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【題目】CPAE是蜂膠的主要活性成分，它可由咖啡酸合成，其合成過程如下。下列說法不正確的是

A. 1 mol CPAE與足量的NaOH溶液反應，最多消耗3 mol NaOH

B. 可用金屬Na檢測上述反應結束后是否殘留苯乙醇

C. 與苯乙醇互為同分異構體的酚類物質共有9種

D. 咖啡酸可發(fā)生聚合反應，并且其分子中含有3種官能團

【答案】B

【解析】試題分析：A．含酚-OH、-COOC-，均與NaOH反應，則1 mol最多可與含3 mol NaOH溶液發(fā)生反應，A正確；

B．CPAE中含酚-OH、苯乙醇中含-OH，均與Na反應生成氫氣，則不能用金屬Na檢測上述反應是否殘留苯乙醇，B錯誤；C．與苯乙醇互為同分異構體的酚類物質，含酚-OH、乙基（或2個甲基），含酚-OH、乙基存在鄰、間、對三種，兩個甲基處于鄰位的酚2種，兩個甲基處于間位的有3種，兩個甲基處于對位的有1種，共9種，C正確；D．咖啡酸含C=C，酚-OH、-COOC-，共3個官能團，含C=C可發(fā)生加聚反應，D正確；答案選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗。

（1）實驗過程中銅網出現紅色和黑色交替的現象，請寫出相應的化學方程式_____________________、____________________。

在不斷鼓入空氣的情況下，熄滅酒精燈，反應仍能繼續(xù)進行，說明該乙醇催化反應是_________________反應。

（2）甲和乙兩個水浴作用不相同。甲的作用是___________________________；乙的作用是_________________________。

（3）反應進行一段時間后，干燥試管a中能收集到不同的物質，它們是________________。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是____________。

（4）若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗，試紙顯紅色，說明液體中還含有___________。要除去該物質，可現在混合液中加入_____________（填寫字母）。

a．氯化鈉溶液 b．苯 c．碳酸氫鈉溶液 d．四氯化碳

然后，再通過_____________（填實驗操作名稱）即可得到乙醛。

（5）圖中丙處導管應傾斜的原因是______________________________。

（6）本實驗中若不鼓入空氣，其他操作不變，乙處試管內也得到了乙醛，則發(fā)生的化學方程式為_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程，①～⑦代表各種物質，A、B代表兩種細胞器。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。據圖回答下列問題：

（1）圖1中B是葉綠體�？栁挠猛凰貥擞浄ㄗ粉櫶荚卦诠夂献饔眠^程中的運行：在供給植物14CO2后的60s內，相隔不同時間取樣，殺死細胞并以層析法分析細胞代謝產物。通過研究發(fā)現7s后的代謝產物中有多達12種產物含有放射性，而5s內的代謝產物大多集中在一種物質上，該物質最可能是________（填圖中序號）。

（2）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時，則圖中①→②→①的循環(huán)____（能/不能）進行，原因是______。

（3）當光照強度處于圖2中的D點時，圖1中⑥的去向有________。

（4）圖2中0～D間此幼苗呼吸作用消耗的有機物量為_________；光合作用有機物的凈積累量為__________。（用S1、S2、S3表示）

（5）若圖2為植物25℃時CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，請在圖中畫出30℃時（原光照強度和CO2濃度不變）相應的CO2吸收量隨光照強度的變化曲線（要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置）。

（6）圖2中光照強度為B時，光反應產生的并能夠為暗反應所利用的能源物質是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

由有機物A合成化工產品的中間產物F(C11H14O2)的合成路線如下：

已知：①與羥基直接相連的碳原子上有氫原子，才可被催化氧化；

②A為一種芳香烴，分子式為C11H14，其核磁共振氫譜顯示有5組峰；

③D能發(fā)生銀鏡反應，且D苯環(huán)上的一氯代物只有2種；

(4)(R1、R2、R3、R4代表“烴基”或“H”原子)；

(5) (R代表“烴基”)。

根據以上信息回答下列問題：

(1)有機物D的名稱為_______，G中的官能團名稱為______，H的結構簡式為______。

(2)指出下列反應的反應類型：②________，④___________。

(3)寫出下列反應的化學方程式。

銀氨溶液與D的反應：____________________；

正丙醇與E的反應：___________________________。

⑷符合下列條件的E的同分異構體有______種；任寫出其中一種的結構簡式_________。

①能發(fā)生銀鏡反應；②苯環(huán)上有兩個取代基；③分子內不含甲基。

(5)根據上述合成路線和信息，寫出由丙酮經過一系列反應制備正丙醇的合成路線_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物葉肉細胞中的兩種膜結構以及發(fā)生的化學反應，下列有關敘述錯誤的是

