【題目】科學家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線如圖(其中R＝出生率∶死亡率)。在不考慮遷入和遷出的情況下，下列說法正確的是

A.從圖中可知0～d期間田鼠種群數(shù)量出現(xiàn)了周期性波動

B.田鼠種群數(shù)量在b～d之間經(jīng)歷了先上升后下降

C.該田鼠種群增長為“J”型增長，c點時種群密度最小

D.由圖可知，a、b兩點時對應(yīng)的種群自然增長率相等

【答案】B

【解析】

由圖分析，當田鼠的種群出生率與死亡率比值R大于1時，出生率大于死亡率，田鼠的種群數(shù)量會越來越多；當田鼠的種群出生率與死亡率比值R小于1時，即出生率小于死亡率，布氏田鼠的種群數(shù)量會越來越少。

A、R大于1時，出生率大于死亡率，田鼠的種群數(shù)量會越來越多；當R小于1時，即出生率小于死亡率，布氏田鼠的種群數(shù)量會越來越少。在O～a范圍內(nèi)，種群數(shù)量減小、在ab范圍內(nèi)，種群數(shù)量增大，在bd范圍內(nèi)種群數(shù)量減小，故O～d期間種群數(shù)量只能體現(xiàn)出一個變化過程，沒有呈現(xiàn)出周期性波動，A錯誤；

B、b～d之間R值先大于1后等于1，最后小于1，因此田鼠種群數(shù)量在b～d之間經(jīng)歷了先上升后下降，B正確；

C、在c點和d點時，布氏田鼠的種群出生率與死亡率比值R小于1，即出生率小于死亡率，所以布氏田鼠的種群數(shù)量一直在減少，所以在d點時，種群密度最小，且該田鼠種群的增長并不是“J”型增長，C錯誤；

D、據(jù)圖可知，a、b兩點田鼠種群的出生率與死亡率比值R相等，但田鼠種群的自然增長率=出生率-死亡率，由于種群的數(shù)量不相同，所以種群的自然增長率不一定相等，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I.下面是有關(guān)植物代謝活動的簡圖。圖表示葉肉細胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化。

（1）圖中乙生理過程所發(fā)生的場所是____________。

（2）圖甲過程中，B物質(zhì)是_________；乙過程中，A被利用發(fā)生的場所是_____________。在①②③④過程中消耗ATP的過程是__________。

（3）將番茄裝在密閉容器中，一直給予適宜溫度和光照。通入14CO2，當反應(yīng)時間為0.5s時，14C出現(xiàn)在三碳化合物中；反應(yīng)時間為5s時，14C出現(xiàn)在糖類中。該實驗是通過控制__________（條件）來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑，該實驗運用了_____________技術(shù)。若改變某實驗條件發(fā)現(xiàn)五碳化合物的含量快速升高，此時改變的實驗條件最可能是___________。

II.圖表示某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）。

（4）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線。裝置刻度管中的液滴移到最右點是在一天中的______點。

（5）在實驗過程中的某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)。

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)

……

24

29

32

34

……

表 不同時間液滴的刻度

該組實驗數(shù)據(jù)是在圖B曲線的_________段獲得的。與b點相比，a點形成的原因可能是_________________________。如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對照實驗？______________________________________________________。

III.在一定光照和適當?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同濃度的CO2條件下的光合速率，結(jié)果如表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。

光合速率與呼吸速率相等時外界CO2的濃度（mg/L）

CO2飽和時外界CO2的濃度（mg/L）

CO2飽和時植物吸收CO2的量(mg/100cm2葉·小時)

黑暗條件下植物釋放CO2的量(mg/100cm2葉·小時)

A植物

4

10

6

4

B植物

8

18

10

8

表 CO2的濃度與變化量

（6）若A植物與B植物的受光總面積分別是1.2m2、2.5m2，在CO2濃度為20mg/L的環(huán)境中，先光照13小時，再黑暗11小時，則一天中A植物比B植物少增重_______g葡萄糖(相對原子量：C-12，O-16，H-1。取小數(shù)點后兩位)。

（7）根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫出外界CO2濃度與A植物光合作用強度的關(guān)系曲線圖。______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為人體細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為人體細胞在進行某項生命活動前后幾種生物膜膜面積的變化圖，圖3為人體某細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝途徑（橫線上填文字，括號內(nèi)填圖1中序號）。

（1）圖1中“9”的生理作用是______________，不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的細胞器是（________），圖中合成圖3代謝途徑①所需物質(zhì)的場所是（_________）。

（2）如果圖1細胞能發(fā)生圖3所示的代謝過程，則該細胞為人體的___________，該細胞合成的甘油三脂主要以____________的形式輸送至血液。促進①②④過程進行的激素是______________ 。

（3）若圖1是一個暫不增殖細胞，人體免疫系統(tǒng)中屬于這類細胞的有____________（寫2種）。當該細胞恢復增殖能力進入細胞分裂M期時，在光學顯微鏡下將觀察到細胞核的變化是___________，此前核內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化主要是______________________ 。

