【題目】在植物細(xì)胞內(nèi),調(diào)控各種生理活動(dòng)的中心是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】茶樹(shù)是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)作物。為探究外源油菜素內(nèi)酯(EBR)對(duì)茶樹(shù)光合作用的調(diào)節(jié)機(jī)制,科研人員將適宜濃度的EBR溶液噴施于龍井43(A)、清明早(B)、香菇寮白毫(C)三種茶樹(shù)的葉片上,同時(shí)設(shè)置空白對(duì)照組(右圖中的CK組)。處理24h后測(cè)定茶樹(shù)葉片的凈光合速率(Pn)、RuBP羧化酶(參與CO2的固定)活性以及rbcl蛋白(構(gòu)成RuBP羧化酶的一種蛋白質(zhì))表達(dá)量,結(jié)果如下圖,請(qǐng)分析回答:
(1)茶樹(shù)葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí),驅(qū)動(dòng)光反應(yīng)進(jìn)行的能量是 ,驅(qū)動(dòng)暗反應(yīng)進(jìn)行的能量是 。
(2)本實(shí)驗(yàn)中空白對(duì)照組的處理是在葉面噴施 ;實(shí)驗(yàn)中可用 來(lái)表示凈光合作用速率。
(3)RuBP羧化酶能催化一分子CO2與一分子C5結(jié)合生成 ,該反應(yīng)在葉綠體的 中進(jìn)行。當(dāng)光照突然減弱的開(kāi)始階段,葉綠體中C5含量的變化趨勢(shì)是 。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,外源EBR處理后凈光合速率增幅最大的茶樹(shù)品種是 。
(5)A品種光合作用速率增大的主要原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)病菌入侵機(jī)體后吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的這種吞噬清除作用是人體的 防線,屬于 免疫。
(2)有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌,經(jīng)過(guò)上述過(guò)程還不能被清除,當(dāng)細(xì)菌在體液中活動(dòng)時(shí),經(jīng)過(guò) 的攝取處理,暴露出這種病原體特有的抗原,傳遞給 使其產(chǎn)生淋巴因子,刺激B細(xì)胞,使之增殖、分化成
和 ,并由特定細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體將其消滅。
(3)若該細(xì)菌能夠侵入宿主細(xì)胞內(nèi)部,則徹底清除病原體的過(guò)程還需要其它細(xì)胞參與。當(dāng)該菌體進(jìn)入人體細(xì)胞內(nèi)部時(shí),則靶細(xì)胞會(huì)被相應(yīng)的 密切接觸,使靶細(xì)胞裂解死亡。以上過(guò)程稱為 免疫。
(4)若機(jī)體再次接受該抗原的刺激,則 的存在能夠大大加快機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度。
(5)免疫系統(tǒng)的功能是 、監(jiān)控和 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程是在現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來(lái)的,并有賴于微生物學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展運(yùn)用,現(xiàn)在基因工程在動(dòng)植物育種上有廣泛命重要的應(yīng)用;蚬こ袒静僮髁鞒倘鐖D所示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1) 圖中A是 ,最常用的是 。下圖所示的黏性末端是由 種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的。
(2)在此過(guò)程中,最核心的步驟是 。
(3)研究中發(fā)現(xiàn),番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對(duì)害蟲(chóng)的消化酶有抑制作用,導(dǎo)致害蟲(chóng)無(wú)法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi),玉米獲得了與番茄相似的抗蟲(chóng)性狀,玉米這種變異的來(lái)源是 。
(4)科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法將該基因?qū)虢鸩杌ㄈ~片細(xì)胞的染色體DNA上,經(jīng)培養(yǎng)長(zhǎng)成的植株具備了抗病性,這說(shuō)明。如果把該基因?qū)肴~綠體DNA中,將來(lái)產(chǎn)生的配子中 (填“一定”或“不一定”)含有 抗病基因。
(5)目的基因在受體細(xì)胞是否能轉(zhuǎn)錄出mRNA,可用 技術(shù)來(lái)檢測(cè);目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì),可以通過(guò) 特異性反應(yīng)來(lái)判斷。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于( )
A.有無(wú)核物質(zhì) B.有無(wú)細(xì)胞質(zhì) C.有無(wú)核膜 D.有無(wú)細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某學(xué)者研究了一個(gè)人工栽培松林的能量流動(dòng)過(guò)程(數(shù)值單位為107卡〕。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若圖中“初級(jí)生產(chǎn)量180”為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,那么此圖缺少一個(gè)重要的能量去路為 ,影響分解者分解速率的因素主要有 。
(2)與自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的能量輸出途徑相比較,上圖中的能量輸出的特殊途徑及數(shù)值主要為 。(用圖中文字和數(shù)值表示)
(3)木材為重要的建筑材料,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。
(4)人們利用人工合成的蛻皮激素促使松毛蟲(chóng)快速成熟從而減輕對(duì)松林的危害。這種技術(shù)叫 防治。與使用農(nóng)藥相比較,使用激素的優(yōu)點(diǎn)有哪些?(少答出2點(diǎn)) 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散(簡(jiǎn)單擴(kuò)散)和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,如果以人工合成的無(wú)載體蛋白的磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜,并維持其他條件不變,則
A. 甲運(yùn)輸被促進(jìn) B. 乙運(yùn)輸被促進(jìn)
C. 甲運(yùn)輸被抑制 D. 乙運(yùn)輸被抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.0~A段表示間期,染色體復(fù)制,DNA體含量加倍
B.動(dòng)物細(xì)胞中,只有在B~D段含有兩組中心體
C.C~D段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2
D.細(xì)菌與B~C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁
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