙液（2 mL）溶液呈紫色

B. 蘋果組織樣液（2 mL）＋雙縮脲試劑A液（2 mL）＋雙縮脲試劑B液（2 mL）溶液呈橘黃色

C. 花生子葉＋蘇丹Ⅲ染液（2 mL）脂肪顆粒呈紅色

D. 蘋果組織樣液（2 mL）＋（斐林試劑甲液＋斐林試劑乙液）（各1 mL）溶液中有磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于核酸的敘述中，不正確的是

A. 核酸只存在于細胞核中

B. 核酸的基本組成元素是碳、氫、氧、氮、磷

C. 核酸包括DNA和RNA

D. 核酸是生物體的遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組調查了高原鼠兔有效洞穴密度對某群落中主要植物種群密度的影響，結果如圖所示．下列相關敘述，錯誤的是（　　）
A.高山蒿草的種群密度下降，說明該群落的豐富度下降
B.采用樣方法進行隨機取樣調查高原鼠兔有效洞穴密度
C.結果顯示，有效洞穴密度對達烏里秦艽密度幾乎無影響
D.高原鼠兔種群數(shù)量增長會改變該群落的演替速度和方向

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