A、內(nèi)環(huán)境 |
B、血漿、組織液、淋巴 |
C、細胞外液 |
D、細胞內(nèi)液 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是噬菌體、細菌和酵母菌惟一共有的細胞器. |
B、細胞核位于細胞的正中央,因此它是細胞的控制中心. |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)有機物合成的“車間” |
D、能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體,沒有線粒體的細胞無法進行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分裂素在幼苗生長中起促進作用 |
B、生長素對幼苗的生長和發(fā)育沒有影響 |
C、赤霉素在種子萌發(fā)過程中起抑制作用 |
D、脫落酸在種子萌發(fā)的過程中逐漸增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②④⑤ |
C、②③④ | D、②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子等 |
B、虎克第一次觀察到了活的細胞并為之命名 |
C、施萊登和施旺共同證明了植物和動物都是由細胞構(gòu)成的 |
D、魏爾肖的著名論斷是對細胞學(xué)說的重要補充 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤霉素對①有促進作用,對②有抑制作用 |
B、如果植物缺乏赤霉素或生長素,可能是基因突變使有關(guān)酶不能合成造成的 |
C、生長素一般是由植物從土壤中通過主動運輸?shù)姆绞轿斋@得的 |
D、通常情況下,植物的生長發(fā)育過程是多種激素共同作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選用豌豆為遺傳材料 |
B、將多對相對性狀同時進行分析 |
C、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果 |
D、科學(xué)地設(shè)計了實驗的程序 |
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