【題目】牽;ǖ幕ㄉ苫騌和r控制,葉的形態(tài)由基因T和t控制。下表是3組不同親本的雜交及結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表分析回答:
(1)上述兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀為:、。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出三組雜交組合中兩個(gè)親本植株的基因型。
①組合為:
②組合為:
③組合為:
【答案】
(1)紅色;闊葉
(2)rrTT×Rrtt;Rrtt×Rrtt;rrTT×RRtt
【解析】解:分析表格,根據(jù)組合③,白色闊葉×紅色窄葉→后代均為紅色闊葉,說(shuō)明紅色相對(duì)于白色為顯性性狀,闊葉相對(duì)于窄葉是顯性性狀,且親本的基因型為rrTT×RRtt;組合①中,白色闊葉(rrT_)×紅色窄葉(R_tt)→后代均為闊葉,且出現(xiàn)白色(rr)性狀,說(shuō)明親本的基因型為rrTT×Rrtt;組合②中,紅色窄葉(R_tt)×紅色窄葉(R_tt)→后代出現(xiàn)白色(rr),說(shuō)明親本的基因型為Rrtt×Rrtt。(1)根據(jù)以上分析已知,紅色對(duì)白色為顯性性狀,闊葉對(duì)窄葉為顯性性狀。(2)組合①:白色闊葉(rrT_)×紅色窄葉(R_tt)→后代均為闊葉,且出現(xiàn)白色(rr)性狀,說(shuō)明親本的基因型為rrTT×Rrtt;
組合②:紅色窄葉(R_tt)×紅色窄葉(R_tt)→后代出現(xiàn)白色(rr),則親本基因型為Rrtt×Rrtt;
組合③:白色闊葉×紅色窄葉→后代均為紅色闊葉,則親本基因型為rrTT×RRtt。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用(基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老和凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低
B. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C. 細(xì)胞凋亡是受基因控制的細(xì)胞編程性死亡
D. “多莉”羊的誕生體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若以雞蛋蛋白液為材料進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑反應(yīng)后會(huì)粘附在試管壁上。下列關(guān)于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是
A. 雞蛋蛋白液稀釋不夠,攪拌不勻 B. 雞蛋蛋白液不是合適的實(shí)驗(yàn)材料
C. 二者反應(yīng)時(shí)間不夠長(zhǎng) D. 只添加了A液,未添加B液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些糖尿病患者每天要在自己腹部上“打針”;颊咦⑸涞氖
A. 胰島素 B. 葡萄糖液
C. 含多種維生素的營(yíng)養(yǎng)液 D. 胰高血糖素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲利用如圖所示裝置模擬“基因的分離定律”,他應(yīng)該選擇的裝置有( )
A.I和II
B.I和III
C.III和IV
D.II和IV
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如右圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題:
(1)紅果、黃果中顯性性狀是 。
(2)F1紅果的基因型是 , F2中純合紅果的概率是。
(3)P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于(交配類型)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 不具有膜結(jié)構(gòu),因此不含磷元素 B. 普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)
C. 在光學(xué)顯微鏡下觀察不到 D. 在真核細(xì)胞中其形成與核仁有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知Ca2+可以促進(jìn)突觸小泡和突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì).如圖為神經(jīng)﹣肌肉接點(diǎn)模式圖.下列敘述正確的是()
A.組織液Ca2+濃度下降將引起乙酰膽堿合成量減少
B.瞬間增大Ca2+通透性可使肌細(xì)胞持續(xù)興奮
C.乙酰膽堿經(jīng)通道蛋白進(jìn)入肌細(xì)胞形成一個(gè)小電位
D.肌膜處發(fā)生的信號(hào)變化是:化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,不正確的是( )
A. 自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者,都可以進(jìn)行光合作用,把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物
B. 動(dòng)物不都是消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者
C. 分解者都是腐生生物,都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分
D. 非生物的物質(zhì)和能量是指陽(yáng)光、水分、空氣、熱能等
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