【題目】豌豆、玉米和果蠅等都是常見(jiàn)的遺傳實(shí)驗(yàn)材料。下圖一為玉米的傳粉示意圖,圖二是不同的傳粉方式。

(1)圖一玉米的傳粉方式是____________(填“自花傳粉”或“異花傳粉”),若在傳粉時(shí)節(jié)正好遇上連續(xù)陰雨的天氣,為了提高產(chǎn)量,可以采用____________(填“噴灑適宜濃度生長(zhǎng)素處理”或“人工授粉”)的方法。

(2)圖二是針對(duì)相對(duì)性狀非甜和甜的A、B、C三種不同的雜交方式,能夠區(qū)分出顯隱性的是__________,請(qǐng)說(shuō)明理由(假設(shè)雜交子代足夠多)。__________________。

【答案】 異花傳粉 人工授粉 C 讓非甜玉米自交,如果后代出現(xiàn)性狀分離,則非甜是顯性,甜是隱性;如果后代不出現(xiàn)性狀分離,則非甜玉米是純合子;再讓非甜玉米與甜玉米雜交,如果后代不出現(xiàn)性狀分離,則后代表現(xiàn)的性狀為顯性性狀,未表現(xiàn)的為隱性性狀(或者:讓非甜玉米與甜玉米雜交,如果后代不出現(xiàn)性狀分離,則后代表現(xiàn)的性狀為顯性性狀,未表現(xiàn)的為隱性性;如果后代出現(xiàn)性狀分離,則其中的顯性個(gè)體為雜合子,再讓非甜玉米自交,如果后代出現(xiàn)性狀分離,則非甜是顯性,甜是隱性;如果后代不出現(xiàn)性狀分離,則非甜玉米是隱性性狀,甜玉米是顯性)

【解析】試題分析:玉米自然條件下既可進(jìn)行同株的異花傳粉,又可進(jìn)行異株間的異花傳粉。

(1)玉米為雌雄同株異花植物,圖一所以玉米的傳粉方式是異花傳粉。生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,可用于培育無(wú)籽果實(shí),而玉米收獲的是種子,若在傳粉時(shí)節(jié)正好遇上連續(xù)陰雨的天氣,為了提高產(chǎn)量,不能用噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素處理,需要采用人工授粉的方法才能提高產(chǎn)量,減少損失。

(2)圖二A屬于自交,如果都是純合體,則自交后代都不發(fā)生性狀分離,因而不能確定顯隱關(guān)系;圖二B屬于雜交,正交、反交結(jié)果都表現(xiàn)為一種性狀,則表現(xiàn)出來(lái)的性狀為顯性,不表現(xiàn)的那一性狀為隱性;若后代發(fā)生性狀分離,則無(wú)法確定顯隱關(guān)系。圖二C中,非甜自交,若后代發(fā)生性狀分離,則非甜為顯性,甜味為隱性;若自交后代均為非甜,則非甜為純合子(AA或aa),進(jìn)一步看雜交結(jié)果,若雜交后代表現(xiàn)一種性狀,則表現(xiàn)出來(lái)的性狀為顯性,不表現(xiàn)出來(lái)的為隱性;若雜交后代發(fā)生性狀分離,則甜味為顯性,非甜為隱性,所以能夠區(qū)分出顯隱性的是C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的卷發(fā)對(duì)直發(fā)為顯性性狀,基因位于常染色體上.遺傳性慢性腎炎是X染色體顯性遺傳病.有一個(gè)卷發(fā)患遺傳性慢性腎炎的女人與直發(fā)患遺傳性慢性腎炎的男人婚配,生育一個(gè)直發(fā)無(wú)腎炎的兒子.這對(duì)夫妻再生育一個(gè)卷發(fā)患遺傳性慢性腎炎的孩子的概率是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲細(xì)胞③的子細(xì)胞名稱(chēng)是;圖甲中,雄性激素能促進(jìn)哪個(gè)細(xì)胞的形成?(填標(biāo)號(hào)).
(2)如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化,則圖乙a、b、c中表示染色體的是 . 圖甲中細(xì)胞③產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為
(3)圖丙中CD段形成的原因是
(4)若某二倍體生物的卵細(xì)胞中含有36條染色體,該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有條;在減數(shù)分裂過(guò)程中可形成個(gè)四分體.
(5)畫(huà)出圖甲①的下一個(gè)時(shí)期的圖象。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量、細(xì)胞中染色體組數(shù)目變化曲線(xiàn)圖,有關(guān)分析正確的是()

A. 甲乙兩圖中的AB段產(chǎn)生的原因相同

B. 甲乙兩圖中的BC段可能處同一個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)期

C. 圖乙中FG段細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體

D. 含有1個(gè)染色體組的細(xì)胞不可能處于圖甲中BC段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于如圖的表述中,正確的是

A. 若x代表實(shí)驗(yàn)溫度,則y可代表某種酶的催化活性,且該酶的最適溫度接近乙

B. 若x代表含氧量,則y可代表蘋(píng)果細(xì)胞呼吸總強(qiáng)度,且保鮮蘋(píng)果的最佳氧濃度接近乙

C. 若x代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線(xiàn)間的距離,則y可代表色素在層析液中的溶解度

D. 若x代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離,則y可代表在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]、[]
(2)能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[]
(3)將糖類(lèi)中的能量在有氧條件下,轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細(xì)胞器是[]
(4)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[]
(5)增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件,并被稱(chēng)之為“脂質(zhì)合成的車(chē)間”的細(xì)胞器是[]
(6)與人體內(nèi)胰島素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是[]、[]、[]、[]
(7)控制性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于[]中,在[]和[]中也有少量DNA分子存在.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅A對(duì)殘翅a為顯性,直翅B對(duì)彎翅b為顯性,有刺剛毛D對(duì)無(wú)刺剛毛d為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上.現(xiàn)有這種昆蟲(chóng)一個(gè)體細(xì)胞的基因型如圖所示.下列說(shuō)法正確的是()

A. 長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律

B. 若無(wú)突變和交叉互換發(fā)生,該昆蟲(chóng)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有4種

C. 該昆蟲(chóng)細(xì)胞減Ⅰ后期,移向細(xì)胞同一極的基因有A、a、b、b、D、d

D. 為驗(yàn)證基因的自由組合定律,可用基因型為aabbdd的異性個(gè)體來(lái)與該昆蟲(chóng)進(jìn)行交配

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是關(guān)于各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的比較,其中正確的是

選項(xiàng)

細(xì)胞器

結(jié)構(gòu)或部位

功能

A

高爾基體

一層膜

動(dòng)力車(chē)間

B

葉綠體

存在于所有植物細(xì)胞中

養(yǎng)料制造車(chē)間

C

核糖體

一層膜

蛋白質(zhì)生產(chǎn)機(jī)器

D

溶酶體

存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中

消化車(chē)間

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將具有1對(duì)等位基因的雜合體,逐代自交3次,在F3代中純合體比例為(
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案