【題目】某家族的單基因肥胖不僅由第18號染色體上的R、r基因決定，而且還與第2號染色體上的M、m基因有關(guān)；R基因存在時不能形成黑皮素4受體，m基因純合時不能形成阿黑皮素原，其機(jī)理如圖1所示。圖2是該家族系譜圖，其中Ⅰ-1是純合體，Ⅰ-2的基因型為mmRr，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該家族中體重正常個體應(yīng)具有基因M和r，這兩種基因傳遞遵循自由組合定律

B. 若Ⅱ-4與其他家族中的正常純合女性婚配，生出嚴(yán)重肥胖孩子的概率是1/2

C. 若II-5個體為雜合子，則III-7個體為純合子的概率是1/8

D. 在缺乏酶X的個體中，注射促黑素細(xì)胞激素能治療的嚴(yán)重肥胖個體基因型是MMrr、Mmrr、mmrr

【答案】C

【解析】由于m基因純合時不能形成阿黑皮素原，R基因存在時不能形成黑皮素4受體，所以該家族中體重正常個體應(yīng)具有M基因和r基因，又這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，所以這兩種基因傳遞遵循基因的自由組合定律，A正確；根據(jù)該家族的肥胖遺傳系譜中Ⅰ-1是純合體，Ⅰ-2的基因型為mmRr，可推斷Ⅱ-4的基因型為MmRr．若Ⅱ-4與其他家族中的正常女性（純合體MMrr）婚配，生出嚴(yán)重肥胖孩子（M_Rr）的概率是1/2，B正確； II-5個體正常且是雜合子，因此II-5個體基因型為Mmrr，Ⅱ-4的基因型為MmRr，III-7個體嚴(yán)重肥胖，因此基因型以及比例為MMRr:MmRr：mmRr：mmrr=1：2：1:1，因此III-7個體為純合子的概率是1/4，C錯誤；由圖可知，缺乏酶X的個體中，不能合成促黑素細(xì)胞激素，若注射促黑素細(xì)胞激素能治療的嚴(yán)重肥胖個體，說明該個體能形成黑皮素4受體，說明該細(xì)胞內(nèi)不含有R基因，因此嚴(yán)重肥胖個體基因型是MMrr、Mmrr、mmrr，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組試劑在使用過程中必須經(jīng)過加熱？

A. 斐林試劑檢測還原糖時

B. 蘇丹Ⅲ和蘇丹Ⅳ染液檢測動物組織中的脂肪時

C. 雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時

D. 碘液檢測淀粉時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示不同pH及溫度對某反應(yīng)產(chǎn)物生成量的影響，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.隨著pH的升高，酶的活性先降低后增大
B.在30℃-37℃范圍內(nèi)，該酶的最適溫度一定是35℃
C.酶的最適pH是一定的，不隨著溫度的升高而升高
D.隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）物質(zhì)a是 ，在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 ．若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞均可含有，且是小分子物質(zhì)，并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是 ．

（2）物質(zhì)b是 ，其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是 ．

若某種B分子由n個b分子（平均相對分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 ．

（3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有 種，分子中 不同，決定了c的種類不同．

（4）細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B合成的場所是 ，物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由 決定的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中，均屬于捕食關(guān)系的是（ ）
A.狼吃羊、噬菌體侵染細(xì)菌
B.狐貍吃兔子、大鱸魚吃小鱸魚
C.蛇吃鼠、牛喝水
D.鳥吃蟲、羊吃草

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)與分布、人的口腔上皮細(xì)胞的線粒體、植物根尖細(xì)胞的有絲分裂和花生子葉中脂肪鑒定的四個實(shí)驗中，它們的共同點(diǎn)是

A．實(shí)驗全過程都要使實(shí)驗對象保持活性

B．適當(dāng)提高溫度將使實(shí)驗結(jié)果更加明顯

C．都需要使用高倍顯微鏡觀察

D．都需要對實(shí)驗材料進(jìn)行染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞中作用的敘述中，不正確的是

A．細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用

B．許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行

C．生物膜將各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)

D．各種生物膜在功能上互相獨(dú)立，互不影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是研究物質(zhì)A和物質(zhì)B對某種酶活性影響的變化曲線，下列敘述正確的是( )
A.物質(zhì)A能提高該化學(xué)反應(yīng)的活化能
B.物質(zhì)B能提高該種酶的催化活性
C.減小底物濃度可以消除物質(zhì)A對該種酶的影響
D.增大底物濃度可以消除物質(zhì)B對該種酶的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜的花色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交，子代（F1）既有開黃花的，也有開白花的。讓F1自交產(chǎn)生F2，表現(xiàn)型如右圖所示。下列說法不正確的是

A．由①不可推知花色的顯隱性關(guān)系

B．由③可知白花是顯性性狀

C．F1中白花的基因型是Aa

D．F2中開白花與開黃花南瓜的理論比是5：3

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