【題目】如圖是果蠅體細(xì)胞中染色體組成示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）該果蠅是___性果蠅，體細(xì)胞中有___對同源染色體，其中有___對常染色體。

（2）該細(xì)胞中有___個(gè)染色體組，一個(gè)染色體組有染色體數(shù)___條。

（3）一個(gè)染色體組所包含的染色體分別是_______________________。

【答案】雌 4 3 2 4 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Х

【解析】

果蠅的性別決定屬于XY型，據(jù)圖可知，圖中共有8條染色體，該果蠅的性染色體為XX，則該果蠅應(yīng)為雌性。

（1）根據(jù)分析可知，該果蠅是雌性果蠅，同源染色體的形態(tài)、大小一般相同，體細(xì)胞中有4對同源染色體，其中有3對染色體與性別決定無關(guān)，屬于常染色體。

（2）細(xì)胞中的一組非同源染色體構(gòu)成一個(gè)染色體組，該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，一個(gè)染色體組中有4條染色體。

（3）一個(gè)染色體組包含三條非同源的常染色體和一條性染色體，即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某市玉米生態(tài)工程設(shè)計(jì)圖。據(jù)圖回答下列問題。

（1）與傳統(tǒng)工程相比，生態(tài)工程是一類_________、________、________的工程體系。

（2）將玉米粉通過微生物發(fā)酵生產(chǎn)酒精，在這個(gè)過程中，微生物通過_____呼吸將有機(jī)物分解。提取酒精后的酒糟廢液可以在提取酒糟后排放到水池中養(yǎng)魚，酒糟和玉米粕用來養(yǎng)豬，這體現(xiàn)了_______原理。

（3）該生態(tài)工程在原來單作玉米（玉米螟泛濫）的基礎(chǔ)上，引入了食蟲鳥；并將玉米和大豆間作，這主要遵循了___________原理，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。

（4）玉米生態(tài)工程的設(shè)計(jì)實(shí)施，不僅可獲得每年上億元的經(jīng)濟(jì)收入，還可以有效處理每天排放的大量廢水，同時(shí)還可以提供一定的就業(yè)機(jī)會，這體現(xiàn)了_________原理。

（5）酒精生產(chǎn)、生豬生產(chǎn)、養(yǎng)魚、廢水處理等分別是一種相對獨(dú)立地生產(chǎn)系統(tǒng)，該設(shè)計(jì)中通過改變和優(yōu)化結(jié)構(gòu)，達(dá)到改善系統(tǒng)功能的目的，這遵循了系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)中的________原理。

（6）玉米中賴氨酸的含量比較低，可利用蛋白質(zhì)工程對賴氨酸合成過程中的兩種關(guān)鍵酶進(jìn)行改造，基本途徑為從提高酶的活性出發(fā)，設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測應(yīng)有的________，找到相對應(yīng)的_________。生物答案：

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。他們每次都將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列敘述不正確的是

A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬兩對性狀自由組合的過程

D. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島淀粉樣多肽（IAPP)是胰島β細(xì)胞合成并分泌的含37個(gè)氨基酸組成的多肽。通常與胰島素共同存在于胰島β細(xì)胞中，與胰島素1:100比例共分泌，參與血糖調(diào)節(jié)等一系列生理活動。但在高糖的刺激下，過量表達(dá)的IAPP有很強(qiáng)的聚集傾向，聚集后的淀粉樣蛋白有很強(qiáng)的破壞作用。90%的Ⅱ型糖尿病患者胰島內(nèi)均有纖維狀的胰島淀粉樣蛋白沉積。

（1）IAPP首先在______________合成由89個(gè)氨基酸組成的前體，之后進(jìn)入____________進(jìn)一步加工、剪切成有活性的IAPP并通過分泌小泡分泌至胞外。為探究IAPP的生理作用，研宄者選取若干IAPP基因敲除的小鼠及正常小鼠，記錄小鼠進(jìn)食后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下圖：

食物吸收率

胃排空時(shí)間

進(jìn)食半小時(shí)后胰島素濃度

實(shí)驗(yàn)組

75.6%

2.4h

5.5μg/ml

對照組

71.3%

3.2h

4.3μg/ml

實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對兩組小鼠____________處理。研究發(fā)現(xiàn)IAPP能抑制胃排空和食物的吸收，并在一定程度上抑制胰島素的分泌，由此推測IAPP可以____________。

（2）在高濃度葡萄糖刺激下，過量表達(dá)的IAPP____________改變，導(dǎo)致大量聚集成淀粉樣蛋白，引起組織死亡。聚集的IAPP被認(rèn)為是造成Ⅱ型糖尿病的重要原因，但其具體機(jī)制尚不完全清楚�？茖W(xué)家應(yīng)用體外培養(yǎng)的導(dǎo)入能過量表達(dá)人IAPP基因的大鼠胰島素瘤細(xì)胞（hIAPP/INS-1）及普通大鼠胰島素瘤細(xì)胞（INS-1）， 檢測高糖刺激下兩種細(xì)胞的胰島素含量和凋亡率。

