某生物小組為測定適合楊樹枝條扦插的最適NAA（萘乙酸）濃度，設計了下列實驗步驟：

①配制相對濃度依次為2、2.5……6的NAA溶液9份。

②將楊樹枝條隨機均分為9份，并將枝條的基部分別浸泡到1～9號NAA溶液中。

③一天后，取出枝條分別進行扦插。

④十天后，對扦插枝條的生根情況進行統(tǒng)計并記錄。

下列選項中，屬于該實驗單一變量和無關(guān)變量的是（）

A．枝條的生根數(shù)量；枝條的長度、生長狀況等

B．NAA（萘乙酸）的濃度；枝條生根數(shù)量

C．NAA（萘乙酸）的濃度；枝條的長度、生長狀況等

D．枝條的長度、生長狀況等；NAA（奈乙酸）的濃度

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：生物實驗的原則有控制單一變量原則和對照原則。根據(jù)題意分析可知：實驗目的是測定適合楊樹枝條扦插的最適NAA（萘乙酸）濃度，所以NAA（萘乙酸）的濃度應為實驗的單一變量；而枝條的長度、生長狀況等則應該是無關(guān)變量，所以選C。

考點：植物激素調(diào)節(jié)

點評：本題以為背景，考查學生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力，難度不大。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

35. 某生物小組為測定適合楊樹枝條扦插的最適NAA(萘乙酸)濃度，設計了下列實驗步驟：

①配制相對濃度依次為2、2.5、…6的NAA溶液9份。②將楊樹枝條隨機均分為9份，并將枝條的基部分別浸泡到1～9號NAA溶液中。③一天后，取出枝條分別進行扦插。④十天后，對扦插枝條的生根情況進行統(tǒng)計并記錄。下列選項中，屬于該實驗單一變量和無關(guān)變量的是

A.枝條的生根數(shù)量；枝條的長度、生長狀況等

B.NAA(萘乙酸)的濃度；枝條生根數(shù)量

C.NAA(萘乙酸)的濃度；枝條的長度、生長狀況等

D.枝條的長度、生長狀況等；NAA(奈乙酸)的濃度

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省高三百校大聯(lián)考一模生物試卷 題型：選擇題

某生物小組為測定適合楊樹枝條桿插生根的最適NAA（萘乙酸）濃度，設計了下列實驗步驟：

       ①配制相對濃度依次為2，2.5，3…6的NAA溶液9份（濃度單位為10-8mmol·L-1）；②將90根長勢相同、大小相似的楊樹枝條隨機均分為9組，并將每組枝條的基部分別浸泡到1~9號NAA溶液中；③1d后，取出枝條分別進行扦插；④10d后，對扦插枝條的生根情況進行統(tǒng)計并記錄，對上述實驗的評價中不正確的是（    ）

       A．本實驗的自變量是NAA濃度，無關(guān)變量有枝條長度及生長狀況，實驗溫度等

       B．實驗中最好選擇生長旺盛的一年生長枝條，并去除枝條上的側(cè)芽

       C．本實驗中同濃度處理枝條屬于重復實驗，可以提高實驗結(jié)果的準確性

       D．本實驗可以“每組扦插枝條的平均生根數(shù)量”作為測量指標

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學期四調(diào)考試生物試卷 題型：選擇題

某生物小組為測定適合楊樹枝條扦插的最適NAA（萘乙酸）濃度，設計了下列實驗步驟：

①配制相對濃度依次為2、2.5……6的NAA溶液9份。②將楊樹枝條隨機均分9份，并將枝條的基部分別浸泡到1～9號NAA溶液中。③一天后，取出枝條分別進行扦插。④十天后，對扦插枝條的生根情況進行統(tǒng)計并記錄。下列選項中屬于該實驗單一變量和無關(guān)變量的是［    ］

A．枝條的生根數(shù)量；枝條的長度、生長狀況等

B．NAA（萘乙酸）的濃度；枝條生根數(shù)量

C．NAA（萘乙酸）的濃度；枝條的長度、生長狀況等

D．枝條的長度、生長狀況等；NAA（萘乙酸）的濃度

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年黑龍江省高三上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

某生物小組為測定適合楊樹枝條扦插的最適NAA（萘乙酸）濃度，設計了下列實驗步驟:①配制相對濃度依次為2，2.5……6的NAA溶液9份。②將楊樹枝條隨機均分為9份，并將枝條的基部分別浸泡到1～9號NAA溶液中。③一天后，取出枝條分別進行扦插。④十天后，對扦插枝條的生根情況進行統(tǒng)計并記錄。下列選項中，屬于該實驗單一變量和無關(guān)變量的是（   ）

A.枝條的生根數(shù)量；枝條的長度、生長狀況等

B.NAA（萘乙酸）的濃度；枝條生根數(shù)量

C.NAA（萘乙酸）的濃度；枝條的長度、生長狀況等

D.枝條的長度、生長狀況等；NAA（萘乙酸）的濃度

 

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