有關生物實驗方法的敘述錯誤的是
A. 利用差速離心法可分離多種細胞器
B. 利用同位素標記法研究分泌蛋白的合成和運輸,應觀察標記原子的放射性強度
C. 利用紙層析法分離葉綠體色素時層析液不可觸及濾液細線
D. 利用抽樣檢測法對酵母菌進行計數(shù)時,應先將蓋玻片放在計數(shù)室上,苒將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣,使其自行滲入
科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北石家莊高中畢業(yè)班3月復習教學質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物實驗方法的描述正確的是
A.用32P、35S同時標記噬菌體,侵染未標記的大腸桿菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.盂德爾設計的測交實驗屬于假說一演繹法的演繹內(nèi)容
C.采用差速離心法將大腸桿菌的各種細胞器分離開
D.探究促進生根的最適NAA濃度需要做預實驗,其目的是減小實驗誤差
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河南洛陽高三12月統(tǒng)一考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于科學史中研究方法和生物實驗方法的敘述中,有幾項正確
①研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細菌實驗——同位素標記法 ②薩頓假說和摩爾根果蠅雜交實驗——類比推理法 ③孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說一演繹法 ④DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構(gòu)法 ⑤分離各種細胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法
A.二項 B.三項 C.四項 D.五項
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省唐山一中高二下學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
有關生物實驗方法的敘述錯誤的是
A.利用差速離心法可分離多種細胞器 |
B.利用同位素標記法研究分泌蛋白的合成和運輸,應觀察標記原子的放射性強度 |
C.利用紙層析法分離葉綠體色素時層析液不可觸及濾液細線 |
D.利用抽樣檢測法對酵母菌進行計數(shù)時,應先將蓋玻片放在計數(shù)室上,苒將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣,使其自行滲入 |
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