在下列選項中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(     )

①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株  ②獲取大量的脫毒苗

③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株 ④單倍體育種 ⑤無子西瓜的快速大量繁殖

A.①②③                           B.③④⑤                           C.①②④⑤                       D.②③④⑤

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性,細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能。原因:生物體的每一個細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因。植物組織培養(yǎng)是無性繁殖,可以保持生物體的優(yōu)良性狀,優(yōu)點:繁殖速度快、“高保真”不受自然生長的限制。用分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),使作物脫毒。利用花藥離體培養(yǎng),可獲得單倍體植株。利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,抑制細(xì)胞有絲分裂過程中,紡錘體的形成,獲得多倍體植株,不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。故選D。

考點:本題考查植物細(xì)胞工程的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解植物組織培養(yǎng)技術(shù)的知識要點,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州五中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在下列選項中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株
②獲取大量的脫毒苗
③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株
④單倍體育種
⑤無子西瓜的快速大量繁殖

A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在下列選項中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(  )
①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株    ②獲取大量的脫毒苗
③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株 ④單倍體育種  ⑤無子西瓜的快速大量繁殖

A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

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科目:高中生物 來源:2014屆湖北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列選項中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株  ②獲取大量的脫毒苗

③利用基因工程培育抗棉鈴蟲的植株  ④單倍體育種  ⑤無子西瓜的快速大量繁殖

A.①②③              B.③④⑤       C.①②④⑤       D.②③④⑤

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

在下列選項中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(    )

①.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株    ②.獲取大量的脫毒苗

③.利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株  ④.單倍體育種 ⑤.無子西瓜的快速大量繁殖

A.①②③           B.③④⑤            C.①②④⑤         D.②③④⑤

 

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科目:高中生物 來源:2012屆河南省鄭州市高二下學(xué)期第一次月考月考生物試卷 題型:選擇題

在下列選項中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(     )   

①.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株  ②.獲取大量的脫毒苗

③.利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株 ④.單倍體育種 ⑤.無子西瓜的快速大量繁殖

A.①②③           B.③④⑤            C.①②④⑤         D.②③④⑤

 

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