【題目】哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞是研究細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)功能的常用材料。當(dāng)成熟紅細(xì)胞破裂后,內(nèi)容物流出,剩下的結(jié)構(gòu)形成顯微鏡下觀(guān)察到的血影,其部分結(jié)構(gòu)如圖所示。據(jù)圖回答:

1)圖中蛋白E、F位于細(xì)胞________側(cè),參與組成細(xì)胞骨架,細(xì)胞骨架具有________的功能。

2)據(jù)圖分析G蛋白具有________功能,與之結(jié)合的ATP來(lái)自紅細(xì)胞的________(生理過(guò)程)。

3)為觀(guān)察血影,先往血液中加適量的________(液體)制備紅細(xì)胞稀釋液,再吸取稀釋被制成臨時(shí)裝片,往蓋玻片一側(cè)滴加________(液體)使紅細(xì)胞破裂,顯微鏡下觀(guān)察。

【答案】內(nèi) 維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞結(jié)構(gòu)內(nèi)部有序性 運(yùn)輸與催化 無(wú)氧呼吸 生理鹽水 蒸餾水

【解析】

1、流動(dòng)鑲嵌模型:

1)磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架,這個(gè)支架是可以流動(dòng)的;

2)蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層。大多數(shù)蛋白質(zhì)也是可以流動(dòng)的;

3)在細(xì)胞膜的外表,少數(shù)糖類(lèi)與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白。除糖蛋白外,細(xì)胞膜表面還有糖類(lèi)與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂。

2、細(xì)胞膜的功能是:作為細(xì)胞的邊界,將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi);控制物質(zhì)進(jìn)出;進(jìn)行細(xì)胞間信息交流。

1)根據(jù)B蛋白與多糖結(jié)合形成糖蛋白可知,B側(cè)為細(xì)胞外側(cè),則蛋白E、F位于細(xì)胞的內(nèi)側(cè)。細(xì)胞骨架具有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞結(jié)構(gòu)內(nèi)部有序性的功能。

2)據(jù)圖分析,G蛋白能協(xié)助Na+K+運(yùn)輸,同時(shí)催化ATP的水解,因此G蛋白具有運(yùn)輸與催化功能。哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線(xiàn)粒體,只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,因此紅細(xì)胞產(chǎn)生的ATP來(lái)自無(wú)氧呼吸。

3)觀(guān)察血影需要將紅細(xì)胞破裂,具體操作為先往血液中加適量的生理鹽水制備紅細(xì)胞稀釋液,再吸取稀釋液制成臨時(shí)裝片,往蓋玻片一側(cè)滴加蒸餾水使紅細(xì)胞破裂,并在顯微鏡下觀(guān)察。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某細(xì)胞物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,下列有關(guān)敘述正確的是

A.物質(zhì)甲進(jìn)出該細(xì)胞均不需要消耗能量

B.載體與載體都運(yùn)載物質(zhì)甲,因此沒(méi)有特異性

C.若溫度升高,物質(zhì)甲進(jìn)出該細(xì)胞的速率可能會(huì)加快

D.在神經(jīng)細(xì)胞中起作用,則該神經(jīng)細(xì)胞正在產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時(shí),會(huì)形成RNA-DNA雜交體,這時(shí)非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)。研究表明R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。下圖為某細(xì)胞遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)酶A的作用是_____________(填寫(xiě)下列選項(xiàng)的編號(hào))。

A.催化兩個(gè)游離的脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵

B.將游離的脫氧核苷酸連接到新合成的DNA子鏈上

C.將兩條脫氧核酸鏈之間的氫鍵破壞

D.將新合成的L鏈片段進(jìn)行連接

(2)酶C的名稱(chēng)是___________,與酶A相比,除了有著相同的催化效應(yīng)外,還能使DNA分子中的_______斷裂。酶C催化過(guò)程的產(chǎn)物與過(guò)程1的產(chǎn)物在化學(xué)組成上的區(qū)別是__________________________________________________________。

(3)R環(huán)結(jié)構(gòu)的形成往往與DNA分子中某種堿基對(duì)的數(shù)量有關(guān),推測(cè)該片段可能含有較多的________堿基對(duì),使mRNA不易脫離模板鏈。

(4)R環(huán)的形成還會(huì)_________(提高、降低)DNA的穩(wěn)定性,從而引起___________。

(5)過(guò)程2中,一個(gè)mRNA上可同時(shí)連接多個(gè)核糖體,其意義在于_____________________

(6)圖示為原核細(xì)胞的遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,判斷依據(jù)是____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況,相互敘述正確的是

A. 群落的演替順序就是生物進(jìn)化的順序

B. b階段存在群落的水平結(jié)構(gòu),不存在垂直結(jié)構(gòu)

C. 從演替的過(guò)程可以看出,群落的演替就是指植物的演替

D. b階段為c階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)元之間傳遞信息的過(guò)程如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.該過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

B.該過(guò)程的順利進(jìn)行與膜電位變化有關(guān)

C.該過(guò)程的信號(hào)分子進(jìn)入靶細(xì)胞起作用

D.該過(guò)程體現(xiàn)興奮只能從A端傳向B

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是玫瑰油提取的水蒸氣蒸餾裝置圖和胡蘿卜素提取的裝置圖,分析并回答有關(guān)問(wèn)題:

1)萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有_________的特點(diǎn)(答出兩點(diǎn)及以上即可)。圖B裝置①的作用是_________。一般來(lái)說(shuō),要想萃取效果好,就原料顆粒大小和萃取過(guò)程分析,要保證________________。

2)不同時(shí)期的玫瑰花花朵含油量不同,大約是每年5月上中旬花朵含油量最高?墒褂盟魵庹麴s法提取玫瑰精油,采用該方法的原因是玫瑰精油的____________,能隨水蒸氣一同蒸餾。

3)從裝置上看,A裝置多了____、連接管、接收瓶(錐形瓶);B裝置增加了水浴鍋,目的是______。

4)對(duì)胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定時(shí),若層析后濾紙上出現(xiàn)和標(biāo)準(zhǔn)樣品相同的色帶,則說(shuō)明____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究者在同一片自然水域中獲取了兩種單細(xì)胞生物甲與乙,設(shè)計(jì)了物種甲與物種乙共培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。下列敘述中正確的是(

A.兩物種之間存在捕食關(guān)系

B.兩物種在生存斗爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)的是甲物種

C.該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)符合單一變量原則

D.物種甲與物種乙存在協(xié)同進(jìn)化關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為滲透實(shí)驗(yàn)裝置,蔗糖不能透過(guò)半透膜,滲透平衡時(shí)燒杯中液面高度為a,漏斗中液面高度為b,液面差為m。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 達(dá)到平衡時(shí),水分子進(jìn)出半透膜的速率相等

B. 若向漏斗中滴人清水,則重新平衡時(shí)m將增大

C. 若向漏斗中加入蔗糖分子,則重新平衡時(shí)m將增大

D. m段內(nèi)的液體吸出后,重新平衡時(shí)m將減小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人群中甲病(A/a基因控制)和乙病(B/b基因控制)均為單基因遺傳病,其中有一種病為伴性遺傳病。已知人群中每100人中有一個(gè)甲病患者,下面的系譜圖中Ⅱ3無(wú)甲病致病基因,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.I1和I2生一個(gè)正常女孩的概率為3/8

B.6產(chǎn)生的配子基因組成為AXB的概率為5/11

C.3和Ⅱ4生一個(gè)只患一種病的孩子的概率為1/4

D.7和Ⅲ8生一個(gè)兩病兼患的孩子的概率為1/48

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