精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列是某二倍體動物不同分裂時期的細胞圖像。下列敘述正確的是

A. 甲細胞有可能代表蛙紅細胞

B. 乙細胞含有兩對同源染色體

C. 丙細胞的子細胞為卵細胞、極體

D. 丁細胞發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的分離

【答案】C

【解析】甲圖所代表的細胞處于有絲分裂后期，而蛙的紅細胞進行的是無絲分裂，A錯誤；乙圖細胞質不均等分裂，且分離的是姐妹染色單體，說明乙為雌性的次級卵母細胞，處于減數第二次分裂期，兩條染色體是姐妹染色單體分離形成的，不能稱為同源染色體，B錯誤；由于乙圖細胞質不均等分裂可以判斷該生物為雌性，所以丙細胞的子細胞為卵細胞或者第二極體，C正確；等位基因A和a、B和b的分離發(fā)生在減數第一次分裂后期，而丁細胞是有絲分裂，所以丁細胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質出入細胞過程中,需消耗 ATP 的是（ ）

A. 玉米的胚乳被紅墨水染成紅色 B. 小腸絨毛上皮細胞吸收消化道中的葡萄糖

C. 去極化過程中 Na 離子的內流 D. 質壁分離過程中水分子進出洋蔥表皮細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺，①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是

A. 幼年時激素③過少會導致成年后身體矮小、智力低下

B. 激素③含量增加可通過反饋調節(jié)使①②激素分泌減少

C. a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦

D. 激素②通過作用于垂體b，進而影響甲狀腺激素的分泌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組研究干旱對玉米葉片內生長素和脫落酸濃度的影響，數據如圖所示，據圖分析可以得出的初步結論是

A. 正常情況下，玉米葉片中不產生脫落酸

B. 干旱對玉米葉片中的脫落酸影響遠遠大于對生長素的影響

C. 隨著干旱時間延長，玉米葉片內的生長素濃度越來越低

D. 隨著干旱時間延長，玉米葉片內的脫落酸濃度越來越大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構成基因的基本單位是

A. 核酸 B. 核糖核苷酸 C. 脫氧核糖核酸 D. 脫氧核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘作實驗材料，處理如下：①切去胚芽鞘的尖端；②尖端套上不透光的紙；③不作任何處理；④⑤⑦⑧分別用云母片插入不同部位；⑥用兩塊彼此不相連的瓊脂塊把尖端與下部隔開如圖所示。用左單側光照射一段時間后，能向左彎曲生長的有

A. ③④⑥ B. ②④⑥

C. ③④⑤⑥ D. ③⑤⑦⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學向濃度為30％的蔗糖溶液中加入適量的紅墨水（含紅色染料），用洋蔥鱗片內表皮作實驗材料做質壁分離實驗，在顯微鏡下觀察到甲、乙兩個圖像。請回答：

（1）先用清水制作洋蔥內表皮細胞的臨時裝片，然后在蓋玻片的一側滴加含有紅墨水的濃度為30%的蔗糖溶液，用吸水紙從另一側吸取，重復幾次后，可觀察到的是圖______，發(fā)生該現象的原因是________。

（2）細胞的原生質層相當于________。依據實驗結果判斷，紅色染料分子________（填“能”或“不能”）通過原生質層，而使圖乙中________（填寫圖乙中字母）區(qū)域為紅色。

（3）當乙圖中細胞的不再發(fā)生變化時，a、b處的液體濃度大小關系為________。

（4）實驗最后一步，在蓋玻片的一側滴加清水，用吸水紙從另一側吸取，重復幾次后，可觀察到細胞內紅色區(qū)域的面積________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，一位同學設計了下面的實驗步驟：

①取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產生生長素；

②將形態(tài)學上端朝上放置，在上端放一塊含有生長素的瓊脂，下端放一塊不含生長素的瓊脂（如下圖）；

③過一段時間后檢測下端的瓊脂塊中是否含有生長素。

請回答下列問題：

（1）生長素的極性運輸的跨膜運輸方式是_____________。

（2）該同學實驗設計不夠嚴謹，不能達到實驗目的，請你指出其中的問題：_____________。

（3）欲用胚芽鞘證明空白的瓊脂塊是否含有生長素，請寫出實驗思路。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧結構，若在實驗條件下刺激部位a可引起b處產生沖動，效應器作出反應，而刺激b也可以引起效應器作出反應，但不能引起a處產生沖動，對此實驗現象，說法正確的是( )

注：—＜為神經纖維末梢，○為神經元細胞體(含短樹突)，—＜○為神經元間的突觸聯系

A. 刺激后，興奮在傳入神經上的傳導是單向的

B. 在神經中樞內突觸傳遞興奮的方向是單向的

C. 刺激后，興奮在傳出神經上的傳導是單向的

D. 刺激a使突觸傳遞興奮，刺激b使突觸傳遞抑制

查看答案和解析>>

同步練習冊答案