【題目】在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)的時(shí)期是

A. 前期B. 中期C. 后期D. 末期

【答案】C

【解析】

在有絲分裂的間期，由于DNA分子的復(fù)制，1條染色體上有2條姐妹染色單體。

A、前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體，A錯(cuò)誤；

B、中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，染色體的著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板上，B錯(cuò)誤；

C、后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并隨機(jī)地移向兩極，C正確；

D、末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究某植物根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，得出如圖所示的結(jié)果，其中圖甲表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA含量的變化，圖乙是有絲分裂顯微照片，圖丙是圖乙中某一細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖甲判斷細(xì)胞核中染色單體的形成是在________階段完成的，而染色單體的消失是在________階段，圖丙細(xì)胞處于圖甲的________階段。（填字母代號(hào)）

（2）圖甲中b階段細(xì)胞核DNA數(shù)、染色體數(shù)與染色單體數(shù)比例可為________，這種比例將維持到細(xì)胞分裂的________期才可能開(kāi)始變化。

（3）圖乙中的A、B、C三個(gè)細(xì)胞中處于b時(shí)期的有________。

（4）在a時(shí)期細(xì)胞內(nèi)線粒體活動(dòng)旺盛，原因是________________。在c時(shí)期比較活躍的細(xì)胞器是________。

（5）圖丙細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目分別為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成多糖的單體是

A. 單糖B. 乳糖C. 氨基酸D. 核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示信號(hào)傳導(dǎo)的一種方法。甲表示產(chǎn)生信息分子X(jué)的細(xì)胞，乙是X的靶細(xì)胞。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是（ ）

A. 甲是感受器細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化

B. 甲是下丘腦細(xì)胞，乙是垂體細(xì)胞，X促進(jìn)乙分泌促激素釋放激素

C. 甲是胰島A細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X促進(jìn)乙中儲(chǔ)能物質(zhì)分解

D. 甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是肝臟細(xì)胞，X加快乙的新陳代謝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物睪丸中不同細(xì)胞的分裂圖像，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞為②和④ B. ①②③細(xì)胞均含有同源染色體

C. ③細(xì)胞的子細(xì)胞稱為初級(jí)精母細(xì)胞 D. ④中可能發(fā)生等位基因的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，某地區(qū)實(shí)施退耕還林之后，群落經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹(shù)林。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

注：甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中，植物優(yōu)勢(shì)種群數(shù)量變化情況。

種名

山桃

丁香

油松

刺槐

山桃

1

丁香

0.124

1

油松

0.125

0.734

1

刺槐

0.148

0.761

0.884

1

注：表中數(shù)據(jù)表示陽(yáng)坡的物種生態(tài)位重疊（即兩個(gè)物種在同一資源狀態(tài)上的相遇頻率）變化進(jìn)行分析的結(jié)果。

（1）根據(jù)如圖分析，該群落的演替類型是________________。該群落發(fā)展至第3階段時(shí)，甲、乙、丙之間為_____________關(guān)系。該群落的空間結(jié)構(gòu)應(yīng)具有明顯的_____________現(xiàn)象。

（2）在該演替過(guò)程中，由于群落的物種數(shù)目即_____________提高，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的_____________穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高。

（3）根據(jù)如表中數(shù)據(jù)可知，陽(yáng)坡群落物種中競(jìng)爭(zhēng)最激烈的是_____________。有一種鞭毛藻能感受光線的強(qiáng)弱，借助鞭毛移動(dòng)到光線合適的位置進(jìn)行光合作用，這說(shuō)明_______________離不開(kāi)信息的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某淡水湖中能量金字塔的示意圖，圖2為某種雜食性魚(yú)的死亡率與出生率差值與時(shí)間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該淡水湖生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖1中所列成分外，還包括_____________________。

（2）雜食性魚(yú)是指以水體中的浮游動(dòng)物和浮游植物為食的魚(yú)，由此判斷雜食性魚(yú)在能量金字塔中至少對(duì)應(yīng)的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_______________(用圖1中文字代表）。雜食性魚(yú)與浮游動(dòng)物之間的種間關(guān)系是_______。

（3）在圖2所表示的時(shí)間段內(nèi)，種群密度最大時(shí)的時(shí)間點(diǎn)是_________點(diǎn)。

（4）一般來(lái)說(shuō)甲、乙、丙、丁的生物種類越多，則食物網(wǎng)就越__________，抵抗力穩(wěn)定性就越_________。

（5）要想對(duì)該淡水湖中生物多樣性實(shí)施最有效的保護(hù)，可采取的措施是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】R環(huán)是由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu)，可以由基因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA鏈不能與模板分開(kāi)而形成。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. R環(huán)中未配對(duì)的DNA單鏈可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄R環(huán)

B. R環(huán)的產(chǎn)生對(duì)基因突變可能存在阻礙作用

C. 雜合鏈中A-U/T堿基對(duì)的比例影響R環(huán)的穩(wěn)定性

D. RNA鏈未被快速轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中可導(dǎo)致R環(huán)形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是（ ）

A. TGUB. UGAC. ACUD. UCU

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同步練習(xí)冊(cè)答案