A、都能增殖分化 |
B、分化成熟的場所相同 |
C、產(chǎn)生的場所不同 |
D、都參與細(xì)胞免疫過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、FX174噬菌體的不同基因之間可以相互重疊是長期自然選擇的結(jié)果 |
B、假設(shè)正鏈中(A+G)/(T+C)=m,則負(fù)鏈中(A+G)/(T+C)=l/m |
C、基因D、E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中,mRNA上的終止密碼分別是UAA、UGA |
D、據(jù)圖可知重疊基因可以表達(dá)出氨基酸序列相同、空間結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ |
C、①②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 |
B、減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)完成時(shí) |
C、細(xì)胞凋亡對生物體來說,一般是有害的 |
D、原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,是細(xì)胞癌變的原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體的復(fù)制 |
B、著絲點(diǎn)的分裂 |
C、紡錘絲的牽引 |
D、以上三項(xiàng)均起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲→乙過程中解旋酶可以使染色體解螺旋變?yōu)榧?xì)絲狀的染色質(zhì) |
B、甲→戊過程中所需的ATP不可能來自光合作用 |
C、甲→乙過程持續(xù)的時(shí)間最長,且有水的產(chǎn)生 |
D、有絲分裂過程中,秋水仙素作用于乙→丙段,使紡錘體的形成被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④⑤ | B、③④⑤⑥ |
C、②④⑤⑥ | D、①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受體K的作用是使蛋白A被轉(zhuǎn)運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、蛋白B通過載體蛋白的協(xié)助分泌到細(xì)胞外 |
C、高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜的一部分 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B空間結(jié)構(gòu)不同 |
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