（4）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。通過觀察發(fā)現(xiàn)合成的含35S的蛋白質(zhì)在細胞的結(jié)構(gòu)間移動過程中，會使幾種生物膜面積發(fā)生變化，如圖2所示。請寫出圖2中1、2、3依次代表的是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. ③和④均是由神經(jīng)細胞膜構(gòu)成的

B. 結(jié)構(gòu)①能為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供ATP

C. 結(jié)構(gòu)③完成了化學信號向電信號的轉(zhuǎn)變，結(jié)構(gòu)④完成了電信號向化學信號的轉(zhuǎn)變

D. 結(jié)構(gòu)④產(chǎn)生的動作電位的最大值，不會隨③釋放的遞質(zhì)的數(shù)量而改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是

A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動

B.胰島B細胞的分泌活動不受④過程調(diào)節(jié)

C.如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則效應(yīng)器最終為圖中的組織

D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)葡萄糖的代謝過程，與此有關(guān)的敘述中不正確的是（　�。�

A.人體內(nèi)丙氨酸只能通過氨基轉(zhuǎn)換作用產(chǎn)生

B.胰島素分泌量的增加，可促進①②⑧等過程的進行

C.②過程所產(chǎn)生的ATP數(shù)量遠遠多于①過程生成的ATP數(shù)量

D.乳酸通過血液循環(huán)達到肝臟，在肝臟內(nèi)轉(zhuǎn)變成肝糖原或葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體體液免疫的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中細胞B起源于_____________________________________，細胞B、C結(jié)構(gòu)不同的根本原因是_______________________________________________________________；圖中能夠特異性識別抗原的細胞有__________________ (填字母)。

（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染。當天花病毒再次入侵時，人體消滅病原體的主要過程是____________________________________________________________________________________________________________（用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示）；此免疫反應(yīng)特點是__________________________________________________。

（3）對于多數(shù)抗原來說，細胞C的活化需要兩種信號刺激，一種信號是_____________________________________________________________________，另一種信號是__________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，人體內(nèi)血漿、組織液和細胞內(nèi)液中都有電解質(zhì)，并在人體中保持平衡。

（1）細胞外液中存在的主要陽離子是_____靜息狀態(tài)下，該離子與K+共同維持神經(jīng)細胞質(zhì)膜的_____。

（2）構(gòu)建人體內(nèi)K+離子的動態(tài)平衡模型，在如圖1圖形框中用箭頭表示．（不考慮血細胞、血管壁細胞等特殊細胞）

腎在維持水和電解質(zhì)平衡中起著重要作用．腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位，每個腎單位包括腎小囊、腎小球和腎小管．圖2為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖。

（3）用編號和箭頭表示腎單位內(nèi)液體的流動方向：_____。

1844年，德國生理學家C．Ludwig對尿液的形成做出假設(shè)，認為腎小球的作用可能是濾過，濾出液應(yīng)與血漿一樣，只是沒有蛋白質(zhì)．1920年，A．N．Richards用蛙等動物做實驗獲得成功，他用玻璃微管插入蛙的腎臟，取出液體分析，結(jié)果與C．Ludwig的預期一致，從而證明了濾過假說是正確的。

（4）你認為，該實驗成功的關(guān)鍵是玻璃微管應(yīng)插到[]_____．

（5）比較⑥中液體和②中液體的K+濃度，K+濃度高的是_____，原因是_____。

（6）若某一健康人劇烈運動失水，①中含水量下降，則⑥中液體的量_____參與調(diào)節(jié)此時水分平衡的神經(jīng)調(diào)節(jié)機制是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物細胞中可檢測出1﹣2萬種蛋白質(zhì)，除了葉綠體和線粒體中能合成少量蛋白質(zhì)外，多數(shù)蛋白質(zhì)在核糖體中合成，需正確轉(zhuǎn)運和裝配才能參與生命活動，這個過程稱為“蛋白質(zhì)分選”。如圖示細胞質(zhì)基質(zhì)中核糖體上合成的蛋白質(zhì)a﹣h的2種分選方式；據(jù)圖回答（數(shù)字代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，字母表示蛋白質(zhì)）：

（1）填寫結(jié)構(gòu)名稱：②_____、⑤_____。

（2）關(guān)于圖，下列敘述錯誤的是_____。

A．結(jié)構(gòu)④是該細胞中產(chǎn)生ATP的唯一場所 B．僅結(jié)構(gòu)④中含有RNA

C．結(jié)構(gòu)③起儲存、加工和轉(zhuǎn)運物質(zhì)的作用 D．物質(zhì)e可能參與組成染色質(zhì)

（3）a﹣h物質(zhì)能用_____試劑染色，這些物質(zhì)經(jīng)_____（結(jié)構(gòu)）分選，形成不同類型小泡運輸至細胞的不同部位．g排出細胞膜的方式是_____。

（4）物質(zhì)d有催化作用，參與有氧呼吸，其主要分布在_____。

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