【題目】對(duì)燕麥胚芽鞘尖端進(jìn)行如下圖所示的處理:①將尖端套上不透光的錫箔小帽;②將尖端下部用錫箔遮住;③在尖端縱向插入錫箔;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是
A. 給予左側(cè)光照時(shí),仍直立向上生長的是①③
B. 給予右側(cè)光照時(shí),彎向光源生長的是②④
C. 給予單側(cè)光照射時(shí),不生長也不彎曲的是⑤
D. 把④放在勻速轉(zhuǎn)盤中,給予右側(cè)光照,將向右彎曲生長
【答案】D
【解析】給予左側(cè)光照時(shí),由于①的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽,胚芽鞘尖端不能感受單側(cè)光的刺激,③在尖端縱向插入錫箔,生長素不能進(jìn)行橫向運(yùn)輸運(yùn)輸,所以仍直立向上生長的是①③,A正確;由于②③④的尖端沒有錫箔遮住,其尖端能感受單側(cè)光的刺激;③在尖端縱向插入錫箔,生長素不能進(jìn)行橫向運(yùn)輸運(yùn)輸,所以給予右側(cè)光照時(shí),彎向光源生長的是②④,B正確;⑤切去胚芽鞘尖端,不能合成生長素,所以單側(cè)光照時(shí),不生長也不彎曲的是⑤,C正確;如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,雖然給予右側(cè)光照,但胚芽鞘尖端受到的是均勻光照,所以生長情況是直立向上生長,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實(shí)驗(yàn)步驟中,不需要的是( )
A.用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞
B.用選擇培養(yǎng)基篩法導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞
C.用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)融合
D.用適當(dāng)比例的生長素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳和進(jìn)化的敘述,正確的是
A. 一定時(shí)期內(nèi)某種群中沒有新基因產(chǎn)生,可認(rèn)為該種群沒有發(fā)生進(jìn)化
B. 物種是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位
C. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,但不會(huì)導(dǎo)致種群基因型頻率改變
D. 隔離在物種形成中的作用是阻止種群間的基因交流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在親代產(chǎn)生子代的過程中發(fā)生了DNA的復(fù)制。下列有關(guān)說法不正確的是
A. 個(gè)體產(chǎn)生個(gè)體的過程中需要進(jìn)行DNA的復(fù)制
B. 細(xì)胞產(chǎn)生細(xì)胞的過程中需要進(jìn)行DNA的復(fù)制
C. 通過DNA復(fù)制使親代遺傳信息傳遞給子代
D. DNA準(zhǔn)確無誤地復(fù)制只與DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖左側(cè)(甲)、右側(cè)(乙)分別是植物根部通氣組織形成前后對(duì)比圖,下列相關(guān)的敘述不正確的是( 。
A. 通氣組織的形成有利于根部獲得氧氣,避免厭氧呼吸產(chǎn)生酒精毒害細(xì)胞
B. 通氣組織的形成是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
C. 通氣組織的形成過程中可能伴隨著細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的破壞
D. 通氣組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明經(jīng)高濃度胰島素處理肝細(xì)胞后,再次施加胰島素對(duì)肝細(xì)胞的利用葡萄糖作用效果會(huì)下降。藥物FGF-21(一種可影響糖代謝的細(xì)胞因子)能加強(qiáng)肝細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用。為了研究胰島素和藥物FGF-21共同使用對(duì)肝細(xì)胞利用葡萄糖的影響及其作用機(jī)理,科研人員進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料與儀器:含有1.0g/L葡萄糖的細(xì)胞培養(yǎng)液、肝臟細(xì)胞、不同濃度的胰島素、不同濃度的藥物FGF-21溶液、葡萄糖濃度分析儀等必要實(shí)驗(yàn)器材。
(如何培養(yǎng)細(xì)胞、測(cè)量溶液中葡萄糖的濃度不要求)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①將肝臟細(xì)胞置于含有1.0g/L葡萄糖的細(xì)胞培養(yǎng)液中,并加入高濃度胰島素,適宜條件下培養(yǎng)24小時(shí)后,測(cè)定培養(yǎng)液中存留的葡萄糖濃度,用于計(jì)算各組細(xì)胞的葡萄糖消耗率。
②_______________________________________________________________;
③_______________________________________________________________;
④_______________________________________________________________.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:第①步測(cè)得經(jīng)高濃度胰島素處理后,其24小時(shí)葡萄糖消耗率為33%,48后測(cè)得葡萄糖消耗率如表1所示。
表1不同處理?xiàng)l件下細(xì)胞的葡萄糖消耗率
0 nmol/L | 0.1 nmol/L | 10 nmol/L | 100 nmol/L | |
0nmol/L | 1 | 1.1 | 13 | 30 |
0.1nmol/L | 1.1 | 9 | 25 | 50 |
10nmol/L | 4 | 24 | 33 | 60 |
100nmol/L | 12 | 32 | 55 | 73 |
(3)分析處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果
①將表1的結(jié)果用坐標(biāo)曲線的形式呈現(xiàn)出來。
_______________________________________________________________
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明經(jīng)高濃度胰島素處理后,再次施加同一濃度胰島素對(duì)細(xì)胞的作用效果_______,FGF-21與胰島素均有________________________的作用。
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【題目】通過器官移植移入患者體內(nèi)的造血干細(xì)胞在形成正常血細(xì)胞的過程中,下列現(xiàn)象不能發(fā)生的是( )
A.進(jìn)行ATP的合成 B.進(jìn)行mRNA的合成
C.DNA的半保留復(fù)制 D.同源染色體的聯(lián)會(huì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物,研究小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程,有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提高產(chǎn)量。
(1)圖甲為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同生理過程,X、Y代表不同過程產(chǎn)生的物質(zhì)。①代表的過程是_____________,④過程發(fā)生的場(chǎng)所是___________________,
Y是________________,X的結(jié)構(gòu)簡式是________________________,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)能合成X的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________________________。
(2)圖乙是探究小麥在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。t1→t2,葉綠體_____________上的光合色素吸收光能增加,使水光解加快、O2釋放增多;t2→t3,_____________限制光合作用;t4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量_____________,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量_____________。
(3)寫出t1→t2內(nèi),葉肉細(xì)胞內(nèi)與02濃度變化有關(guān)的生理過程的反應(yīng)式__________________________。
(4)丙圖表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的C5和C3在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線,曲線a表示的化合物是______,在無光照時(shí),其含量迅速上升的原因是:_______________________________________。
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