功能特點(diǎn) | 結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | |
A | 合成固醇類激素 | 具有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B | 麗藻細(xì)胞中的K+濃度比生活的池水高1065倍 | 細(xì)胞膜上具有K+協(xié)助擴(kuò)散的載體 |
C | 藍(lán)藻通過光合作用合成有機(jī)物 | 細(xì)胞內(nèi)具有藻藍(lán)素和葉綠素 |
D | 通過mRNA等進(jìn)行核質(zhì)間的物質(zhì)交換和信息交流 | 核膜上具有核孔作為通道 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積,其外連細(xì)胞膜,內(nèi)連核膜,將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體,具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔茫鶕?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體,將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種.滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復(fù)雜,它與脂類、糖類代謝有關(guān);粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān).
2、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn).
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、固醇屬于脂質(zhì),其合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),因此能合成固醇類激素的細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),A正確;
B、麗藻細(xì)胞中的K+濃度比生活的池水高1065倍,則麗藻細(xì)胞吸收K+的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,這說明細(xì)胞膜上具有K+主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體,B錯(cuò)誤;
C、藍(lán)藻不含葉綠體,但含有藻藍(lán)素和葉綠素,通過光合作用合成有機(jī)物,C正確;
D、核膜上具有核孔,核孔是mRNA等進(jìn)行核質(zhì)間的物質(zhì)交換和信息交流的通道,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能;識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊疤攸c(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病如果不是常染色體隱性遺傳病,則一定是伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | 若是伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ2為攜帶者的可能性為$\frac{1}{4}$ | |
C. | 無論是哪種單基因遺傳病,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子 | |
D. | 系譜中男性患者較多,所以控制該性狀的基因可能只位于Y染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象 | |
B. | 調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)沒有打開電燈 | |
C. | 標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí),部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落 | |
D. | 樣方法調(diào)查草地中蒲公英的種群密度時(shí),樣方線上的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的全能性、滅活病毒誘導(dǎo)融合 | |
B. | 細(xì)胞的全能性、電刺激融合 | |
C. | 生物膜的流動(dòng)性、滅活病毒誘導(dǎo)融合 | |
D. | 生物膜的流動(dòng)性、電刺激融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 18% 82% | B. | 36% 64% | C. | 57% 43% | D. | 92% 8% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
待測(cè)樣品 | 鑒定成分 | 用于鑒定的試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生的顏色 |
馬鈴薯汁 | 淀 粉 | 碘 液 | 藍(lán) 色 |
蘋果汁 | A還原糖 | 斐 林 試 劑 | B磚紅色沉淀 |
雞蛋清 | 蛋 白 質(zhì) | C雙縮脲試劑 | D紫色 |
花生子葉 | E脂肪 | F蘇丹Ⅲ | 橘 黃 色 |
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