9.圖1為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,在B、E兩點的細胞膜外表面安放電極,中間連接靈敏電表;圖2為某結(jié)構(gòu)的放大圖.請據(jù)圖回答下列問題

(1)圖l中刺激B點時,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是A←B→C(用字母和箭頭表示);刺激D點時,電表的指針發(fā)生1次偏轉(zhuǎn).
(2)圖2的①中所含的神經(jīng)遞質(zhì)必須與⑤(填標(biāo)號)結(jié)合才能發(fā)揮作用.神經(jīng)遞質(zhì)的作用是使下一個神經(jīng)元興奮或抑制,在特定情況下,還能使肌肉收縮和某些腺體分泌.
(3)圖2的③中鉀離子的濃度會影響神經(jīng)纖維靜息電位的大。

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。环瓷浠∮筛惺芷、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成;神經(jīng)纖維未受到刺激時,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當(dāng)某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.在突觸處,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中:A是軸突,C是突觸,D是下一神經(jīng)元的軸突;圖2中:①是突觸小泡,②是突觸前膜,③是突觸間隙,④是突觸后膜,⑤是突觸后膜上的受體.

解答 解:(1)由于神經(jīng)沖動在軸突上是雙向傳導(dǎo)的,在神經(jīng)元之間是單向傳遞的,所以圖l中刺激B點時,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是A←B→C;刺激D點時,由于神經(jīng)沖動是單向傳遞的,所以電表的指針只發(fā)生了1次偏轉(zhuǎn).
(2)圖2的①突觸小泡中所含的神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐方式進入突觸間隙后,必須與突觸后膜上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用.神經(jīng)遞質(zhì)的作用是使下一個神經(jīng)元興奮或抑制,在特定情況下,還能使肌肉收縮和某些腺體分泌.
(3)神經(jīng)纖維未受到刺激時,鉀離子外流,使細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況為外正內(nèi)負,可見圖2的③突觸間隙中鉀離子的濃度會影響神經(jīng)纖維靜息電位的大。
故答案為:
(1)A←B→C   1
(2)⑤使下一個神經(jīng)元興奮或抑制    使肌肉收縮和某些腺體分泌
(3)鉀

點評 本題考查反射弧結(jié)構(gòu)和神經(jīng)細胞膜電位的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是果蠅的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y為染色體代號;a為控制果蠅白眼的基因,據(jù)圖回答:
(1)圖中代號為X和Y的是性染色體,該果蠅的性別是雄性.
(2)在形成配子的過程中,同源染色體要分離,并進入配子(精細胞)中.
(3)果蠅在減數(shù)分裂的四分體時期一個細胞內(nèi)共有DNA分子16個.
(4)如果該果蠅與紅眼(A)純種異性果蠅雜交,則F1果蠅的基因型是XAXa、X AY,表現(xiàn)型是紅眼雌性和紅眼雄性.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.等位基因控制的是生物的同一性狀的不同表現(xiàn),下列關(guān)于等位基因R、r的敘述,不正確的是(  )
A.基因R、r的空間結(jié)構(gòu)不同B.基因R、r的堿基種類不同
C.基因R、r的堿基排列順序不同D.基因R、r的堿基數(shù)目可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.將某綠色植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以C02的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示:
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收C02(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗下釋放C02(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是( 。
A.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在15℃的條件下,該植物積累的有機物最多
B.晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物不能生長
C.晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30℃
D.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度在10℃時,該植物積累的有機物是溫度在30℃時的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某人行走時,足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿.如圖為相關(guān)反射弧示意圖.下列敘述錯誤的是( 。
A.圖示反射弧中,a是傳入神經(jīng),當(dāng)興奮到達b點時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)閮?nèi)正外負
B.當(dāng)興奮到達c處時,該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號→電信號
C.當(dāng)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到神經(jīng)中樞脊髓時會形成痛覺,并傳出信號迅速抬腿
D.傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進垂體釋放抗利尿激素,直接促進腎小管和集合管對水的重吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各現(xiàn)象中不屬于自然選擇作用的例子的是( 。
A.純種長毛垂耳狗的形成
B.因工業(yè)污染而使某種蛾子發(fā)生黑化
C.某些細菌對抗生素的抗性
D.頭發(fā)里的虱子經(jīng)DDT處理后仍有突變種存活下來

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為某家族遺傳病系譜圖,有關(guān)說法正確的是(相關(guān)基因用A、a表示)( 。
A.由1、2和4個體可推知此病為顯性遺傳病
B.由1、2、4、5個體可推知致病基因是顯性基因
C.2、5個體的基因型分別是AA、Aa
D.若7、8婚配,其后代表現(xiàn)正常的概率為$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.為研究生長素類似物2-4D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按下表進行了實驗
組別
步驟
A組B組C組D組E組F組
配制溶液蒸餾水200mg/L
2,4-D溶液
400mg/L
2,4-D溶液
600mg/L
2,4-溶液
?1000mg/L
2,4-D溶液
選擇插條選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干支,隨機分成六等份,并編號
浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)深度2,4-D溶液浸泡插條12小時
扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均適宜且相同
實驗結(jié)果
請分析回答:
(1)E組實驗配制的2,4-D溶液濃度是800mg∕L
(2可確定促進插條生根的最適生長素類似物濃度在400~600 mg∕L之間.
(3)實驗結(jié)果說明從各組生根數(shù)量可推測,在一定濃度范圍內(nèi)隨生長素類似物濃度的增加,扦插枝條生根數(shù)逐漸增加;超過一定濃度范圍后,隨生長素類似物濃度的繼續(xù)增加,扦插枝條生根數(shù)又逐漸減少.生長素促進插條生根的作用具有兩重性
(4)該實驗還可以用插條生根的長度   作為實驗觀察的指標(biāo).
(5)有人提出插條生根可能需要光照,為此開展了如下探究實驗:
實驗步驟:
①將用適宜濃度2-4D溶液處理過的插條隨機均分為甲乙兩組,分別扦插在潮濕沙土中.
②甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組置于黑暗條件下培養(yǎng),其他條件相同且適宜.
③培養(yǎng)一段時間后,分別計數(shù)甲乙兩組插條的生根數(shù)
預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論:
a.如果甲組生根數(shù)高于乙組則光照有利于插條生長,
b.如果甲組生根數(shù)低于乙組則黑暗有利于插條生長,
c.如果甲乙兩組生根數(shù)目相當(dāng)則黑暗、光照對插條生長沒有影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示,關(guān)于此圖的分析不正確的是( 。
A.甲是生產(chǎn)者B.戊與己的關(guān)系是捕食和競爭
C.處于最高營養(yǎng)級的生物是戊D.戊是第四營養(yǎng)級

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