甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“－”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是

A.甲、乙之間具有拮抗作用

B.乙、丙最可能代表赤霉素和生長素

C.用NAA形成的無子果實屬于不可遺傳變異

D.甲、乙、丙在細胞中大量合成后去調(diào)節(jié)生命活動

D

【解析】

試題分析：分析題圖可知，激素甲促進休眠和抑制生長，而激素乙能抑制休眠和促進生長，甲乙之間具有拮抗作用，故A正確；赤霉素和生長素都能促進生長，生長素還可以用來培育為無子果實，故B正確；NAA屬于生長素類似物，培育無子果實的過程中遺傳物質(zhì)不變，屬于不可遺傳的變異，故C正確；甲、乙、丙為植物激素，含量極少，不能大量合成，故D錯誤。

考點：本題考查植物激素調(diào)節(jié)的有關知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省三校高三元月調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．細胞全能性的實現(xiàn)與細胞的分化程度無關

B．人體衰老就是細胞普遍衰老的過程

C．種群基因頻率的改變，即說明生物發(fā)生進化，新物種的產(chǎn)生

D．在自然選擇過程中，直接受選擇的是個體基因型

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省衡水市高三下學期三月點睛金榜大聯(lián)考（六）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1：生物技術實踐]（15分）

根據(jù)所學微生物的實驗室培養(yǎng)和應用知識，完成下列問題。

(1)通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中，實驗室常用的滅菌方法有___________________ 、________和高壓蒸汽滅菌。

(2)錐形瓶接種過程應在酒精燈火焰附近進行，防止________污染培養(yǎng)基。對無菌操作時用到的玻璃器皿要用________的方法徹底消滅其中的微生物，用酒精擦拭不能達到目的。

(3)稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的________稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到________的表面，進行培養(yǎng)。

(4)平板劃線操作（如右圖所示）時要做到以下幾點：

①第一次劃線及每次劃線之前都需要對接種環(huán)進行 ________，待接種環(huán)冷卻后才能伸入菌液，以免 ____________。

②劃線時最后一區(qū)不要與第一區(qū)___________

③劃線用力大小要適當，防止用力過大將____劃破。

(5)土壤中細菌之所以能分解尿素，是由于它們體內(nèi)能合成________，這種物質(zhì)在把尿素分解成無機物的過程中起到徨化作用。統(tǒng)計樣品中的分解尿素的活菌一般用________法，具體的操作流程是土壤取樣→______→微生物的培養(yǎng)與觀察 細菌的計數(shù)。

(6)統(tǒng)計的菌落往往比活菌的實際數(shù)目低，這是因為________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省江門市高三3月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于分離技術或方法的敘述，錯誤的是

A.將細胞勻漿放入離心管中進行差速離心可分離各種細胞器

B.用含有剛果紅的培養(yǎng)基可分離出能分解尿素的微生物

C.利用DNA和其它雜質(zhì)在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同的特性分離出DNA

D.使用凝膠色譜法可以分離不同相對分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省煙臺市高三診斷性測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（12分）尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但是不經(jīng)過細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌），培養(yǎng)基成分如下表所示，實驗步驟如圖所示，請回答下列問題：

（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？ ，理由是 。

（2）培養(yǎng)基中氮源是 ，這種培養(yǎng)基在功能上屬于 培養(yǎng)基,目的是只允許能合成 的微生物生長，其他微生物均不能生長。

（3）欲從土壤中分離獲取上述特定微生物，可采用 法進行接種。

（4）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 ，使指示劑變紅色，而篩選纖維素分解菌的方法是 法。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省煙臺市高三診斷性測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，細胞遺傳物質(zhì)的結構一定發(fā)生改變的是

A.細胞分裂 B.細胞分化 C.細胞凋亡 D.細胞癌變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某常染色體遺傳病，基因型為AA的人都患病，Aa的人有50%患病，aa的人都正常。一對新婚夫婦中女性正常，她的母親是Aa患病，她的父親和丈夫的家族中均無該病患者，請推測這對夫婦的子女中患病的概率為（ ）

A．1/8 B．1/6 C．1/3 D．1/2

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高三下學期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是( )

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成，所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有酶的分布

B．葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關

D．原核生物沒有含膜的細胞器和核膜，所以原核生物無生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省泉州市高三3月教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員調(diào)查1928一1977年某歐洲灰鷺種群數(shù)量變化，結果如下圖。下列敘述正確的是

A.調(diào)查灰鷺種群數(shù)量應采用樣方法

B.灰鷺種群1964年后呈“J”型增長

C.非寒冷年份灰鷺種群數(shù)量也會出現(xiàn)波動

D.連續(xù)暖冬持續(xù)提升灰鷺的出生率，降低死亡率

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