A．圖A中的膜除了酶以外還具有色素，而B中的膜則不具有色素

B．A、B兩種生物膜均可產生ATP

C．圖A、B兩種生物膜所在的細胞器含有DNA、RNA

D．由于氧氣分子可能自由進出圖A、B兩種膜，因此這兩種膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】G是一種新型香料的主要成分之一，其結構中含有三個六元環(huán)。G的合成路線如下(部分產物和部分反應條件略去):

已知：①；

②B中核磁共振氫譜圖顯示分子中有6種不同環(huán)境的氫原子；

③D和F是同系物。

請回答下列問題：

（1）(CH3)2C＝CH2的系統(tǒng)命名法名稱為 。

（2）A→B反應過程中涉及的反應類型依次為 、 。

（3）D分子中含有的含氧官能團名稱是 ，G的結構簡式為 。

（4）生成E的化學方程式為 。

（5）同時滿足下列條件：①與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應；②苯環(huán)上有兩個取代基、含C=O的F的同分異構體有 種(不包括立體異構)；其中核磁共振氫譜為4組峰、能水解的所有物質的結構簡式為 。

（6）模仿由苯乙烯合成F的方法，寫出由丙烯制取α-羥基丙酸()的合成線路： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從丙烯合成“硝化甘油”（三硝酸甘油酯）可采用下列四步反應：

丙烯1，2，3-三氯丙烷（ClCH2CHClCH2Cl）硝化甘油。

已知：

（1）寫出① ② ③ ④各步反應的化學方程式，并分別注明其反應類型：

①_______________ ________________ ___；

②_____________________________________________；

③_____________________________________________；

④_____________________________________________。

（2）請寫出用1-丙醇作原料，制丙烯的反應的化學方程式并注明反應類型：

______________________________________。

（3）如果所用1-丙醇中混有2-丙醇，對所制丙烯的純度是否有影響？簡要說明理由。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯具有很高的營養(yǎng)價值和藥用價值。一般新鮮薯中所含成分：淀粉9%～20%，蛋白質1．5%～2．3%，脂肪0．1%～1．1%，粗纖維0．6%～0．8%。據此回答下列問題：

（1）利用一片新鮮馬鈴薯塊莖完成下列實驗，寫出實驗現象：

①滴加碘液: ；②滴加過氧化氫溶液： ；③用煮熟的塊莖重復上述實驗，現象相同的是 （填編號）。

（2）觀察發(fā)現塊莖暴露在土壤表面的部分為綠色，在土壤中的是淡黃色，可能的原因是 。

（3）研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用的影響，下圖是在溫度適宜恒定、CO2濃度為0．03％的條件下測得的相關曲線。

圖甲a點時葉肉細胞中產生ATP的場所是 ，若在CO2濃度為1％條件下進行實驗，則圖甲中曲線與橫坐標的交點（b）位置移動情況是 。

②在圖甲實驗的環(huán)境條件下，若每天光照8小時，則平均光照強度至少要大于 klx時，植株才能夠正常生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】0.2 mol有機物和0.4 mol O2在密閉容器中燃燒后的產物為CO2、CO和H2O（g）。產物經過濃硫酸后，濃硫酸的質量增加10.8 g；再通過灼熱CuO充分反應后，固體質量減輕3.2 g；最后氣體再通過堿石灰被完全吸收，堿石灰質量增加17.6 g。

（1）通過計算推斷該有機物的化學式。

（2）若0.2 mol該有機物恰好與4.6 g金屬鈉完全反應，試確定該有機物的結構簡式。

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