①將兩種細(xì)胞接種于含10%牛血清的液體培養(yǎng)基中原代培養(yǎng)，置于適宜環(huán)境中培養(yǎng)，每隔4-5天進(jìn)行____________。之后換用含有____________的培養(yǎng)基培養(yǎng)30min，收集上清液，測定結(jié)果如下：

胰島素（ng/ml）

凋亡率（%）

hIAPP/INS-1

1.85

20.0

INS-1

6.23

11.7

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，Ⅱ型糖尿病患者胰島素___________，原因可能是___________。

②研究者提取了兩種細(xì)胞的___________，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄后加入2種凋亡相關(guān)基因：

抗凋亡基因Bc12和促凋亡基因Bax及β-actin基因的引物，PCR擴(kuò)增后進(jìn)行電泳分析，分析結(jié)果間接反映_________。β-actin基因在細(xì)胞中穩(wěn)定表達(dá)，是PCR中常見的“內(nèi)參”基因，其作用是排除_______等無關(guān)變量，使結(jié)果真實(shí)可信。檢測結(jié)果如下：

根據(jù)研究結(jié)果推測，IAPP能___________，從而發(fā)揮作用。

（3）根據(jù)題意，請為糖尿病的預(yù)防和治療提供思路:______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Hg2+能抑制ATP水解。科研人員為探究不同濃度的Hg2+對洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞和分生區(qū)細(xì)胞吸收K+的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。

請回答下列問題：

（1）對成熟區(qū)細(xì)胞設(shè)置A1組作為對照組的目的是_________________________________。

（2）分析上表中數(shù)據(jù)可知，隨著Hg2+濃度的升高，細(xì)胞吸收K+的量_____________（填“增多”、“不變”或“減少”），可能的原因是__________________________。

（3）對比A1組和B1組，可得出的結(jié)論是_______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花授粉的二倍體植物有多對容易區(qū)分的相對性狀，部分性狀受相關(guān)基因控制的情況如下表。D、d與B、b兩對等位基因在染色體上的位置如下圖所示。請回答下列問題：

（1）該植物中的基因是一段____________DNA分子片段。

（2）若表中三對等位基因分別位于三對常染色體上，在減數(shù)分裂形成配子時(shí)遵循____________定律�；蛐蜑锳aBbDd與aabbdd的兩個(gè)植株雜交，子代中紅花窄葉細(xì)莖植株占的比例為____________。

（3）已知電離輻射能使D、d基因所在的染色體片段發(fā)生斷裂，分別隨機(jī)結(jié)合在B、b所在染色體的末端，形成末端易位。僅一條染色體發(fā)生這種易位的植株將高度不育。現(xiàn)將右上圖基因型為BbDd的植株在幼苗時(shí)期用電離輻射處理，欲判定該植株是否發(fā)生易位及易位的類型，通過觀察該植株自交后代的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行判斷（注：不考慮基因突變和片段交換。）

①出現(xiàn)________________________種表現(xiàn)型的子代，則該植株沒有發(fā)生染色體易位；

②若________________________，則該植株僅有一條染色體發(fā)生末端易位。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C代表同的種群，知A和B原本屬于同一物種，都以物種C作為食物來源．由于地理隔離，且經(jīng)過若干年的進(jìn)化，現(xiàn)在不太清楚A和B是否還屬于同一物種．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 若A和B在一起還能進(jìn)行自由交配，則他們就一定不存在生殖隔離

B. A和B的關(guān)系一定為競爭

C. 若A和B仍然為同一物種，則它們具有共同的基因庫

D. A和B種群基因頻率的定向變，導(dǎo)致了它們朝著一定方向進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分轉(zhuǎn)化過程。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 伴隨有ATP形成的過程是b、c、d

B. 人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過程有b、d

C. 發(fā)生在生物膜上的過程有a、c、d

D. 在光照充足、條件適宜的情況下，a強(qiáng)于b，c強(qiáng)于d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】許多動物在不同生活季節(jié)數(shù)量有很大差異：春季繁殖，夏季數(shù)量增加到最多，到了冬季，由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季，由殘存的少量個(gè)體繁殖增多，形成一個(gè)如圖所示瓶頸模式，圖中●為抗藥性個(gè)體，瓶頸部分表示動物數(shù)量減少的時(shí)期，據(jù)圖分析，正確的是（ ）

A. 突變和基因重組決定了該種群生物進(jìn)化的方向

B. 在圖中所示的三年間因?yàn)榛蝾l率發(fā)生變化，該種群進(jìn)化形成了新物種

C. 在使用殺蟲劑誘發(fā)抗藥基因的產(chǎn)生，使抗藥性基因的頻率增加

D. 變異的有利或有害取決于環(huán)境的變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案