【題目】某農(nóng)業(yè)研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因（Bt）導入棉花，篩選出Bt基因成功整合到染色體上的抗蟲植株（假定Bt基因都能正常表達）。某些抗蟲植株體細胞含兩個Bt基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有右圖所示的三種類型（黑點表示Bt基因的整合位點）；讓這些含兩個Bt基因抗蟲的植株自交，后代含抗蟲基因的個體的比例大小順序是 （ ）

A.甲、丙、乙B.甲、乙、丙C.丙、乙、甲D.乙、甲、丙

【答案】A

【解析】

分析題圖：甲植株相當于是Bt基因純合子，其產(chǎn)生的配子均含有Bt基因；乙植株相當于是Bt基因雜合子，其產(chǎn)生的配子中有1/2含有Bt基因；丙植株相當于是Bt基因雜合子，其產(chǎn)生的配子中有3/4含有Bt基因。據(jù)此答題。

由題意和圖可知：

（1）甲自交時產(chǎn)生的配子都含有抗蟲基因，后代全部抗蟲。

（2）乙自交時產(chǎn)生的配子中有1/2不含抗蟲基因，在后代中有1/4不抗蟲，抗蟲的占3/4。

（3）丙產(chǎn)生的配子中有1/4不抗蟲，故后代中不抗蟲個體占1/16，抗蟲的占15/16。

故抗蟲基因的個體比例從大到小應是甲、丙、乙，A正確；B、C、D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某種單基因遺傳病的系譜圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.此圖中I1一定是雜合子

B.II2與正常男性結(jié)婚，生出正常孩子的概率為1/3或1/4

C.此圖不可以表示抗維生素D佝僂病遺傳的家系

D.I代的這對夫婦再生一個男孩，正常的概率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學原理，在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導下建立起來的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。下圖為某地的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的，請寫出圖中涉及的食物鏈：________________。麥麩可以用來飼養(yǎng)豬，豬的糞便可以發(fā)酵產(chǎn)沼氣，沼渣、沼液可用于肥田，這實現(xiàn)了能量的多級利用，從而提高了________________（填“能量利用率”或“能量傳遞效率）。

（2）農(nóng)民在從事農(nóng)業(yè)活動中進行除蟲、除草，這樣做的意義是________________。用農(nóng)藥殺蟲不僅污染環(huán)境，還會使害蟲的抗藥性增強，請聯(lián)系所學知識提出一項生物防治害蟲的措施：________________________________。

（3）農(nóng)民在種植農(nóng)作物時，需要向農(nóng)田中增施有機肥，有機肥________________（填“能”或“不能”）為農(nóng)作物提供能量。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是不斷循環(huán)的，但農(nóng)民仍為農(nóng)作物增施氮肥的原因是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞的生物膜系統(tǒng)概念圖，請據(jù)圖回答：

（1）在細胞中，________________________________________等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。從進化的角度看，首先是由于______（填圖中標號）的出現(xiàn)，才誕生了相對獨立的生命系統(tǒng)。

（2）圖中的c是________，寫出在其上完成的生理過程的反應式_____________。

（3）同一個體不同細胞內(nèi)各種生物膜含量不同，根本原因是_____________________。

（4）若神經(jīng)細胞內(nèi)的g被破壞，會導致突觸小泡的數(shù)量___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在玻璃溫室中，研究小組于上午7:00-10:00分別用黃光、藍光和紅光三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源（補光）實驗，結(jié)果如圖所示。回答下列問題：

（1）植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)包括___________兩類，兩者在發(fā)揮作用時，捕獲光質(zhì)種類的差異是______________________________。

（2）據(jù)圖分析可知，____________組能促進該種蔬菜的生長。

（3）圖中黃光補光組的CO2吸收速率低于白光對照組的原因可能是__________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)紅光補光、藍光補光一段時間后植株的葉綠素a有不同程度的增加。請寫出利用紙層析法比較它們?nèi)~綠素a含量的實驗思路______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一種“生物導彈”的作用原理示意圖，沒有與腫瘤細胞結(jié)合的“生物導彈”一段時間后被機體清除。阿霉素是一種抗腫瘤藥，可抑制DNA和RNA的合成，對正常細胞也有一定毒性。下列說法不正確的是（ ）

A. 單克隆抗體是由雜交瘤細胞合成和分泌的

B. 活化阿霉素能抑制細胞中的DNA復制和轉(zhuǎn)錄過程

C. 在治療中，應先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導彈

D. 單克隆抗體特異性強，能減輕阿霉素對正常細胞的傷害

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家庭有甲、乙兩種遺傳病，其中一種是顯性遺傳病，該病在自然人群中患病的概率為36%，另一種是伴性遺傳病。如圖是該家庭的系譜圖，其中5號個體的性染色體只有一條，其他成員的染色體正常。請分析回答：

（1）甲、乙兩種遺傳病的遺傳類型分別是________________和________________。

（2）導致5號個體的性染色體異常的原因是________號個體產(chǎn)生了不正常的配子， 假如該個體同時產(chǎn)生的其他類型異常配子與正常配子結(jié)合，發(fā)育成的個體(均視為存活)的性染色體的組成可能是________________。請你在下圖中繪出這些其他類型異常配子產(chǎn)生過程中性染色體數(shù)目變化曲線圖（圖1為正常配子產(chǎn)生過程的性染色體數(shù)目變化曲線）________。

（3）3號個體和4號個體結(jié)婚后生育一個兩病兼患孩子的概率是________。3號個體在形成生殖細胞時，等位基因的分離發(fā)生在__________。

（4）如果3號個體和4號個體結(jié)婚后生育了一個僅患乙病的孩子，則該小孩的性別是______，他們再生一個患病的孩子的概率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究植物激素對某植物生長影響的實驗中，科學家檢測到某一時期莖中生長素和乙烯兩種激素的含量與莖段生長的關(guān)系如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 圖中a、b兩個時刻，生長素含量及作用效果相同

B. 生長素濃度增高到一定值時，會促進乙烯的合成

C. 莖的伸長需要生長素和乙烯共同調(diào)節(jié)

D. 兩種激素的合成是植物基因組程序性表達的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】榴蓮香味獨特濃郁深受人們喜愛。在榴蓮果實成熟過程中，乙烯調(diào)節(jié)香氣物質(zhì)合成的作用機理如圖。下列分析或推測正確是（ ）

A.乙烯通過主動運輸?shù)姆绞竭M入榴蓮細胞的細胞核

B.多聚核糖體的形成，提高了組成L酶的肽鏈的合成速率

C.核DNA可以通過調(diào)控L酶合成直接控制果實的香氣性狀

D.乙烯通過促進亞油酸合成基因的表達提高香氣物質(zhì)合成量

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