【題目】下圖為相關(guān)內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素調(diào)控脂肪細(xì)胞代謝的示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.血糖濃度變化可調(diào)控胰島細(xì)胞相關(guān)基因的表達(dá)
B.激素甲和乙對脂肪細(xì)胞中的油脂代謝的作用是相反的
C.高糖飲食升血糖明顯，促進(jìn)乙激素的分泌，進(jìn)而加速油脂的合成
D.重度糖尿病人易出現(xiàn)低血糖，低血糖促進(jìn)激素丙分泌，從而加速油脂的分解

【答案】A
【解析】解：血糖濃度升高可以刺激胰島B細(xì)胞，使得其控制胰島素合成的基因表達(dá)，血糖濃度降低可以刺激胰島A細(xì)胞，使得其控制胰高血糖素合成的基因表達(dá)，A符合題意；甲狀腺激素（甲）具有刺激脂肪合成和促進(jìn)脂肪分解的雙重功能，胰高血糖素具有促進(jìn)脂肪分解的作用，B不符合題意；髙糖飲食升血糖明顯，促進(jìn)甲激素的分泌，進(jìn)而加速油脂的合成，C不符合題意；重度糖尿病人易出現(xiàn)高血糖，高血糖促進(jìn)激素丙（胰島素）分泌，從而加速油脂的合成，D不符合題意。
所以答案是：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我們?nèi)粘３缘拇竺字需F含量極低，科研人員通過基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)．圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖，請分析回答：

（1）鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆，且基因的脫氧核苷酸序列已知，可以用法獲得此目的基因或用擴(kuò)增目的基因．
（2）構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時，通常要用分別切割 ． 將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時，可以用處理農(nóng)桿菌，使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入．
（3）將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得；培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是 ． 檢測培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到，需要檢測轉(zhuǎn)基因水稻 ．
（4）為研究外源基因的遺傳方式，將To代植株上收獲的種子種植成T1代株系，檢測各單株的潮霉素抗性．在檢測的多數(shù)T1代株系內(nèi)，抗潮霉素植株與潮霉素敏感植株的比例為3：1，此結(jié)果說明外源基因的遺傳符合 ． 有少數(shù)T1代株系的所有植株都表現(xiàn)為對潮霉素敏感，但其體內(nèi)能檢測到鐵結(jié)合蛋白基因，造成這一結(jié)果最可能的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式。

(1)曲線甲代表______________________，曲線乙中Q點對應(yīng)時刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)，此時限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的因素是____________________。

(2)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L)，由此可知，該細(xì)胞能主動地________(吸收/排出)物質(zhì)X，可用圖1中的________(a、b、c……)表示。

(3)細(xì)胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時，水通道開放，大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收，則代表此過程中水的流動可用________(a、b、c……)表示。

(4)若圖1代表某生物的細(xì)胞膜，該細(xì)胞能夠分泌胰島素，則該過程被稱為________，其依賴于細(xì)胞膜的________的結(jié)構(gòu)特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是

A. 若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B. 若②是細(xì)胞中良好的貯能物質(zhì)，則②是脂肪

C. 若③為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNA

D. 若④主要是在動物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì)，則④是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同生物含有的核酸種類不同。下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將西方達(dá)爾文的生物進(jìn)化論傳入中國并引用到社會領(lǐng)域中的進(jìn)步人士為

A. 林則徐 B. 嚴(yán)復(fù) C. 孫中山 D. 梁啟超

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對人類受精卵細(xì)胞的說法中，錯誤的是

A. 細(xì)胞中營養(yǎng)物質(zhì)幾乎完全由卵細(xì)胞提供

B. 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)平均來自精子和卵細(xì)胞

C. 細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎完全來自卵細(xì)胞

D. 細(xì)胞核中來自精子和卵細(xì)胞的基因數(shù)目一樣多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種人體免疫球蛋白由4條肽鏈組成，共764個氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和羧基分別是( )

A. 764和764 B. 760和760 C. 762和762 D. 4和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡，氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內(nèi)測得的燈泡距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實驗后指針復(fù)零（注：指針向重的一側(cè)偏轉(zhuǎn)）。請分析并回答：

（1）光合作用過程中，碳反應(yīng)可向光反應(yīng)提供。在適宜光照條件下，指針將向偏轉(zhuǎn)。
（2）c點的含義為：此距離情況下植物。
（3）e點時，植物A葉肉細(xì)胞中光合速率（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率。此時葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的結(jié)構(gòu)有。
（4）f點與a、b、c、d點相比，指針的偏轉(zhuǎn)方向相反，原因是氣球內(nèi)氣體量
（5）若去掉培養(yǎng)液中的CO2緩沖液，指針將偏轉(zhuǎn)。

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