【題目】如圖表示生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖，對(duì)此圖的解釋，正確的是（ ）

A.在人體內(nèi)，胰高血糖素與腎上腺素都能促進(jìn)①、②過(guò)程

B.在人的線粒體中含有③④過(guò)程所需的酶，而不含有⑤⑥過(guò)程所需的酶

C.在人體內(nèi)會(huì)發(fā)生以上的全部反應(yīng)

D.在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的④過(guò)程需要H2O作為反應(yīng)物

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖，其中①②表示水解過(guò)程；③表示細(xì)胞呼吸的第一階段；④表示細(xì)胞有氧呼吸的第二和第三階段；⑤⑥表示無(wú)氧呼吸的第二階段。

A、①過(guò)程是淀粉水解，在人體內(nèi)胰高血糖素與腎上腺素能促進(jìn)②過(guò)程，但不能促進(jìn)①過(guò)程，A錯(cuò)誤；

B、在人的線粒體中含有④過(guò)程所需的酶，不含有③過(guò)程所需的酶，③過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，人體內(nèi)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，含有⑤過(guò)程所需的酶，B錯(cuò)誤；

C、在人體內(nèi)不會(huì)發(fā)生⑥過(guò)程，人體無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，C錯(cuò)誤；

D、④表示有氧呼吸的第二和第三階段，其中第二階段需要H2O作為反應(yīng)物，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

1. 圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響，圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢(shì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖甲中葉綠素含量的測(cè)定，可先用無(wú)水乙醇提取葉片中的色素

B. 據(jù)圖甲推測(cè)，該植物可通過(guò)增加葉綠素含量以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力

C. 圖乙中8：00到12：00凈光合速率降低的原因一定是光合作用速率減弱

D. 圖乙中18：00時(shí)光合作用固定CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙分別為某雌雄異株植物的花瓣中色素的控制合成過(guò)程及花色遺傳圖解。某植物的花色（白色、藍(lán)色和紫色）由兩對(duì)僅位于常染色體上的等位基因（A和a、B和b)控制。據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是

A.根據(jù)圖乙F2的表現(xiàn)型及比例可知，該植物花色的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.圖乙中甲、乙兩植株的基因型分別是AAbb和aaBB

C.從圖甲可看出基因和性狀的關(guān)系不是簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

D.在該植物種群中，以基因型為AaBb和Aabb的植株作親本，雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為紫花：藍(lán)花：白花=3：4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A 、B 、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量。4 d后進(jìn)行第二次注射：向A組兔子注射無(wú)放射性的甲狀腺激素；向B組兔子注射無(wú)放射性的促甲狀腺激素；向C組兔子注射生理鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。對(duì)于第二次注射后三組兔子甲狀腺的放射量速率下降不同的原因下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.A組兔子由于注射了無(wú)放射性的甲狀腺激素，抑制了甲狀腺激素的分泌，所以甲狀腺放射量的下降速率最慢

B.A組兔子由于注射了無(wú)放射性的甲狀腺激素，促進(jìn)了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量的下降速率最快

C.B組兔子由于注射了促甲狀腺激素，促進(jìn)了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量的下降速率最快

D.C組兔子由于注射的是生理鹽水，所以下降速率不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段。“-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”。

密碼表：甲硫氨酸 AUG 脯氨酸 CCA、CCC、CCU

蘇氨酸 ACU、ACC、ACA 甘氨酸 GGU、GGA、GGG

纈氨酸 GUU、GUC、GUA

根據(jù)上述材料，下列描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.這段DNA中的①鏈起轉(zhuǎn)錄模板的作用

B.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

C.這條多肽鏈中有4個(gè)“一CO—NH一”的結(jié)構(gòu)

D.若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T為G替代，這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)脯氨酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是安徽某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）若用食物網(wǎng)表示圖中生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，則該食物網(wǎng)有_____條食物鏈。

（2）在青蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙通過(guò)叫聲這種_____信息求偶；雌蛙通常在近岸水深 10～30cm 的草叢間產(chǎn)卵，可采用_____法了解該蛙卵塊的密度。

（3）若蚊子幼蟲被大量殺滅，為劃蝽（一種昆蟲）提供一定的信息，則短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會(huì)_____，輪蟲數(shù)量_____。可見在生態(tài)系統(tǒng)中，信息對(duì)種間關(guān)系具有_____作用，有 利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某化合物的結(jié)構(gòu)組成。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲是磷酸，在不同的核苷酸中種類相同

B.乙是五碳糖，在DNA中是脫氧核糖

C.丙是含氮堿基，在人體細(xì)胞中共有8種

D.丁是核苷酸，組成RNA的核苷酸有4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的一種方式。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中所示反映了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

B.圖中甲可以表示某種分泌細(xì)胞，圖中乙可以表示能識(shí)別a的靶細(xì)胞

C.圖中a可以表示信號(hào)分子（如激素），隨血液運(yùn)輸可到達(dá)全身各處

D.圖中b表示細(xì)胞膜上的受體，其是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流所必需的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①進(jìn)入血液

C.②表示重吸收作用

D.Ⅲ表示的器官是皮膚

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