【題目】不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示，下列敘述不正確的是（ ）

A. 乙烯濃度高脫落率不一定高

B. 一定濃度的生長素可以促進乙烯的生成

C. 生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的

D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率

【答案】C

【解析】由圖可直接看出，隨乙烯濃度升，高脫落率先升高后降低，A正確；生長素濃度較高時，乙烯的含量亦增加，B正確；拮抗作用是指不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用，圖中無法體現(xiàn)，生長素濃度較低時，脫落率隨其濃度的增加而逐漸升高，與乙烯的作用效果相同，只說明生長素與乙烯協(xié)同作用，C錯誤；圖中顯示可通過增加生長素的濃度，來降低該植物的脫落率，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是

A.生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生改變

B.地理隔離的出現(xiàn)是產(chǎn)生新物種的標志

C.突變和基因重組決定生物進化方向

D.生物多樣性的形成是共同進化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（ ）

A. 圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在對莖切段細胞分裂有促進作用

B. 圖2中生長素對不同植物的影響有差異，較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑

C. 圖3中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點，則b側(cè)生長素濃度一定在F點

D. 圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野菠菜是二倍體植株，屬于XY型性別決定，其性別與細胞內(nèi)染色體組成的關(guān)系如下表所示，表中A指常染色體，野菠菜細胞中的X和Y染色體屬于性染色體，但不互為同源染色體。下列相關(guān)描述中錯誤的是（ ）

A. 野菠菜在產(chǎn)生可育精子的過程中會出現(xiàn)10或11個四分體

B. 雌株與雄株雜交，子代中雌雄同株：雌株：雄株=4：1：1

C. 雌雄同株與雄株雜交，子代中雌雄同株：雄株=1：1

D. 自然狀態(tài)下一個野菠菜種群內(nèi)雌雄同株所占的比例應(yīng)大于50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a是生物膜的流動鑲嵌模型示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道，允許適當大小的離子順濃度梯度通過。圖b表示磷脂在細胞膜內(nèi)、外兩側(cè)分布的百分比。請據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（ ）

A. 由圖a和圖b可知，磷脂和蛋白質(zhì)在細胞膜上的分布是不對稱的

B. 物質(zhì)通過離子通道不需要消耗ATP

C. 在真核細胞的各種膜結(jié)構(gòu)中都能發(fā)生ATP的水解反應(yīng)

D. 血漿中生長激素的化學(xué)成分與丁相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是

A.心肌細胞B.草履蟲C.病毒D.卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是

A. 興奮每傳遞一次都會導(dǎo)致突觸前膜的面積減少

B. ①能接受各種刺激，引起②的反應(yīng)

C. b處給予適宜刺激，引起②的反應(yīng)屬于反射

D. 圖中有三個神經(jīng)元，四個突觸，a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某二倍體動物（雌雄異體）體內(nèi)一個正在分裂的細胞圖。圖乙為細胞分裂過程中每個細胞DNA分子的數(shù)量變化。圖丙表示在細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的關(guān)系。

（1）圖甲細胞處于__________期。圖甲細胞中有同源染色體__________對。

（2）圖甲細胞分裂后所產(chǎn)生的子細胞名稱是____________________。

（3）由圖甲細胞可知該動物的體細胞中有__________個DNA分子。

（4）圖甲細胞對應(yīng)于圖乙的__________段，圖丙的__________段。

（5）基因的自由組合發(fā)生在圖乙的__________段。

（6）圖甲細胞中①染色體上的基因為R，②染色體上的基因為r，造成這種差異的原因可能發(fā)在______期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。生產(chǎn)流程是：甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙細胞獲得甲生物的蛋白質(zhì)，下列說法正確的是

A. 過程①需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是A、U、G、C

B. 過程②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA，再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起

C. 如果受體細胞是細菌，可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等

D. 過程④中用的原料不含有A、U、G、C

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同步練習(xí)冊答案