【題目】下列各項(xiàng)不能誘發(fā)人體組織水腫的原因是( )
A. 毛細(xì)血管通透性增加 B. 組織液中蛋白質(zhì)增多
C. 毛細(xì)淋巴管堵塞,組織液不能回流 D. 飲水過(guò)多,大量水分滯留在組織液所致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述,正確的是
A. 小麥種子在萌發(fā)初期,有機(jī)物總量在增加
B. 進(jìn)入夜間,葉肉細(xì)胞停止合成ATP
C. 細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自線粒體的有氧呼吸
D. 通風(fēng)良好,可防止貯存的水果遭受酒精毒害
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí),下列操作正確的是( )
A. 將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 B. 先用高倍鏡,后用低倍鏡觀察
C. 移動(dòng)裝片可確定污物在物鏡上 D. 使用高倍鏡時(shí),用粗調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
金絲猴主要分布在我國(guó)西南山區(qū)。由于地質(zhì)歷史活動(dòng)變化,導(dǎo)致生殖隔離,金絲猴逐漸進(jìn)化成滇金絲猴、川金絲猴和黔金絲猴等不同的亞種。其中,滇金絲猴數(shù)量稀少,單個(gè)種群一般僅有幾十只,尤為珍貴。滇金絲猴分布于橫斷山海拔3000米以上的森林地帶(如下圖),主要以針葉樹(shù)的嫩芽、花苞及其樹(shù)干上的地衣為食。雌猴2年才生一胎。近幾十年來(lái),商業(yè)性伐木、打獵、交通建設(shè)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)使針葉林大幅度減少,碎片化嚴(yán)重,阻隔了種群間基因交流,使得滇金絲猴數(shù)量驟減,已經(jīng)成為國(guó)家瀕危物種。
(1)據(jù)圖9指出滇金絲猴的分布特點(diǎn)。
(2)說(shuō)明金絲猴進(jìn)化成不同亞種的原因。
(3)分析滇金絲猴數(shù)量稀少,種群規(guī)模小的自然原因。
(4)近年來(lái)隨著自然保護(hù)區(qū)的建立,林區(qū)巡視保護(hù)的強(qiáng)化,滇金絲猴的數(shù)量有所上升,但是專(zhuān)家對(duì)滇金絲猴的命運(yùn)仍不樂(lè)觀。請(qǐng)說(shuō)明保護(hù)滇金絲猴的根本性途徑。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】公馬有64條染色體,其精子中的32條染色體與此公馬親代的關(guān)系是
A. 父方一半、母方一半 B. 父方
C. 母方 D. 父母雙方的數(shù)目是隨機(jī)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人體內(nèi)的胰島素、呼吸酶和抗體,這三類(lèi)物質(zhì)都是( )
A. 在B淋巴細(xì)胞中合成
B. 通過(guò)胞吐的方式釋放
C. 與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用
D. 在細(xì)胞間進(jìn)行信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,錯(cuò)誤的是
A. 小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞的融合依賴于細(xì)胞的流動(dòng)性
B. 生物膜上的多糖分子具有識(shí)別、運(yùn)輸和保護(hù)等重要功能
C. 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)
D. 生物膜之間可以通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 第一次觀察時(shí)可以看到有一個(gè)紫色的中央大液泡
B. 第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)液泡逐漸變小,紫色加深
C. 吸水紙的主要作用是使植物細(xì)胞完全浸在液體中
D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,應(yīng)該省略第一次顯微觀察步驟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究強(qiáng)光照對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析結(jié)果(ⅠⅣ為色素條帶)。下列敘述正確的是
A. 強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量升高
B. 與正常光源相比較,強(qiáng)光下葉黃素的增加量最多
C. 色素Ⅰ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)有差異
D. 色素提取時(shí),添加二氧化硅可防止研磨中色素被破壞
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