【題目】據(jù)下圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(l)該化合物中有________個(gè)氨基和_________個(gè)羧基。
(2)該化合物是由_______種氨基酸構(gòu)成,形成這種化合物的不同氨基酸的R基編號(hào)是______。
(3)該化合物是由_______個(gè)氨基酸失去________分子的水形成的,這種反應(yīng)叫做_______。
(4)該化合物中有________個(gè)肽鍵,編號(hào)是________,該化合物屬于________。
(5)該化合物水解時(shí)被破壞的結(jié)構(gòu)是________。
【答案】2 2 3 b、d、g 3 2 脫水縮合 2 c、e 三肽 肽鍵
【解析】
本題以圖文結(jié)合的形式,考查學(xué)生對(duì)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其脫水縮合形成蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)的記憶和理解能力,以及識(shí)圖分析能力。
(1)圖中a表示氨基(-NH2),f表示羧基(-COOH),d中有1個(gè)氨基,g中有1個(gè)羧基,因此該化合物中有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基。
(2)每個(gè)氨基酸分子有1個(gè)R基,不同的氨基酸分子的區(qū)別在于R基的不同。圖中b、d、g均表示R基,但它們各不相同,說(shuō)明該化合物由3種氨基酸構(gòu)成。
(3) 結(jié)合對(duì)(2)分析可知:該化合物含有3個(gè)R基,說(shuō)明是由3個(gè)氨基酸失去2分子的水形成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合。
(4)圖中c、e表示肽鍵,該化合物含有2個(gè)肽鍵,是由3個(gè)氨基酸通過(guò)脫水縮合形成的三肽。
(5)該化合物水解時(shí)肽鍵將斷裂,即被破壞的結(jié)構(gòu)是肽鍵。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的生物膜示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. ①所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物光合作用有關(guān) B. ②所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不可能含有色素
C. ③的內(nèi)膜向內(nèi)折疊可以增大酶的附著位點(diǎn) D. ④的外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn),探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜,?duì)照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是()
A.葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì)可能是由CO2固定減少引起的
B.葉片光合速率下降和葉片葉綠素含量下降是同步的
C.實(shí)驗(yàn)2~4d,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的
D.實(shí)驗(yàn)2~4d,光合速率下降不可能是由葉片內(nèi)二氧化碳濃度下降引起的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法不正確的是
A. 若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量扇形圖,則A中含量最多的元素為圖2的b
C. 上圖2中數(shù)量最多的元素是碳元素,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)
D. 若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中表示的細(xì)胞_______(填“是”或“不是”)人的口腔上皮細(xì)胞?理由是__________。
(2)現(xiàn)欲換用高倍鏡仔細(xì)觀察這些細(xì)胞。調(diào)換高倍物鏡觀察前,要使細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將裝片向_________方移動(dòng)。
(3)調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)________________。
(4)用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為10×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)及其含義為________________。
A. 標(biāo)本的面積放大了400倍 B.標(biāo)本的體積放大400倍
C.標(biāo)本的長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?0倍 D.標(biāo)本的長(zhǎng)度、寬度均放大400倍
(5)若在顯微鏡下的視野內(nèi)觀察到的圖像是“p”,則玻片上的實(shí)際圖像是__________。
A.p B.q C.d D.b
(6)下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的生物是__________,所觀察到的細(xì)胞中________(填“有” 或“無(wú)”)原核細(xì)胞。
A.變形蟲(chóng) B.SARS病毒 C.衣藻 D.草履蟲(chóng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核是真核細(xì)胞區(qū)別于原核細(xì)胞最顯著的標(biāo)志之一。如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖,關(guān)于對(duì)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是
A. 甲為核膜,因?yàn)橛泻丝祝蕦儆谌感阅?/span>
B. 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C. 丙為染色質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
D. 丁為核孔,實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)學(xué)界稱青春痘為痤瘡,一般認(rèn)為痤瘡是由于雄性激素分泌增加,皮脂分泌增多,毛孔阻塞,被胞內(nèi)寄生菌痤瘡棒狀桿菌感染所引起的.圖甲為雄性激素分泌過(guò)程的示意圖,圖中①、②為激素;圖乙中研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力,但會(huì)加重重癥肌無(wú)力的癥狀,其生理過(guò)程如圖(Ach是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)).請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)由圖甲可知,雄性激素的分泌過(guò)程與甲狀腺激素的分泌過(guò)程類似,都存在調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié).
(2)要消滅寄生在細(xì)胞內(nèi)的痤瘡棒狀桿菌,機(jī)體還需要啟動(dòng)特異性免疫中的免疫;后者中細(xì)胞與被痤瘡棒狀桿菌入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞 .
(3)由圖乙可知,結(jié)構(gòu)X是 , Ach酯酶能夠及時(shí)分解發(fā)揮作用后的Ach,若Ach酯酶缺失則會(huì)導(dǎo)致肌肉 .
(4)T細(xì)胞分泌的可促進(jìn)細(xì)胞Y分化為細(xì)胞Z,從而增加抗體濃度.圖中雌激素與該物質(zhì)具有相同的作用,雌激素主要是通過(guò)與細(xì)胞Y的結(jié)合來(lái)發(fā)揮作用的.
(5)分析題圖可知,重癥肌無(wú)力屬于免疫失調(diào)中的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞(A圖)和一個(gè)植物細(xì)胞(B圖)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖
(1)圖A中具有單層膜的細(xì)胞器是___________和___________。(填細(xì)胞器名稱)
(2)圖A中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)[ ]________和[ ]__________。(中括號(hào)中填標(biāo)號(hào))
(3)圖A細(xì)胞中有而圖B細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)胞器是[ ]_________,功能是___________。
(4)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是___________,合成肽鏈時(shí)形成的化學(xué)鍵是_________(填寫化學(xué)鍵名稱)。
(5)_________是動(dòng)植物細(xì)胞都有而功能不同的細(xì)胞器,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)負(fù)責(zé)_________的加工,在植物細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞分裂時(shí)_________的形成有關(guān)。
(6)若圖B為西瓜果肉細(xì)胞,不應(yīng)該有的細(xì)胞器[ ]__________,其色素主要存在于[ ]__________中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于人類的某種單基因遺傳病,在被調(diào)查的若干家庭中的父母和子女發(fā)病情況有表中幾種情況。據(jù)此分析,該病的遺傳方式是
類別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
母親 | + | - | + | - |
父親 | + | + | - | - |
女兒 | + | - | + | - |
兒子 | + | + | - | + |
注:表中“+”為患者,“-”為正常表現(xiàn)者 |
A. 伴X染色體顯性遺傳病
B. 伴X染色體隱性遺傳病
C. 常染色體顯性遺傳病
D. 常染色體隱性遺傳病
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