【題目】有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或規(guī)律的敘述,正確的是
A.蜜蜂找到蜜源后,通過(guò)跳圓圈舞向同伴傳遞信息,屬于物理信息
B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的
D.森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的功能,體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)物質(zhì)a表示 ,其在原核細(xì)胞中共有 種。
(2)若E是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則E是 ,其在人體中主要分布于 細(xì)胞。
(3)物質(zhì)d是 。物質(zhì)F是 ,其在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小,被生物體作為長(zhǎng)期備用能源物質(zhì)。
(4)物質(zhì)b的名稱 ,圖中的?是指 元素。
(5)如圖是某物質(zhì)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)補(bǔ)充完整。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從某細(xì)胞中提取出了3條多核苷酸鏈片段,經(jīng)分析含5種堿基且A=T,下列有關(guān)3條多核苷酸鏈片段的構(gòu)成推測(cè)正確的是
A.一條雙鏈DNA,一條單鏈RNA,且RNA只含UCG三種堿基
B.一條單鏈DNA,兩條單鏈RNA,且RNA只含UCG三種堿基
C.一條單鏈DNA,兩條單鏈RNA,且RNA不含AU兩種堿基
D.一條雙鏈DNA,一條單鏈RNA,且RNA只含CG兩種堿基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某蛋白質(zhì)分子(由n個(gè)氨基酸構(gòu)成m條肽鏈)的概念圖。下列相關(guān)分析正確的是( )
A. B中肯定含有S元素,①過(guò)程有水的生成
B. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
C. 該蛋白質(zhì)中氧原子的個(gè)數(shù)至少為m+n
D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙肝病毒是能夠侵染人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物細(xì)胞的DNA病毒,下列說(shuō)法正確的是
A. 可接種到滅菌的人工培養(yǎng)基上進(jìn)行分離
B. 乙肝病毒中含有DNA和RNA兩種核酸
C. 病毒進(jìn)入肝臟細(xì)胞只能合成一種蛋白質(zhì)
D. 病毒的繁殖過(guò)程需要宿主細(xì)胞提供物質(zhì)和能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栠\(yùn)用“假說(shuō)-演繹”法研究豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列哪一項(xiàng)屬于其研究過(guò)程中的“演繹”
A. 親本產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分開(kāi)
B. 測(cè)交實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果是高莖:矮莖≈1∶1
C. 受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D. 測(cè)交結(jié)果為30株高莖,34株矮莖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫妻都正常,他們生了一個(gè)白化病的兒子,請(qǐng)你預(yù)測(cè),他們?cè)偕粋(gè)孩子是白化病的幾率是( )
A.1 B.1/2 C.1/4 D.1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān) 5種生物之間共同特征的敘述,正確的是( )
①煙草花葉病毒 ②酵母菌 ③硝化細(xì)菌 ④藍(lán)藻 ⑤煙草
A. ①和②都是原核生物
B. ①②③都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都是原核生物
C. ②③④⑤都具細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
D. ③④⑤都是原核、自養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)該圖表示羧基的是 ,表示肽鍵的是 (填序號(hào))
(2)該化合物的名稱是
(3)該化合物由 個(gè)氨基酸分子失去 個(gè)水分子而形成
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