某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條，下圖中表示含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖為某單基因遺傳病，其中Ⅱ3不攜帶該遺傳病的致病基因。（顯、隱性基因分別為A、a）的系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（概率用分?jǐn)?shù)表示）：

（1）該遺傳病的遺傳方式為__________染色體上__________性遺傳。

（2）Ⅱ4和Ⅱ7基因型相同的概率是__________。

（3）Ⅲ9的基因型為__________。

（4）若該病是多指，色覺正常的Ⅲ8與一個(gè)正常女性婚配，生了一個(gè)正常女兒和一個(gè)患有紅綠色盲（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）的兒子，則Ⅲ8的基因型是__________。他們?cè)偕粋�(gè)多指和色覺均正常孩子的概率是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三第15次理綜模擬測(cè)試生物試V卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)馬拉松長(zhǎng)跑是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì)�；卮鹩嘘P(guān)問題：

（1）運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快，是________調(diào)節(jié)的結(jié)果；運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有________的特點(diǎn)。

（2）出發(fā)后體溫逐漸升高，一段時(shí)間后在較高水平上維持相對(duì)穩(wěn)定，這是________達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果；途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗，造成血漿的________升高，故應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

（3）長(zhǎng)時(shí)間跑步會(huì)感到疲勞，但運(yùn)動(dòng)員仍能堅(jiān)持跑完全程，控制該行為的中樞部位是________。比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員可適量補(bǔ)充水分以消除由于________中滲透壓升高引起的渴感，還可通過積極放松的方式緩解肌肉細(xì)胞中________積累過多造成的肌肉酸痛。

（4）現(xiàn)用剛從蟾蜍后肢取下的兩塊腓腸�。ˋ和B）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A在有氧條件下（大氣中），B在無(wú)氧條件下（置于氮?dú)庵校�，在其他條件相同時(shí)，同時(shí)給予連續(xù)電刺激，引起肌肉收縮。請(qǐng)回答：

①先發(fā)生疲勞的肌肉是____________。

②當(dāng)A和B都疲勞后，休息一段時(shí)間，再給予電刺激，哪塊肌肉能恢復(fù)收縮能力____________。

③上述現(xiàn)象說(shuō)明了什么？

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江省高二4月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一段mRNA含有40個(gè)堿基，其中A和G有12個(gè)，轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個(gè)數(shù)是

A．12 B．24 C．40 D．30

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江省高二4月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于哺乳動(dòng)物下丘腦功能的是

A. 參與體溫調(diào)節(jié) B. 參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)

C. 分泌促甲狀腺激素 D. 對(duì)血糖平衡有調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江省高二4月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因重組發(fā)生在

A．通過嫁接，砧木和接穗愈合的過程中 B．受精作用形成受精卵的過程中

C．有絲分裂形成子細(xì)胞的過程中 D．減數(shù)分裂形成配子的過程中

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江省高二4月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)DNA分子中堿基A有20個(gè)，占全部堿基的20％，若DNA連續(xù)復(fù)制2次，需要堿基G（ ）個(gè)

A．40個(gè) B．90個(gè) C．60個(gè) D．120個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江省下學(xué)期高二第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）金銀花開花顏色先白后黃，所以叫金銀花。莖不能直立生長(zhǎng)，需要纏繞支柱上升（如下圖所示），纏繞現(xiàn)象主要是生長(zhǎng)素作用的結(jié)果。

（1）莖纏繞生長(zhǎng)的原因最可能是纏繞莖內(nèi)側(cè)由于支柱接觸刺激，生長(zhǎng)素濃度_____（>、<、=）外側(cè)濃度，而莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度相對(duì)較____（高、低），所以外側(cè)生長(zhǎng)速率____（快、慢）。

（2）莖的生長(zhǎng)除與生長(zhǎng)素有關(guān)外，還與赤霉素和__ __相關(guān)，在此過程中，后兩種激素所起的作用分別是______________________和______________________。

（3）白色金銀花兩三天后才變黃色，為證明是否是乙烯的作用，特設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：

①取____色金銀花若干，隨機(jī)均分兩組，編號(hào)為a、b；

②a組施加適量蒸餾水，b組施加_______________________，其他條件適宜；

③24h后 。

結(jié)果分析：

④ ，則與乙烯的相關(guān)性不大；

⑤ ，則白色變黃色與乙烯相關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江省下學(xué)期高二第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是

A．種群是生物進(jìn)化的基本單位

B．自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心

C．生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

D．生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存

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