A. | 12 | B. | 23 | C. | 24 | D. | 48 |
分析 ATP分子的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.ATP分子不穩(wěn)定,水解時(shí)遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易斷裂,并釋放大量的能量,供給各項(xiàng)生命活動(dòng).
解答 解:一個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵(~),因此一個(gè)ATP完全水解斷裂2個(gè)高能磷酸鍵.
因此要使24個(gè)高能磷酸鍵斷裂,需要12個(gè)ATP分子完全水解.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),只要考生識(shí)記ATP的基礎(chǔ)知識(shí)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查,對(duì)于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述,正確的是
A.接種不同的疫苗都能使抗體甲產(chǎn)生量增加,使免疫反應(yīng)加強(qiáng)
B.疫苗接種追加第二劑后,相應(yīng)抗體產(chǎn)生的速度快、數(shù)量多
C.疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體
D.疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具有專一性的抗體大量增生
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ⑥⑦② | C. | ①⑥⑦② | D. | ①②③④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中生物膜的面積主要靠?jī)?nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大 | |
B. | 藍(lán)藻無葉綠體無法進(jìn)行光合作用 | |
C. | 葉綠素在液泡中也有 | |
D. | 葉綠體中發(fā)生光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的能量轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種改變使群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 | |
B. | 均勻分布的形成原因主要是種內(nèi)斗爭(zhēng) | |
C. | 這種改變是群落演替所引起的結(jié)果 | |
D. | 集群分布主要是由于種子不能遠(yuǎn)離母株所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了 | |
B. | 激素可以起催化作用,具有高效性 | |
C. | 激素種類多,量極多,是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分 | |
D. | 在能源物質(zhì)不足時(shí)激素可提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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