【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)常見(jiàn)的兩種分子，對(duì)它們有關(guān)的描述，正確的是

A. ①上有反密碼子，不同的①可能含有相同的反密碼子

B. ②上有密碼子，①②的化學(xué)元素組成不完全相同

C. ①②都為雙鏈結(jié)構(gòu)，它們的堿基配對(duì)方式不完全一樣

D. ①②都參與了基因表達(dá)的過(guò)程，且①比翻譯的直接模板小得多

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，①為tRNA，是翻譯過(guò)程中運(yùn)輸氨基酸的工具，其一端含有的三個(gè)堿基為反密碼子；②表示DNA分子，具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

根據(jù)以上分析已知，①為tRNA，含有反密碼子，不同的tRNA含有不同的反密碼子，A錯(cuò)誤；②為DNA分子，而密碼子位于MRNA上，B錯(cuò)誤；①為tRNA，為單鏈結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；tRNA和DNA都參與了基因的表達(dá)過(guò)程，分別是翻譯的工具和轉(zhuǎn)錄的模板，且tRNA比mRNA（翻譯的模板）分子小得多，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示主要步驟，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖中a、b表示的物質(zhì)分別是____________、__________________。

(2)圖中②、③過(guò)程中都有CO2產(chǎn)生，其場(chǎng)所分別是________________、____________。

(3)過(guò)程①除產(chǎn)生能量外，還產(chǎn)生________；在①～④過(guò)程中釋放能量最多的是________。

(4)②和④過(guò)程一般不會(huì)同時(shí)發(fā)生在同一生物體內(nèi)，其原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某人工白楊樹(shù)林的中層生活著多種生物，其中苔類(lèi)與物種C、G、I生活于白楊樹(shù)中層的樹(shù)枝表面，物種A、E、F則在白楊樹(shù)林中部來(lái)回飛動(dòng)尋找食物。圖1為該白楊樹(shù)林中層食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖2為物種A的食物比例結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖1中占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的物種是________________。

（2）如要調(diào)査物種A的種群密度，應(yīng)采用_________法，如果因某種原因，物種F突然大量減少，但物種A的數(shù)量變化卻不明顯，原因是______________。（寫(xiě)2點(diǎn)）

（3）若除去全部物種A，—年后，生活于該白楊樹(shù)林中層的優(yōu)勢(shì)物種是_______。樹(shù)不僅可以用于造紙，還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______價(jià)值。

（4）圖1中流入I的總能量小于B獲得的總能量，主要原因是B獲得的能量除了被自身呼吸消耗以及_________外，還有部分能量流向分解者。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化作用示意圖。

（1）河流的凈化作用體現(xiàn)了河流生態(tài)系統(tǒng)具有_______穩(wěn)定性（填“抵抗力”或“恢復(fù)力”）。

（2）若要測(cè)定生活污水污染后，河流中的酵母菌種群密度的變化情況，常用計(jì)數(shù)方法是____。

（3）河流生態(tài)系統(tǒng)具有______能力，食物鏈和食物網(wǎng)中不具有的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是____________。

（4）水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)的主要原因是_____________________。

（5）河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水污染及凈化作用，是否體現(xiàn)了群落演替現(xiàn)象？人類(lèi)活動(dòng)對(duì)演替有怎樣的影響？___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)分析圖1，用________兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆的生長(zhǎng)與單側(cè)光的關(guān)系。如將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，其莖的生長(zhǎng)情況是________________。

(2)圖2表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系，曲線上C點(diǎn)表示__________，曲線上H點(diǎn)表示________。

(3)圖1的裝置①中，植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度若為m，則近地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度范圍是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酸，能專(zhuān)一催化1mol谷氨酸分解為lmolγ-氨基丁酸和1molC02。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后，在最適溫度、最適pH值的條件下，對(duì)該酶的催化反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行研究，結(jié)果見(jiàn)下圖。

請(qǐng)根據(jù)以上請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問(wèn)題：

（1）在左圖畫(huà)出反應(yīng)過(guò)程中谷氨酸濃度隨時(shí)間變化的曲線（請(qǐng)用“1”標(biāo)注）;當(dāng)一開(kāi)始時(shí)，將混合物中谷氨酸脫羧酶的濃度增加50%或降低反應(yīng)溫度10℃，請(qǐng)?jiān)谧髨D中分別畫(huà)出理想條件下C02濃度隨時(shí)間變化的曲線(請(qǐng)用“2”標(biāo)注酶濃度增加后的變化曲線，用”3”標(biāo)注溫度降低后的變化曲線），并說(shuō)明曲線2的原因。___________

（2）重金屬離子能與谷氨酸脫羧酶按比例牢固結(jié)合，不可解離，迅速使酶失活。在反應(yīng)物濃度過(guò)量的條件下，向反應(yīng)混合物中加入一定量的重金屬離子后，請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫(huà)出酶催化反應(yīng)速率隨酶濃度變化的曲線（請(qǐng)用“4”標(biāo)注）___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為具有2對(duì)相對(duì)性狀的某自花傳粉的植物種群中甲植株(純種)的一個(gè)A基因和乙植株(純種)的一個(gè)B基因發(fā)生突變的過(guò)程(已知A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的)，請(qǐng)分析該過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）上述兩個(gè)基因發(fā)生突變是由于________引起的。

（2）圖2為甲植株發(fā)生了基因突變的細(xì)胞，它的基因型為________，表現(xiàn)型是_______________________，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明基因與染色體的關(guān)系_______________。

（3）甲、乙發(fā)生基因突變后，該植株及其子一代均不能表現(xiàn)突變性狀，為什么？__________________________________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙圖分別表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。丁圖表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列有關(guān)表述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中，反應(yīng)速率不再上升是因?yàn)槭艿矫笣舛鹊南拗?/span>

B. 圖乙中，a點(diǎn)到b點(diǎn)的變化是由于酶的空間結(jié)構(gòu)逐漸被破壞

C. 圖丙可表示胃蛋白酶催化反應(yīng)的反應(yīng)速率變化曲線

D. 如果適當(dāng)降低溫度，則圖丁中的M值將保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年11月世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴“中中”誕生，該成果標(biāo)志中國(guó)率先開(kāi)啟了以體細(xì)胞克隆猴作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型的新時(shí)代。其主要技術(shù)流程如下圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）如圖所示，將獼猴胎兒成纖維細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中，該技術(shù)稱(chēng)為________技術(shù)，克隆猴本質(zhì)上這是一種_________生殖；供核的獼猴胎兒成纖維細(xì)胞通常選用傳代10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞，其原因是__________________________________。

（2）傳統(tǒng)上常用___________方法激活受體細(xì)胞，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程。胚胎移植時(shí)，為使代孕母猴能處于適合的生理狀態(tài)，需要用激素對(duì)其進(jìn)行__________處理。

（3）學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)突變的APP基因會(huì)導(dǎo)致老年癡呆癥發(fā)生，科學(xué)家通過(guò)基因工程建立老年癡呆癥獼猴模型，用于人類(lèi)老年癡呆癥治療的研究�？茖W(xué)家常用PCR擴(kuò)增突變的APP基因。PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物及熱穩(wěn)定DNA聚合酶；其中，dNTP的作用是_______，引物應(yīng)選用下圖中的_______(填圖中標(biāo)號(hào)）。

（4）“中中”成長(zhǎng)到六個(gè)月之后將被送到猴群之中，以觀察其在群體生活中的狀況。若考慮環(huán)境承載力，克隆猴不能大量放置到自然環(huán)境中，這遵循了生態(tài)工程的__________原理。

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同步練習(xí)冊(cè)答案