【題目】如圖為哺乳動物的某組織,據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A肌細胞缺氧時,③的pH會降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會維持相對恒定

B③與⑤相比,③中含有蛋白質(zhì)較少

C②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會引起③pH的變化

D②中的氧氣到達④進行利用需要經(jīng)過6層膜,②處的氧氣濃度高于④處

【答案】D

【解析】肌肉細胞缺氧時進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,使的pH會降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,的pH會維持相對恒定,A錯誤;相比,中含有較多蛋白質(zhì)而中含很少的蛋白質(zhì),B錯誤;由于血漿中有緩沖物質(zhì),呼吸作用的終產(chǎn)物不會引起pH的顯著變化,C錯誤;血液中的氧通過紅細胞運輸,在組織細胞中被利用,所以通過紅細胞血漿毛細血管壁組織液細胞內(nèi)液,其中紅細胞1層膜、毛細血管壁2層膜、組織細胞1層膜、線粒體2層膜,共6層膜氧氣由處擴散,故處的氧氣濃度高于處,D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的實線表示某草原上野兔的種群數(shù)量隨時間的變化情況,a、b、c、d為曲線上的點,下列有關(guān)分析正確的是

A該環(huán)境中兔群的K值為c點對應(yīng)的數(shù)量

Ba點和b點時出生率相等

Ca點時的增長率大于d點時的增長率

Dcd段時間內(nèi)可能有較多的捕食者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制蛇皮顏色的基因遵循遺傳規(guī)律進行傳遞,現(xiàn)進行下列雜交實驗:

根據(jù)上述雜交實驗,下列結(jié)論中不正確的是

A.所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇

B.黃斑是隱性性狀

C.甲實驗中,F1黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同

D.乙實驗中,F2黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)HIV通過細胞表面的CD4識別T細胞如圖甲,如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細胞如圖乙,也會被HIV識別入侵。HIV在紅細胞內(nèi)無法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。

1病毒入侵人體后,主要由免疫系統(tǒng)將其清除。人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細胞和______等組成。

2免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能以及____________________________________功能。

3T淋巴細胞發(fā)揮免疫作用的方式有 、 。

4人類成熟的紅細胞之所以能成為細胞陷阱的原因是

5滅活的或減毒的病毒可以制成疫苗。但研制HIV疫苗困難很大,原因是。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是有絲分裂間期細胞體積變化情況,圖乙表示有絲分裂間期細胞內(nèi)不同階段DNA和RNA相對含量的變化曲線圖。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.從圖甲信息可知,間期細胞體積增大,細胞的相對表面積減小

B.分析圖乙信息可知,間期進行DNA復(fù)制的時期為b階段

C.間期DNA、RNA合成的相關(guān)酶類始終發(fā)揮作用

D.圖乙中實線和虛線分別代表DNA和RNA的相對含量變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)研究與所用科學(xué)方法對應(yīng)錯誤的是

A.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗——同位素標記法

B.研究酵母菌種群數(shù)量變化——抽樣檢測法

C.調(diào)查作物植株上蚜蟲的密度——樣方法

D.土壤小動物類群豐富度的研究——取樣器取樣法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血液中葡萄糖簡稱血糖濃度過高,且血液中胰島素濃度也偏高。某研究室對過度肥胖的老鼠進行實驗,發(fā)現(xiàn)阿司匹林一種消炎止痛藥可矯正過度肥胖老鼠的生理缺陷。過度肥胖老鼠服用阿司匹林三周后,注射胰島素,120min內(nèi)血糖含量相對值變化如圖所示對照組老鼠未服用阿司匹林,則下列敘述正確的是( )

甲:阿司匹林對老鼠的過度肥胖有治療作用

乙:注射胰島素后對照組及實驗組的老鼠血糖在60min內(nèi)明顯下降

丙:對照組老鼠的細胞對胰島素不敏感,使胰島素不能有效發(fā)揮調(diào)節(jié)血糖的作用

。悍冒⑺酒チ质估鲜蠹毎謴(fù)對胰島素的敏感性,使胰島素得以發(fā)揮作用降低血糖

A.丙、丁 B.乙、丙 C.甲、丁 D.甲、乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常細胞轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘毎倪^程中,不發(fā)生改變的是( )

A.細胞中的染色體數(shù) B.細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)

C.細胞中的遺傳物質(zhì) D.細胞的分裂能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解 。 分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如下圖甲、乙所示。

1微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、 四類,該實驗所用的培養(yǎng)基以 為碳源。從功能上看,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

2制備培養(yǎng)基的過程中,平板冷凝后,需將培養(yǎng)皿倒置,其原因是 。

3純化菌種時可采用平板劃線法進行接種, 接種環(huán)一般通過 滅菌, 在第二次及其后的劃線操作中,要注意 、 。

4為探究苯磺隆的降解機制, 將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心, 取上清液做圖乙所示實驗。該實驗的假設(shè)是 。該實驗設(shè)計是否合理? ,為什么?

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