【題目】某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了光合作用和細(xì)胞呼吸等相關(guān)知識(shí)后，繪制了如下圖所示的物質(zhì)變化過(guò)程圖，并利用密閉的玻璃容器、大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的多個(gè)同種盆栽植株，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不同條件對(duì)植物光合速率和呼吸速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）圖中不應(yīng)該存在的生理過(guò)程是 （填數(shù)字序號(hào)），圖中表示有氧呼吸過(guò)程的序號(hào)有 。

（2）據(jù)表格所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，組別為 構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)組合，可用于探究溫度對(duì)光合速率的影響，該實(shí)驗(yàn)需控制的主要無(wú)關(guān)變量是 。

（3）表格中序號(hào)B、D、F、H組在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳含量的變化值的含義是 。

（4）在上表相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，最有利于該植物進(jìn)行光合作用的溫度為 ℃。

【答案】（1）⑦ ③④⑧⑨

（2）A、C、E、G 光照強(qiáng)度和CO2 濃度

（3）相應(yīng)溫度下，12h植物呼吸釋放CO2的量 （4）30

【解析】（1）圖中不應(yīng)該存在的生理過(guò)程是⑦，圖中表示有氧呼吸過(guò)程的序號(hào)有③④⑧⑨。

（2）據(jù)表格所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，組別為A、C、E、G構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)組合，可用于探究溫度對(duì)光合速率的影響，該實(shí)驗(yàn)需控制的主要無(wú)關(guān)變量是光照強(qiáng)度和CO2濃度。

（3）表格中序號(hào)B、D、F、H組在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳含量的變化值的含義是相應(yīng)溫度下，12h植物呼吸釋放CO2的量。

（4）在上表相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，最有利于該植物進(jìn)行光合作用的溫度為30℃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植;有一對(duì)相對(duì)性狀的純種玉米個(gè)體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的 F1是

A. 豌豆和玉米都有顯性和隱性個(gè)體

B. 豌豆都為隱性個(gè)體,玉米既有顯性又有隱性

C. 豌豆和玉米的顯隱性比例都是 3∶1

D. 玉米都為隱性個(gè)體,豌豆既有顯性又有隱性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體中酶和激素的敘述正確的是（ ）

A. 酶和激素都是蛋白質(zhì) B. 酶和激素都與物質(zhì)和能量代謝有關(guān)

C. 酶和激素都由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌 D. 酶和激素都要釋放到血液中才能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．①組實(shí)驗(yàn)如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊A，B緊貼在C切面上，數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理．②組實(shí)驗(yàn)如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)．數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩天后，胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左，因右側(cè)生長(zhǎng)素多，向下運(yùn)輸多，右側(cè)生長(zhǎng)快

B．兩天后，胚根E的生長(zhǎng)向右，因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制根的生長(zhǎng)

C．兩天后，胚芽鞘G直立生長(zhǎng)，因?yàn)?/span>X，Y兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同

D．兩天后，胚根E的生長(zhǎng)向左，因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，根的生長(zhǎng)慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)自然界出現(xiàn)了有性生殖，生物進(jìn)化的速度加快了．原因是有性生殖（　�。�

A.產(chǎn)生的后代數(shù)量多

B.繁殖速度快

C.后代具有更加穩(wěn)定的遺傳性

D.后代具有更大的適應(yīng)性和變異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ、甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b，且兩對(duì)等位基因是獨(dú)立遺傳的）共同控制，其基因決定花色的過(guò)程如下圖所示：

（1）從圖解可見(jiàn)，紫花植物必須同時(shí)具有__________基因，基因型aaBb的個(gè)體，其表現(xiàn)型是__________。本圖解說(shuō)明，基因是通過(guò)____________________而控制生物性狀的，性狀與決定該性狀的基因之間的數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系是____________________。

（2）豌豆細(xì)胞中淀粉分支酶基因控制合成淀粉分支酶，進(jìn)而催化淀粉合成。淀粉吸水多而使豆粒形狀飽滿。如果淀粉分支酶基因被插入一段外來(lái)DNA序列，導(dǎo)致細(xì)胞中淀粉少而蔗糖多，淀粉含量少的豆粒水分少而皺縮。根據(jù)上述分析，甜豌豆的豆粒形狀是__________（圓粒，皺粒）的。綜合本題全部己給信息得出：基因與____________________，基因與____________________，（以及基因與環(huán)境之間）存在著復(fù)雜的相互作用，精細(xì)地控制著生物的性狀。

Ⅱ、一對(duì)基因型為Aa的豚鼠交配，雄豚鼠鼠的精原細(xì)胞中共含有100個(gè)黑毛基因A，雌豚鼠的初級(jí)卵母細(xì)胞中含有20個(gè)黑毛基因A。如果這些細(xì)胞都進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生正常的配子，且受精機(jī)會(huì)均等。

（1）它們產(chǎn)生雌雄配子的數(shù)量比是___________，這一窩最多生出___________個(gè)子代豚鼠，生出黑色和白色子代豚鼠的比例是___________。

（2）如果生出4個(gè)子代豚鼠，出現(xiàn)3黑1白的概率是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示機(jī)體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程圖解。圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官，X、Y為分泌的相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1） 受到寒冷刺激，對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜上電位將發(fā)生變化。繼而沖動(dòng)沿神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞_____________（填器官名稱）。

（2）器官甲分泌X促進(jìn)乙釋放Y，進(jìn)一步促進(jìn)內(nèi)分泌甲狀腺激素。物質(zhì)X是________________。

（3）圖中甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體促進(jìn)了_________________過(guò)程，使功能蛋白質(zhì)的合成加快。圖中的“生物效應(yīng)”主要是指_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是

A. 核酸包括脫氧核苷酸和核糖核苷酸兩類(lèi)

B. 煙草花葉病毒中有5種含氮堿基，5種核苷酸

C. 煙草中共有4種含氮堿基，4種核苷酸

D. 真核細(xì)胞中既有DNA，又有RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄同株異花植物的花色產(chǎn)生機(jī)理為：白色前體物質(zhì)→黃色→紅色，A基因（位于2號(hào)染色體上），控制黃色；B基因（位置不明），控制紅色。用純種花和純種黃花雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表甲組。

組別

親本

F1

F2

甲

黃花×白花

紅花

紅花：黃花：白花=9:3:4

乙

白花×黃花

紅花

紅花：黃花：白花=3:1:4

（1）甲組親本的基因型分別為____________、____________。

（2）B基因和b基因在遺傳時(shí)循基因的____________定律。根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推知B基因____________（選填“是”或“不是”）位于2號(hào)染色體上。

（3）研究人員推測(cè)乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由于F1中A基因所在的2號(hào)染色體部分缺失，導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死造成的。據(jù)此推測(cè)，乙組F1產(chǎn)生的雄配子基因型為____________兩種，雌配子基因型為_________四種。

（4）為檢測(cè)某紅花植株（染色體正常）基因型，以乙組F1紅花作親本與之進(jìn)行正反交，若正反交子代表現(xiàn)型及比例相同，則該紅花植株基因型為________________________。

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