【題目】下列甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖表示與水有關(guān)的生理過(guò)程。回答下列問(wèn)題:
(1)若甲圖細(xì)胞表示番茄頂端分生組織細(xì)胞,則該圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是____________(填標(biāo)號(hào))。
(2)某同學(xué)欲鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞,可以采取的方法是____________。
(3)圖乙中①過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)稱為____________;破壞細(xì)胞核中的____________(結(jié)構(gòu))會(huì)影響該過(guò)程的發(fā)生。
(4)乙圖中膜③表示____________;該圖中②、③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外,還可產(chǎn)生的相同的物質(zhì)是____________。
【答案】 5、6 顯微鏡下觀察細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離(或胞質(zhì)流動(dòng)) 脫水縮合 核仁 類囊體膜 ATP
【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能、蛋白質(zhì)的合成、光合作用與有氧呼吸等知識(shí)的理解及其掌握情況。梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),據(jù)此準(zhǔn)確定位圖甲中數(shù)字所示結(jié)構(gòu)名稱、圖乙中數(shù)字所示過(guò)程或所示生物膜的名稱,進(jìn)而結(jié)合題意進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。
(1)番茄頂端分生組織細(xì)胞不含有[5]葉綠體和[6]液泡。
(2)發(fā)生質(zhì)壁分離的前提條件之一是細(xì)胞保持活性,而且活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)是不斷處于流動(dòng)狀態(tài)的,因此要鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞,可在顯微鏡下觀察該細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離或細(xì)胞質(zhì)是否流動(dòng)。
(3)圖乙中①過(guò)程的產(chǎn)物為二肽,據(jù)此可推知①過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)稱為脫水縮合;氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所是核糖體,而核糖體的形成與核仁有關(guān),因此破壞細(xì)胞核中的核仁會(huì)影響該過(guò)程的發(fā)生。
(4)乙圖中膜③上發(fā)生了水的分解,由此推知膜③表示類囊體膜,類囊體膜上除了能進(jìn)行水的光解外,還能合成ATP;膜②上發(fā)生了[H]與O2結(jié)合生成H2O,據(jù)此可判斷膜②為線粒體內(nèi)膜,線粒體內(nèi)膜上除了能合成水外,還能產(chǎn)生大量的ATP。綜上分析,②、③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外,還可產(chǎn)生的相同的物質(zhì)是ATP。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明正在那兒冥思苦想,此時(shí),直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是( )
A.血液
B.神經(jīng)細(xì)胞
C.大腦
D.神經(jīng)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【重慶市第八中學(xué)2017屆高考適應(yīng)性月考卷(八)理科綜合生物試題】IAA是人類最早發(fā)現(xiàn)的植物激素,已知IAA可使細(xì)胞壁酸化疏松,使細(xì)胞伸長(zhǎng)。下圖所示是利用一定濃度的外源IAA和物質(zhì)S誘導(dǎo)去除頂端的燕麥胚芽鞘切斷的生長(zhǎng)情況,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. IAA可通過(guò)催化纖維素和果膠的水解,使細(xì)胞壁酸化疏松
B. 該濃度的外源IAA作用于完整植物的胚芽鞘將使其生長(zhǎng)速度加快
C. 曲線②中IAA的促進(jìn)效果逐漸減弱,是內(nèi)源IAA積累造成的
D. 曲線①高于曲線②可能是由于細(xì)胞吸收了物質(zhì)S,促進(jìn)自身吸水膨脹
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)孟德?tīng)?/span>“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)”中性狀分離現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( )
A.生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的
B.體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在,互不融合
C.在配子中只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)
D.生物的雌雄配子數(shù)量相等,且隨機(jī)組合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】癌癥患者晚期發(fā)生癌細(xì)胞擴(kuò)散,這是因?yàn)?/span>( )
A.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 B.癌細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少
C.癌細(xì)胞的形態(tài)變?yōu)榍蛐?/span> D.癌細(xì)胞體積較小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胚胎移植的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素
B.受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
C.把母畜體內(nèi)的卵泡或胚胎沖出后均能移植
D.試管嬰兒只是受精及早期卵裂過(guò)程在試管中進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】C,H,N這三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占73%左右,而這三種元素在巖石圈中質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明了( )
A.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
B.生物界與非生物界具有差異性
C.元素在自然界中都可以找到
D.生物界具有特殊性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一定濃度的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用。某生物興趣小組分別用不同濃度的酒精對(duì)生長(zhǎng)狀況相同的洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞進(jìn)行1個(gè)單位時(shí)間、2個(gè)單位時(shí)間、3個(gè)單位時(shí)間的處理,并計(jì)算出發(fā)生質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是一定濃度的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用,根據(jù)是否發(fā)生質(zhì)壁分離判斷細(xì)胞的死活
B. 浸泡3個(gè)單位時(shí)間導(dǎo)致洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞全部死亡的最低酒精濃度為15%
C. 發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細(xì)胞壁的伸縮性小于細(xì)胞膜的伸縮性
D. 本實(shí)驗(yàn)表明洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞對(duì)酒精的耐受能力不同
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com