【題目】已知A/a、B/b和C/c三對(duì)等位基因位于豌豆的兩對(duì)同源染色體上.基因型為 AaBbCc的豌豆植株甲與基因型為aabbcc的豌豆植株乙雜交，所得子代的基因型及其比例為AaBbcc:aaBbCc: Aabbcc:aabbCc=l: 1:1:1。豌豆植株甲的三對(duì)等位基因的分布情況最可能是

A. AB. BC. CD. D

【答案】C

【解析】

基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代，同時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。

基因型為AaBbCc的個(gè)體，與aabbcc進(jìn)行測(cè)交，由于aabbcc產(chǎn)生的配子的基因型是abc，測(cè)交結(jié)果基因型及比例是AaBbCc：AabbCc：aaBbcc：aabbcc=1：1：1：1，因此AaBbCc個(gè)體產(chǎn)生的配子的類型及比例是ABC：AbC：aBc：abc=1：1：1：1，含有對(duì)于A（a）、B（b）兩對(duì)等位基因來(lái)說，AaBb產(chǎn)生的配子是4種，AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，因此Aa、Bb分別位于2對(duì)同源染色體上；對(duì)于A（a）、C（c）來(lái)說，AaCc產(chǎn)生的配子的類型及比例是AC：ac=1：1，因此A和C連鎖在一條染色體上，a、c連鎖在另一條染色體上；對(duì)于B（b）、C（c）來(lái)說，BbCc產(chǎn)生的配子的類型及比例是BC：Bc：bC：bc=1；1：1：1，因此B、b和C、c分別位于2對(duì)同源染色體上。ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類白化病由基因a控制，色盲由基因b控制。下圖所示為一對(duì)表現(xiàn)正常的夫妻各自一個(gè)原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)的模式圖，已知8和9為成熟的生殖細(xì)胞，它們結(jié)合后發(fā)育成的孩子是白化色盲患者。下列有關(guān)分析正確的是（ ）（假設(shè)無(wú)基因突變和交叉互換發(fā)生）

A.5的基因組成為AXB或aXB的精子

B.11為基因組成為AXB的卵細(xì)胞

C.這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子表現(xiàn)正常的幾率小于1/2

D.1、2、3、4四個(gè)細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂的只有3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某昆蟲長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）、直翅（B）對(duì)彎翅（b）、有刺剛毛（D）對(duì)無(wú)刺剛毛（d）顯性，控制這三對(duì)性狀的基因在染色體上的位置如圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A.控制長(zhǎng)翅和殘翅、有刺剛毛和無(wú)刺剛毛的基因遵循基因自由組合定律

B.該細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)?/span>AbD或abd

C.減數(shù)分裂過程中A與A基因分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

D.若該細(xì)胞為精原細(xì)胞，則其所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有2種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)植物激素的敘述中，不正確的是（ ）
A.它在植物體內(nèi)含量極少
B.它對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用
C.它是植物體一定部位產(chǎn)生的
D.它的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不屬于表觀遺傳特點(diǎn)的是（ ）

A.可以遺傳B.DNA序列沒有發(fā)生改變

C.可能引起疾病D.可能導(dǎo)致基因組堿基的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是毛白楊樹林中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解，方框中字母代表能量（A代表第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量），已知毛白楊樹同化的總能量為M。下列敘述不正確的是

A. A到E的箭頭中含有的能量屬于生產(chǎn)者同化的能量

B. 毛白楊樹輸入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為A/M

C. C是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和生殖的能量

D. D是指第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸作用消耗的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)有種類眾多的信息分子，這些信息分子是聯(lián)絡(luò)不同器官系統(tǒng)的“語(yǔ)言' 只有人體內(nèi)不同器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才能維持。分析圖示信息，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中信號(hào)分子丁應(yīng)該是淋巴因子，甲應(yīng)該是記憶B細(xì)胞

B. 若圖中乙是垂體，則該器官不是甲狀腺激素作用的靶器官

C. 在神經(jīng)調(diào)節(jié)中作用于腎上腺細(xì)胞的信號(hào)分子丙是神經(jīng)遞質(zhì)

D. 甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多可能是機(jī)體受到了寒冷刺激

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與圖相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A.與甘油進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤

B.與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②④⑥

C.與K＋進(jìn)入小球藻細(xì)胞相符的圖有②④⑤

D.與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為酶的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)可用于證明淀粉酶具有專一性

B. 如試管①出現(xiàn)輕度陽(yáng)性反應(yīng)說明淀粉能被蔗糖酶水解

C. 不用碘一碘化鉀溶液替換本尼迪特試劑實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

D. 用0.3%氯化鈉溶液配制淀粉溶液可提高實(shí)驗(yàn)效果

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