下圖是細胞內(nèi)幾種有機物及其功能的關(guān)系圖，m是有機物M的組成單體。下列敘述正確的是

A．相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，釋放的能量一樣多

B．M3具有物質(zhì)運輸、催化、調(diào)節(jié)、防衛(wèi)、運動等多種功能

C．M3和M4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D．不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是M4的連接方式不同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川市、石嘴山市高三四月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的生命活動受到多種植物激素的影響，下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A．細胞分裂素是由植物體特定的部位產(chǎn)生，并作用于該部位

B．頂端優(yōu)勢和根的向地性說明植物生長素作用的兩重性

C．植物激素的運輸都有極性運輸?shù)奶攸c

D．剛收獲的種子不易萌發(fā)，可用適宜濃度的脫落酸處理打破種子的休眠

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）下圖一為白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人體細胞染色體上分布示意圖，圖二為有關(guān)色盲和白化病在某家庭的遺傳系譜圖，其中Ⅲ9兩病兼患，請據(jù)圖回答：

（1）若圖一是某人體內(nèi)的一個細胞，則該人的性別是 ，該人產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細胞的基因型為 。

（2）根據(jù)圖二判斷，II4患 病，Ⅱ8是純合子的概率是 （2分），Ⅲ12的基因型是 。

（3）若Ⅲ9性染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細胞的是其 （填父親或母親），理由是 （2分）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假定三對等位基因自由組合，則AaBBDDxAaBbdd產(chǎn)生的子代中，有一對等位基因雜合、二對等位基因純合的個體所占的比率是

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．3/4

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于伴性遺傳的敘述，錯誤的是

A．伴性遺傳的基因存在性染色體上，其遺傳和性別相關(guān)聯(lián)

B．位于X染色體上的隱性遺傳病，往往男性患者多于女性

C．位于X染色體上的顯性遺傳病，往往女性患者多于男性

D．伴性遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中字母a～d表示激素，甲、乙、丙分別表示胰島、腎小管和集合管、組織細胞。請據(jù)圖回答：

（1）進食后，人體的血糖濃度高出正常范圍，此時下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)使甲所分泌的____________激素增多，它與甲分泌的另一種激素的生理作用表現(xiàn)為____________作用，共同調(diào)節(jié)血糖平衡。

（2）若吃的食物過咸，會導致細胞外液滲透壓升高，垂體釋放的d____________增加，從而促進乙對____________的重吸收。

（3）c分泌增加會反過來抑制下丘腦和垂體的活動，其調(diào)節(jié)機制屬于___________調(diào)節(jié)。

（4）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，除了如圖中的調(diào)節(jié)方式外，還受到___________的調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述，不正確的是

A．碳在無機環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在

B．消費者不參與生物圈中碳循環(huán)過程

C．碳元素主要通過綠色植物的光合作用進人群落

D．碳在生物群落中沿著食物鏈（網(wǎng)）進行流動

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“生命在于運動”，人在運動時會出現(xiàn)

A．劇烈運動時產(chǎn)生的乳酸大量積累使血漿PH明顯下降

B．血糖濃度下降，胰島A細胞活動逐漸增強

C．小腦中的呼吸中樞興奮，呼吸運動加強

D．下丘腦有控制著運動的高級中樞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省蘇州市高三學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等動物進行有性生殖的3個生理過程示意圖，則圖中①、②、③分別為

A．有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用 B．受精作用、有絲分裂、減數(shù)分裂

C．有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂 D．減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

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