【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解,其中A~D表示相關(guān)過程,a~e表示有關(guān)物質(zhì),據(jù)圖回答:
(1)A過程表示 , 它為B過程提供了[d]和[e] .
(2)圖中b物質(zhì)表示 .
(3)B、C過程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是、 .
(4)在利用塑料大棚栽培蔬菜時(shí),如果遇到陰雨連綿的天氣,可采取適當(dāng)降低的措施,抑制(填字母)過程,以利于有機(jī)物的積累.
(5)若突然停止光照,光合作用中C3的含量變化是 .
【答案】
(1)光反應(yīng);[H];ATP
(2)氧氣
(3)葉綠體基質(zhì);線粒體
(4)溫度;CD
(5)增加
【解析】解:(1)據(jù)圖分析,A表示光反應(yīng)過程,B表示暗反應(yīng)過程,d是[H]、e是ATP,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP.(2)b是光反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì),用于有氧呼吸的第三階段,所以b是氧氣.(3)B表示暗反應(yīng)階段,發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).C過程表示有氧呼吸的第二和第三階段,場(chǎng)所是線粒體.(4)遇到陰雨連綿的天氣,光合作用強(qiáng)度不強(qiáng),為了防止減產(chǎn),應(yīng)該降低呼吸作用強(qiáng)度,減少有機(jī)物的消耗,所以應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕档蜏囟,降低呼吸作用的?qiáng)度,抑制D有氧呼吸的第一階段和C有氧呼吸的第二和第三階段.(5)突然停止光照,[H]和ATP的生成停止,三碳化合物的還原受阻,短時(shí)間內(nèi)其來源不變,最終導(dǎo)致三碳化合物的含量增加.
所以答案是:(1)光反應(yīng)[H]ATP(2)氧氣(3)葉綠體基質(zhì)線粒體(4)溫度 CD(5)增加
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較和影響光合作用的內(nèi)外部因素的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成;光照強(qiáng)度:在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快,超過光飽合點(diǎn),光合速率反而會(huì)下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達(dá)到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】加那利群島一年生的某植物群體,其基因型為aa(開白花).某一年某種原因外來許多基因型為AA和Aa(開紫花)的種子.幾年后群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有關(guān)的問題:
(1)該地所有的上述植物群體構(gòu)成了一個(gè) , 其中全部的個(gè)體所含有的全部基因,叫做 .
(2)AA和Aa種子到來幾年后,該群體的A和a基因頻率分別為和 , 該群體的基因頻率改變是的結(jié)果.
(3)圖中能比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長(zhǎng)期的選擇過程中比例變化情況的是 .
(4)假如環(huán)境改變前的群體,和環(huán)境改變后到來的群體之間花期不同,不能正常受粉,說明這兩個(gè)群體屬于(相同/不同)的物種,原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】二倍體觀賞植物藍(lán)鈴花的花色(紫色、藍(lán)色、白色)由三對(duì)常染色體上的等位基因(A、a,E、e,F、f)控制,下圖為基因控制物質(zhì)合成的途徑。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)研究發(fā)現(xiàn)有A基因存在時(shí)花色為白色,則基因A對(duì)基因E的表達(dá)有 作用。
(2)選取純合的白花與紫花植株進(jìn)行雜交,F1全為紫花,F2中白花、藍(lán)花、紫花植株的比例為4:3:9,請(qǐng)推斷圖中有色物質(zhì)Ⅱ代表 (填“藍(lán)色”或“紫色”)物質(zhì),親本白花植株的基因型是 ,將F2中的紫花植株自交,F3中藍(lán)花植株所占的比例是 。
(3)基因型為AAeeff的植株和純合的藍(lán)花植株雜交,F2植株的表現(xiàn)型與比例為 。
(4)已知體細(xì)胞中f基因數(shù)多于F基因時(shí),F基因不能表達(dá)。下圖是基因型為aaEeFf的兩種突變體類型與其可能的染色體組成(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。
①圖中甲所示的變異類型是 ,基因型為aaEeFff的突變體花色為 。
②現(xiàn)有純合的紫花和藍(lán)花植株,欲通過一代雜交確定aaEeFff植株屬于圖中的哪一種突變體類型,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè)。
實(shí)驗(yàn)步驟:讓該突變體與 植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例。
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ.若子代中藍(lán):紫=3:1,則其為突變體 ;
Ⅱ.若子代中 ,則其為突變體 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將哺乳動(dòng)物的新鮮紅細(xì)胞放入下列溶液中,會(huì)使紅細(xì)胞漲破的溶液是( )
A. 0.9%生理鹽水 B. 5%鹽水 C. 10%鹽水 D. 蒸餾水
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【題目】野生型果蠅(純合體)的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)由圖甲中F1可知,果蠅眼形的________是顯性性狀。
(2)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼,棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于________染色體上。
(3)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因可能位于________________________,也可能位于________________。
(4)請(qǐng)從野生型、F1、F2中選擇合適的個(gè)體,設(shè)計(jì)方案,對(duì)上述(3)中的問題作出進(jìn)一步判斷。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到________;
②用__________與__________交配,觀察子代中有沒有________個(gè)體出現(xiàn)。
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體,則圓眼、棒眼基因位于_____________;
②若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn),則圓眼、棒眼基因位于______________。
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【題目】下圖為某研究小組測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物葉片光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置。將該裝置先放在黑暗條件下一段時(shí)間,然后給予不同強(qiáng)度的光照。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 溫度、C02濃度和有色液滴的移動(dòng)距離都是無關(guān)變量
B. C02緩沖液的作用是維持容器中C02濃度的穩(wěn)定
C. 如果有色液滴向右移動(dòng),說明不進(jìn)行光合作用 ^ ^
D. 如果有色液滴向左移動(dòng),說明不進(jìn)行光合作用
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【題目】脫水的病人需注射0.9%的生理鹽水,而不能注射蒸餾水,這是因?yàn)榧t細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因吸水過多而脹破,從而失去輸送氧的功能,這說明
A. 水和無機(jī)鹽是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì)
B. 水分子容易進(jìn)出細(xì)胞
C. 無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
D. 無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人們?cè)诠壷邪l(fā)現(xiàn)有飛行肌退化的現(xiàn)象,這種果蠅即使有正常的翅也無法飛行,實(shí)驗(yàn)過程如圖.通過下列的哪種檢驗(yàn)方法和結(jié)果,可以確定飛行肌退化為X染色體上的顯性基因所控制 ( )
A.用子代雌雄個(gè)體雜交,后代雌性個(gè)體的分離比為3:1
B.用子代雌雄個(gè)體雜交,后代雄性個(gè)體的分離比為1:1
C.用子代雄性個(gè)體與親代雌性交配,后代雌性分離比為3:1
D.用子代雌性個(gè)體與親代雄性交配,后代雄性分離比為2:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,在下列試管中均加入3mL面糊,A,C中注入2mL清水,B,D中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶,保溫5min后分別滴入碘液,不變藍(lán)色的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
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