精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖所示，人體細胞內含有抑制癌癥發(fā)生的P53 （P+）基因，該基因上有兩個位點能被E酶識別．癌癥患者的P53基因突變后為P-．現有某人的P53基因部分區(qū)域經限制酶E完全切割后，共出現170個、220個、290個和460個堿基對的四種片段，那么他的基因型是（　�。�
A、P+P+
B、P+P-
C、P-P-
D、P+P+P-
考點：基因工程的原理及技術
專題：
分析：圖中可以看出，P53 （P+）基因的堿基長度=290+170+220，并且在該基因上有兩個位點能被E酶識別，如果兩個位點均被切割則會形成170個、220個、290個堿基對的三種不同的片段．460個堿基對的片段是由于左側識別位點沒有切割，說明左側位點堿基對組成已經改變，從而形成220個、460個堿基對的兩種片段．據此解題．
解答： 解：根據圖解可得，P+基因被E酶切割后應形成170、220、290個堿基對的三種片段，而突變后的P-基因左側識別位點處的堿基組成已經改變，不能被切割，因此被E酶切割后形成220和460個堿基對的兩種片段．因此根據酶切后結果，可知該個體基因型為P+P-．
故選B．
點評：本題綜合考查了基因突變和限制酶的相關知識，意在考查考生的審題能力、識圖能力，能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系；從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

通常需要借助光學顯微鏡才能完成的實驗有（　　）
A、分離土壤中分解尿素的細菌
B、探究紫色洋蔥表皮細胞液濃度
C、DNA粗提取和鑒定
D、調查和統(tǒng)計土壤動物的豐富度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體在正常情況下，血糖含量在80～120mg/dL的范圍內保持相對穩(wěn)定，對于保證人體各種組織和器官的能量供應，進而保持人體的健康，有著非常重要的意義．請回答下面有關糖代謝的問題：
（1）
 
是人體血糖調節(jié)中樞部位．
（2）人體的血糖的去路是
 
．
（3）近年來，對胰島素作用機制的研究進一步深入，對其作用的信號通路已比較清楚．A、B所示細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式，C、D表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式．據下圖分析，符合胰島素作用信號通路是圖中的
 

（4）如果某人的胰島素含量并不低，但卻出現了典型的糖尿病患者癥狀，根據上圖，你認為可能的原因是
 
．
（5）有學者曾設想提取哺乳動物的胰島素，但將綿羊的胰臟制成研磨液，卻難以直接分離出胰島素的最可能的原因是
 
．
（6）根據你所學知識結合現代科技成果，請你提出治療糖尿病的兩個方案．（寫出思路即可）
①
 
．
②
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組為了研究植物的光合作用，在晴朗的夏季，將大豆幼苗放在密閉的玻璃罩內，用全營養(yǎng)液置于室外自然條件下培養(yǎng)，每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內CO2濃度，繪制成如圖甲所示曲線，圖乙是丙裝置在不同光強度下CO2吸收量的曲線．請據圖分析回答：

（1）圖甲中D點代表的生理狀態(tài)與乙圖中的
 
點相對應，若D點和H點所對應時刻的呼吸強度相等，則D點時的光照強度
 
（大于、等于、小于）H點時的光照強度．
（2）幼苗體內的有機物干重在“24h”時比“0h”有何變化？
 
（增加、減少、不變）．判斷依據是
 
．
（3）如果用圖丁裝置晝夜不停地光照，當由乙圖中B點時的光強向C點時對應的光強變化時，液滴向
 
（左、右、不）移動．
（4）如果要用圖丁裝置測量大豆苗在某一光強下的光合速率，由于燈光照射后會引起裝置內溫度改變，從而導致實驗誤差，采取什么措施可以校正誤差？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖I表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，圖Ⅱ是將圖I中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量（假設它不被下一營養(yǎng)級利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．下列分析正確的是（　　）
A、每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是a+b+c+d+e
B、該生態(tài)系統(tǒng)的凈初級生產量等于b1+c1+d1+e1
C、若P和Q，同化作用固定能量分別為480 J/（cm2?a）和72 J/（cm2?a）；生物體內貯存的能量分別為200 J/（cm2?a）和24 J/（cm2?a），則從P傳遞到Q1的效率為15%
D、圖Ⅱ中Q2的b2和d2分別表示未被Q2利用的能量和流入分解者的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在植物體細胞雜交實驗中，如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，無須考慮的是（　　）
A、兩種高等植物間的生殖隔離
B、選擇期望的某些優(yōu)良性狀的親本
C、親本細胞融合與組織培養(yǎng)技術
D、雜種細胞愈傷組織的形成和再分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一項新研究發(fā)現，海帶的提取物--海帶多糖因抑制免疫細胞凋亡而具有抗輻射作用．以下相關敘述正確的是（　�。�
A、海帶多糖是一種抗體，參與人體的特異性免疫過程
B、免疫細胞的凋亡與遺傳機制無關，而與糖類的多少有關
C、對放療的癌癥患者，可利用海帶多糖進行輔助治療
D、免疫細胞凋亡是一種病理現象，患者可服用海帶多糖進行治療

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于克隆技術的敘述中，錯誤的是（　　）
A、可利用原生質體進行植物組織培養(yǎng)
B、原生質體可作為轉基因的受體細胞
C、植物克隆的技術基礎是植物組織培養(yǎng)
D、動物克隆的技術基礎是核移植

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于脊椎動物和人生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、胰高血糖素能促進肝糖原和肌糖原分解轉化為血糖
B、神經一體液調節(jié)是維持機體穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制
C、小白鼠的垂體摘除后，其體內促甲狀腺激素釋放激素含量減少
D、摘除胸腺的個體無法完成對病毒的免疫過程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案