下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，因而不能生長

B．鮮花切離花株后及時(shí)用細(xì)胞分裂素處理，可以延長保鮮期

C．用適宜濃度的2，4﹣D處理插條兩端，可促進(jìn)插條兩端生根

D．生產(chǎn)啤酒時(shí)用脫落酸處理大麥，可降低生產(chǎn)成本

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．玉米的某突變型和野生型是一對相對性狀，分別由顯性基因B和隱性基因b控制，但是攜帶基因B的個(gè)體外顯率為75%（即雜合子中只有75%表現(xiàn)為突變型）．現(xiàn)將某一玉米植株自交，F(xiàn)1中突變型：野生型=5：3．下列分析正確的是（　�。�
A．F1比例說明該性狀的遺傳遵循基因自由組合定律
B．親本表現(xiàn)型為突變型
C．F1野生型個(gè)體都是純合子
D．F1自由交配獲得的F2突變型和野生型的比例也是5：3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示動物體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程，圖中大寫字母代表激素；圖乙表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）進(jìn)入到寒冷環(huán)境中，位于乙圖中 （填字母）內(nèi)的冷覺感覺器興奮，將信號傳遞至甲圖中的 ，可導(dǎo)致血液中的 （填字母）激素含量增加，這體現(xiàn)了激素分泌分級調(diào)節(jié)的特點(diǎn)；但這些激素在血液內(nèi)的含量會保持在一個(gè)適當(dāng)?shù)臐舛�，又體現(xiàn)了激素分泌的 機(jī)制，血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中，胰島分泌的 相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定就是該調(diào)節(jié)機(jī)制的一個(gè)實(shí)例．

（2）A、C激素對垂體的作用效應(yīng)分別是 、 ．（填“促進(jìn)”或“抑制”）

（3）圖乙中的h是一個(gè)神經(jīng)元的 或 的膜．突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，可引起h細(xì)胞興奮，而在突觸前膜上沒有“受體”，所以該信號傳導(dǎo)的特點(diǎn)是 ，若在圖中c點(diǎn)施加刺激，可在 處檢測到電位變化．

（4）研究表明，不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，能與h處的受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無力．在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種 �。�

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A．在維持可持續(xù)發(fā)展的前提下，捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)

B．在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

C．在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長

D．若在t2時(shí)種群數(shù)量為K，則在t1時(shí)種群數(shù)量為

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活所必需的．下列說法錯誤的是（ ）

A．滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞，必然會引起代謝紊亂

B．pH和溫度的穩(wěn)定，都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

C．免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的，體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：

項(xiàng)目

測定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10.0

3.1﹣6.8

pmol/L

胰島素

1.7

5.0﹣20.0

mIU/L

據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B．血糖含量低于正常

C．促甲狀腺激素分泌減少

D．組織細(xì)胞攝取萄葡糖加速

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是（ ）

A．動物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息

B．植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)屬于信息傳遞中的化學(xué)信息

C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能來源于同種或異種的生物

D．牧草生長旺盛時(shí)，為食草動物提供采食信息，這對食草動物有利，對牧草不利

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞方向，下列敘述正確的是（ ）

A．如果該圖表示一個(gè)完整的反射弧，則a表示感受器，b表示神經(jīng)中樞，c表示效應(yīng)器，且其中的信息均以局部電流的形式由a傳到c

B．如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則c分泌的激素過多對于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用

C．如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，則d過程只發(fā)生在細(xì)胞核中

D．如果該圖中a表示突觸小體的膜（即突觸前膜），b為遞質(zhì)，c為突觸后膜，則發(fā)生在a中的信號轉(zhuǎn)換過程為電信號→化學(xué)信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．在淀粉-瓊脂塊上的5個(gè)圓點(diǎn)位置，分別用不同的方法處理，如圖所示：將該實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃恒溫箱中，保溫處理24h后，用碘液沖洗淀粉-瓊脂塊，其結(jié)果記錄于下表．請你仔細(xì)分析后回答下面的問題：
淀粉
圓點(diǎn)		實(shí)驗(yàn)處理方法碘液處理后的顏色反應(yīng)
A新鮮唾液與鹽酸混合？
B經(jīng)過煮沸的新鮮唾液藍(lán)黑色
C只有新鮮唾液紅棕色
D接種面包霉紅棕色
E只有2%蔗糖酶溶液藍(lán)黑色
（1）圓點(diǎn)D的顏色變化與圓點(diǎn)C一致，你的解釋是C中的淀粉酶能將淀粉水解，面包霉能夠分泌淀粉酶，將淀粉水解；
（2）你認(rèn)為圓點(diǎn)C與哪一點(diǎn)比較能說明酶的專一性？E點(diǎn)，淀粉酶能將淀粉水解，蔗糖酶不能將淀粉水解，可見酶具有專一性；
（3）圓點(diǎn)A應(yīng)該呈現(xiàn)藍(lán)黑色色，理由是PH過低，淀粉酶失活，淀粉不會被水解；
（4）上述實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃恒溫箱中進(jìn)行保溫處理，請你提出兩個(gè)理由加以解釋：
①37℃時(shí)酶的活性最高；
②37℃也有利于面包酶的生長和繁殖．

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同步練習(xí)冊答案