【題目】下圖是溫帶地區(qū)在初生演替過程中兩種量值的變化曲線，這兩條曲線分別表示( )

A.A表示草本植物的種類數(shù)量，B表示整個(gè)植被的生物量

B.A表示整個(gè)種群的生物量，B表示草本植物的各類數(shù)量

C.A表示土壤中腐殖質(zhì)總量，B表示整個(gè)植被中的種類數(shù)量

D.A表示食肉生物的種類數(shù)量，B表示食肉生物的生物總量

【答案】A

【解析】

1、溫帶地區(qū)在初生演替過程中,是一個(gè)有簡單群落向復(fù)雜群落演替的過程,在此過程中優(yōu)勢(shì)種不斷代替劣勢(shì)種的過程,群落演替的總趨勢(shì)是群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,生物量越來越多。

2、在初生演替的過程中,首先經(jīng)過地衣和苔蘚階段,到了一定階段,草本植物在競爭中占據(jù)優(yōu)勢(shì),數(shù)量逐漸增多。這時(shí),各種昆蟲和其他小動(dòng)物開始進(jìn)入到這個(gè)地區(qū),之后灌木和小樹開始生長,灌木比草本植物更為高大,“剝奪”了草本植物的陽光,逐漸取代了部分草本植物,因而草本植物的種類、數(shù)量逐漸減少,但整個(gè)植被的生物量逐漸增多。

A、由分析可知：A表示草本植物的種類數(shù)量，B表示整個(gè)植被的生物量，A正確；

B、演替過程中種群的生物量是不斷增加的，草本植物的優(yōu)勢(shì)地位逐漸被取代，故A表示整個(gè)種群的生物量，B表示草本植物的各類數(shù)量，B錯(cuò)誤；

C、由分析知；土壤中腐殖質(zhì)總量在不斷增加，整個(gè)植被的數(shù)量應(yīng)該是增加的，故A表示土壤中腐殖質(zhì)總量，B表示整個(gè)植被中的種類數(shù)量，C錯(cuò)誤；

D、隨著演替的進(jìn)行，植物種類的增加，動(dòng)物的種類也在增加，動(dòng)物的生物量也在增加，故A表示食肉生物的種類數(shù)量，B表示食肉生物的生物總量，D錯(cuò)誤；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子含有400個(gè)堿基，其中一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。則有關(guān)該DNA分子的敘述中錯(cuò)誤的是

A.該DNA分子的一個(gè)堿基改變，不一定會(huì)引起所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)的改變

B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè)

C.該DNA分子中4種含氮堿基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7

D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液中的紅細(xì)胞源源不斷地為人體組織細(xì)胞輸送氧氣．血漿中無機(jī)鹽含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)于維持紅細(xì)胞正常的形態(tài)與功能至關(guān)重要，為患者輸液治療時(shí)為什么要用濃度為0，.9%的生理鹽水？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

（1）實(shí)驗(yàn)材料：略．

（2）方法步驟：

①取5支潔凈試管，編號(hào)為1～5號(hào)，分別加入2mL濃度為0.5%、0.7%、0，.9%、1.1%、1.3%的 ，并各加入2滴抗凝劑（或檸檬酸鈉）．

②將左手無名指消毒，用消毒的采血針刺破皮膚，用小滴管吸血．

③向1～5號(hào)試管中分別滴入1滴血，搖勻，放置5min．

④分別取5支試管中的混合液各一滴，置于5張潔凈的已編號(hào)的載玻片上制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下鏡檢，觀察

（3）請(qǐng)完善下列預(yù)期結(jié)果及分析：

相應(yīng)的結(jié)論： ．

（4）討論：

①某學(xué)生配制生理鹽水時(shí)，由于操作不規(guī)范致使溶液濃度偏低，他的探究結(jié)果會(huì) ．

②為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，可采取什么樣的實(shí)驗(yàn)措施？ ．

③生理鹽水與體液為等滲溶液，過多注射是否會(huì)影響細(xì)胞的正常功能？為什么？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉和蔗糖是光合作用的兩種主要終產(chǎn)物。下圖是馬鈴薯光合作用產(chǎn)物的形成及運(yùn)輸示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）卡爾文循環(huán)與光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP密切相關(guān)，這兩種物質(zhì)是在圖中_______(填“①”或“②”）階段被利用，該過程稱為___________________。

（2）在葉綠體內(nèi)，磷酸丙糖形成后，如繼續(xù)參與卡爾文循環(huán)，則會(huì)形成_______________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，蔗糖進(jìn)入韌皮部細(xì)胞的過程可被呼吸抑制劑抑制。這一結(jié)果表明，蔗糖進(jìn)入韌皮部可能是___________(填“順”或“逆”)濃度梯度，該跨膜過程所必需的條件是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，相關(guān)說法不正確的是（　�。�

A.分泌細(xì)胞的分泌物只有通過體液的運(yùn)輸才能到達(dá)靶細(xì)胞

B.分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合

C.如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，則分泌物的靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞

D.如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分），下列有關(guān)說法正確的是

A.切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

B.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

C.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

D.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射．其反射弧示意圖如圖．

（1）圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以_________形式進(jìn)行傳導(dǎo)．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，引起突觸前膜內(nèi)_________釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上_________結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮．神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮，最終導(dǎo)致屈肌收縮．

（2）圖中M點(diǎn)興奮時(shí)，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_________．若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上_________（填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是_________．

（3）若手指傷口感染，可引起體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，此過程屬于_________免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性，某同學(xué)選取來自樹冠不同層的A、B兩種葉片，分別測(cè)定其凈光合速率，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答問題：

　　

（1）從圖可知，A葉片是樹冠_________（填“上層”或“下層”）的葉片，判斷依據(jù)是______________________。

（2）光照強(qiáng)度達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，A葉片的凈光合速率開始下降，但測(cè)得放氧速率不變，則凈光合速率降低的主要原因是______________________________________。

（3）通常，與陽生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度________（填“高”或“低”）。

（4）若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量，在提取葉綠素的過程中，常用的有機(jī)溶劑是______________，能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的兩類色素為______________，其中大多數(shù)高等植物的______________需在光照條件下合成。

（5）為了延長該植物生長后期葉片的壽命，可向葉面噴灑的植物激素是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是種群年齡組成的三種類型．如果其它環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定，下列有關(guān)描述正確的是（　�。�

A. a類型的種群數(shù)量會(huì)越來越小

B. b類型的種群數(shù)量會(huì)越來越大

C. c類型的種群數(shù)量會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)保持穩(wěn)定

D. 種群密度增長趨勢(shì)為a＞b＞c

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