【題目】如圖簡要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系．下列說法正確的是（ ）

A.圖中①表示基因，其載體一定為染色體
B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄，該過程主要發(fā)生在核糖體
C.圖中③表示翻譯，該過程中能產(chǎn)生水，并消耗能量
D.圖中④物質(zhì)的密碼子決定其攜帶氨基酸的種類和數(shù)量

【答案】C
【解析】解：A、真核細(xì)胞中，基因主要分布在細(xì)胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也含有少量基因，因此基因的載體不一定為染色體，A錯(cuò)誤；
B、②表示轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中，B錯(cuò)誤；
C、③表示翻譯過程，該過程中氨基酸之間通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)，并消耗能量，C正確；
D、密碼子在mRNA上，而④是tRNA，D錯(cuò)誤．
故選：C．
分析題圖：①為基因，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；②表示轉(zhuǎn)錄過程，形成RNA，包括mRNA、tRNA、rRNA；③表示以mRNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì)的過程；④表示tRNA識(shí)別mRNA上密碼子，并運(yùn)載相應(yīng)氨基酸的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用

B. 細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

C. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D. 載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜外表面的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）．據(jù)圖判斷不正確的是（ ）

A.該動(dòng)物的性別是雄性的
B.乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
C.1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D.丙細(xì)胞不能發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)低

C. 有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】早春開花的植物雪滴蘭，雪落花開，不畏春寒，請(qǐng)回答：
（1）在弱光條件下雪滴蘭葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ． 紙層析法分離該植物葉綠體中色素時(shí)，出現(xiàn)幾種色素帶重普，原因可能是 ． 將葉綠體色素提取液置于光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中區(qū)域變喑．
（2）雪滴蘭開花時(shí)花序細(xì)胞的耗氧速率遠(yuǎn)高于其他細(xì)胞，但ATP的生成量卻遠(yuǎn)低于其他細(xì)胞．據(jù)此推知，其花序細(xì)胞的呼吸方式主要是 ， 花序細(xì)胞呼吸釋放的熱能（填“多于”“等于”或“少于”）其他細(xì)胞．
（3）在適宜溫度和水供應(yīng)的條件下將雪滴蘭置于一密閉玻璃罩內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖表示給予不同條件時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化（實(shí)驗(yàn)期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度無顯著變化），則限制E點(diǎn)之后光合速率的主要環(huán)境因素是 ， E點(diǎn)葉綠體中[H]的含量較D點(diǎn)時(shí)（填“高”“低”或“相等”），E點(diǎn)之后玻璃罩內(nèi)CO2濃度穩(wěn)定的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知A、a；B、b；C、c為三對(duì)同源染色體，來自同一個(gè)精原細(xì)胞的四個(gè)精子中染色體的分布是（ ）

A．AbC、aBc、AbC、aBc

B．aBC、AbC、ABC、ABC

C．Abc、aBC、aBc、ABc

D．Abc、AbC、abC、aBc

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在光下可以吸收二氧化碳制造有機(jī)物和氧氣，這個(gè)生理過程叫做

A. 物質(zhì)運(yùn)輸 B. 有氧呼吸 C. 無氧呼吸 D. 光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像，如要看清“3”的細(xì)胞，裝片的移動(dòng)方向是 ， 乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，圖中所標(biāo)的葉綠體實(shí)際流動(dòng)是。（ ）


A.右、逆
B.右、順
C.左、逆
D.左、順

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在給病人輸液時(shí)，使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液（生理鹽水），其目的是

A. 維持細(xì)胞滲透壓 B. 提供全面的營養(yǎng)

C. 提供大量的水 D. 提供足夠的能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案