【題目】下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是

A性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上基因

D初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞都含Y染色體

【答案】B

【解析】

試題分析:決定性別的基因位于性染色體上,但性染色體上的基因不都決定性別,如血友病基因,A錯(cuò)誤;性染色體上的遺傳方式都與性別相關(guān)聯(lián),稱為伴性遺傳,B正確;不同的細(xì)胞里面的基因選擇性表達(dá),生殖細(xì)胞也是活細(xì)胞,具備正常的生理活動(dòng),與此相關(guān)的基因也需表達(dá),并不是只表達(dá)性染色體上的基因,C錯(cuò)誤;次級(jí)精母細(xì)胞不都含有Y染色體,有的含X染色體,有的含Y染色體,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 胰腺合成和分泌a、b激素受血糖濃度的影響屬于體液調(diào)節(jié)

B. 當(dāng)血糖降低時(shí),b激素只運(yùn)輸?shù)礁闻K促進(jìn)糖原分解

C. 當(dāng)血糖升高時(shí),a激素可通過(guò)④⑤過(guò)程促進(jìn)糖原的合成

D. a、b激素作用的結(jié)果會(huì)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)影響自身的分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】膜泡是細(xì)胞中一種重要細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱之為細(xì)胞器。細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡具有準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制,它能在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地。

(1)膜泡的形成,充分體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有__________,膜泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),其基本支架是______________,動(dòng)物細(xì)胞中能產(chǎn)生膜泡的結(jié)構(gòu)一般有_________________________。

(2)囊泡上有一個(gè)特殊的VSNARE蛋白,它與靶膜上的受體蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn),這說(shuō)明膜融合具有_______性,該過(guò)程_______(填“需要”或“不需要”)消耗能量。

(3)如果囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾,則會(huì)對(duì)有機(jī)體產(chǎn)生有害影響,并導(dǎo)致如糖尿病等疾病的發(fā)生,這種類型糖尿病發(fā)病的機(jī)理是________________________________________。

(4)為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍╯ec基因),科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵

母電鏡照片差異如表:

據(jù)此推測(cè),sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與____________的形成有關(guān),sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是___________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于隔離的敘述,正確的是。

A. 只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

B. 所有物種的形成都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離

C. 長(zhǎng)期的地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

D. 種群基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一個(gè)雄性動(dòng)物精原細(xì)胞的部分染色體示意圖,則在減數(shù)分裂過(guò)程中,交叉互換發(fā)生在( )

A. a與a' B. b與d

C. b'和c D. c'和d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否,應(yīng)采用的最簡(jiǎn)便方法分別

A雜交、雜交 B雜交、測(cè)交 C自交、自交 D自交、測(cè)交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用花藥離體培養(yǎng)法得到馬鈴薯單倍體植株,當(dāng)它進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),能觀察到染色體兩兩配對(duì),共有12對(duì)。據(jù)此可推知馬鈴薯是

A二倍體 B三倍體 C四倍體 D六倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問(wèn)題:

(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是________(填序號(hào))。

①大腸桿菌 ②發(fā)菜、鬯{(lán)藻、芙湍妇、菝咕

⑥HIV、咚d、郤ARS病原體、峒(xì)菌

(2)研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”)。

核膜

光合作用(能否)

核糖體

細(xì)胞壁

×

×

×

①甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?

甲:________,乙:________,丙:________。(填編號(hào))

A.洋蔥       B.兔子 C.蘑菇    D.藍(lán)藻

②細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(下圖1)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)(下圖2)在光學(xué)顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是________________這說(shuō)明細(xì)胞具有________性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)元細(xì)胞膜兩側(cè)的電位差與Na+和K+的分布不均勻有關(guān)。當(dāng)神經(jīng)元的某一部位受到刺激時(shí),細(xì)胞膜興奮部位發(fā)生的變化是( )

A. 對(duì)Na+的通透性增加,Na+迅速外流 B. 對(duì)Na+的通透性增加,Na+迅速內(nèi)流

C. 對(duì)K+的通透性增加,K+迅速外流 D. 對(duì)K+的通透性增加,K+迅速內(nèi)流

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