【題目】是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式的模式圖（黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子），據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）與甲相比，丙方式的不同之處是 ．
（2）與丙相比，乙方式的不同之處是 ．
（3）對(duì)于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)都非常重要的物質(zhì)運(yùn)輸方式是 ．

【答案】
（1）需要載體
（2）需要消耗能量
（3）主動(dòng)運(yùn)輸
【解析】解：（1）與甲相比，丙方式的不同之處是需要載體蛋白協(xié)助，相同之處是物質(zhì)由高濃度向低濃度運(yùn)輸．（2）與丙相比，乙方式所示物質(zhì)由低濃度向高濃度運(yùn)輸，其不同之處是需要消耗能量．（3）對(duì)于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)都非常重要的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸． 故答案為：（1）需要載體;（2）需要消耗能量;（3）主動(dòng)運(yùn)輸.
自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下：

自由擴(kuò)散

協(xié)助擴(kuò)散

主動(dòng)運(yùn)輸

運(yùn)輸方向

順濃度梯度
高濃度→低濃度

順濃度梯度
高濃度→低濃度

逆濃度梯度
低濃度→高濃度

載體

不需要

需要

需要

能量

不消耗

不消耗

消耗

舉例

O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素

葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

Na+、K+、Ca2+等離子；
小腸吸收葡萄糖、氨基酸

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖所示物質(zhì)由高濃度向低濃度運(yùn)輸，不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散；乙圖所示物質(zhì)由低濃度向高濃度運(yùn)輸，需要載體和能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸；丙圖所示物質(zhì)由高濃度向低濃度運(yùn)輸，不需要載體，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校的生物科技活動(dòng)小組調(diào)查一個(gè)池塘中青蛙近幾年的生長(zhǎng)繁殖情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的哪個(gè)水平

A. 個(gè)體水平 B. 生態(tài)系統(tǒng) C. 種群水平 D. 分子水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的示意圖，可能屬于卵細(xì)胞形成過(guò)程的是（ ）
A.①②④
B.②③④
C.③④
D.④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線(xiàn)變化圖（如圖1）和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像（如圖2），請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：
（1）曲線(xiàn)圖中實(shí)線(xiàn)表示 ， 虛線(xiàn)表示 ．
（2）圖2中細(xì)胞分裂的正確順序是 ， 其中B圖（一種細(xì)胞器）的活動(dòng)明顯加強(qiáng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 過(guò)程A中類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光

B. ③的產(chǎn)生過(guò)程為B的CO2固定提供能量

C. 過(guò)程D釋放的能量大部分儲(chǔ)存于A(yíng)TP中

D. 過(guò)程B只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，過(guò)程C只發(fā)生在線(xiàn)粒體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將若干生理狀況基本相同，長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度相同的溶液（實(shí)驗(yàn)組）和清水（對(duì)照組）中，測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度，結(jié)果如圖．據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小
B.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比運(yùn)載葡萄糖的載體數(shù)量多
C.蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長(zhǎng)度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物大分子又可稱(chēng)為多聚體，它們由許多單體組成。下列有關(guān)單體與多聚體的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 組成固醇的單體是膽固醇

B. 脂肪的基本組成單位是脂肪酸

C. 蛋白質(zhì)的單體是多肽，多肽的單體是氨基酸

D. 淀粉、纖維素和糖原的單體均是葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過(guò)程可用下圖來(lái)表示．其中圖甲表示細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系（用實(shí)線(xiàn)表示）和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化（用虛線(xiàn)表示），圖乙表示該動(dòng)物（2n=4，基因型AaBb）某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從細(xì)胞分裂方式看，圖甲可以表示 分裂，細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是 對(duì)應(yīng)的時(shí)期（填字母代號(hào)）．

（2）圖甲中CD段形成的原因是 ．

（3）圖乙所示的細(xì)胞分裂圖象，一般是對(duì)該實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行 后，制片觀(guān)察繪制的．

（4）圖乙中 細(xì)胞處于圖甲中的d段，Ⅱ細(xì)胞中的①和②組成一個(gè) ，①和④是一對(duì) ．

（5）若圖Ⅲ細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，最其可能的原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)細(xì)胞的有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒(méi)有中心體

B．正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞中有大液泡和葉綠體

C．果實(shí)、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素決定的

D．中心體僅存在于動(dòng)物細(xì)胞中，與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

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