【題目】如圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號),下列敘述正確的是( )
A.結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要由圖中乙的種類和數(shù)量決定
B.物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸
C.物質(zhì)甲、丙分別用蘇丹Ⅳ和甲基綠染色顯紅色和綠色
D.摩爾根用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(某家系中有的成員患甲遺傳。ㄔO(shè)顯性基因為A;隱性基因為a),有的成員患乙遺傳。ㄔO(shè)顯性基因為B,隱性基因為b),如下圖,現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因。
(1)甲遺傳病的遺傳方式為_______________。
(2)Ⅲ8的基因型為______________________,Ⅲ9的基因型為_______________________。
(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,子女中患甲病或乙病一種遺傳病的概率為________,同時患兩種遺傳病的概率為____________。
(4)在臨床醫(yī)學(xué)上常常采用產(chǎn)前診斷來確定胎兒是否患有某種遺傳病或者先天性疾病,請寫出其中兩種手段:_______________________________(答任意兩種)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】A~C花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上。A放在轉(zhuǎn)盤的圓周上;B放在開小窗的暗箱內(nèi),暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中;C放在轉(zhuǎn)盤正中,外套上開小窗的暗箱。
回答下列各題:
(1)A花盆中的植株的根將向什么方向生長?______________________。
(2)若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn),B花盆中的小苗生長情況將是:________________。
(3)若B花盆不轉(zhuǎn),暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn),B花盆中的小苗生長情況將是:___________。
(4)若C花盆旋轉(zhuǎn),暗箱不隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn),C花盆中的小苗生長情況將是:___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖,下列敘述錯誤的是( )
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中的N2
B.N3是生產(chǎn)者用于生長和繁殖的能量
C.蜣螂所利用的能量N6屬于初級消費(fèi)者同化的能量
D.第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為N5/N2×100%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一表示某生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系,其中C、E都是高分子有機(jī)化合物, A、B是組成它們的基本單位,圖二是某些物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式,下列分析錯誤的是( )
A.圖一中過程Ⅰ是轉(zhuǎn)錄,可以生成圖二中乙,在過程Ⅱ中發(fā)揮作用
B.圖二中甲是圖一中E的結(jié)構(gòu)通式,在生物體內(nèi)約有20種,是生命活動的主要體現(xiàn)者
C.圖二中丙排列順序體現(xiàn)圖一中C的特異性和多樣性,C是該生物的遺傳物質(zhì)
D.若某物質(zhì)的化學(xué)式是C63H103O45N17S2,則其最多由17個甲脫水縮合形成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Ⅰ黑腐皮殼菌是一種能引發(fā)蘋果植株腐爛病的真菌。現(xiàn)欲對該菌進(jìn)行分離培養(yǎng)和應(yīng)用的研究,下表是分離培養(yǎng)時所用的培養(yǎng)基配方。請回答:
物質(zhì) | 馬鈴薯 | 葡萄糖 | 自來水 | 氯霉素 | 瓊脂 |
含量 | 200g | 20g | 1000mL | 0.3g | 20 g |
(1)上述配方中,可為真菌生長繁殖提供碳源的是____;氯霉素的作用是____。
(2)培養(yǎng)基制備時應(yīng)_____(填“先滅菌后倒平板”或“先倒平板再滅菌”)。待冷卻凝固后,應(yīng)將平板____,以防止冷凝水污染培養(yǎng)基。
(3)為檢測某蘋果植株黑腐皮殼菌感染程度,需對該植株患病組織進(jìn)行病菌計數(shù),故應(yīng)將提取的菌液采用____法進(jìn)行接種。
(4)科研人員將該真菌分別置于液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基中培養(yǎng),獲得圖所示的生長速率曲線。圖中____(選填“a”或“b”)曲線表示該菌在液體培養(yǎng)基中的生長曲線。17h后,該菌生長速率偏低的原因可能是____、____。
ⅡSARS是由冠狀病毒SARS-CoV引起的一種急性呼吸道傳染病,具有發(fā)病急、傳播快、病死率高的特征,其病原體結(jié)構(gòu)如上圖所示。人體感染SARS病毒后,不會立即發(fā)病,一般是在2-7天的潛伏期后才出現(xiàn)肺炎的癥狀,使診斷和預(yù)防更加困難。請回答:
(1)檢測血漿中的SARS病毒抗體含量不能及時診斷人體是否感染病毒,原因是____。為及時確診,科學(xué)家研制了基因檢測試劑盒,其機(jī)理為:分離待測個體細(xì)胞的總RNA,在____酶的作用下得到相應(yīng)的DNA,再利用____技術(shù)擴(kuò)增將樣本中微量的病毒信息放大,最后以熒光的方式讀取信號。
(2)研究發(fā)現(xiàn),SARS病毒的S蛋白是SARS重組疫苗研究的重要候選抗原。現(xiàn)已知SARS的S蛋白基因序列,經(jīng)____方法得到4條基因片段:f1、f2、f3和f4,再通過____酶處理可得到控制S蛋白合成的全長DNA序列f1+f2+f3+f4,即為目的基因。再將之與載體連接形成____、導(dǎo)入受體細(xì)胞以及篩選、檢測等過程即可完成重組疫苗的制備。
(3)科研人員利用重組的SARS-CoV的N蛋白片段和S蛋白片段的融合蛋白作抗原免疫小鼠,制備抗SARS-CoV的單克隆抗體。取免疫小鼠的____細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞,誘導(dǎo)融合后轉(zhuǎn)入HAT培養(yǎng)基中進(jìn)行篩選。對所得的細(xì)胞再利用融合蛋白進(jìn)行____,選擇陽性細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng),分離提純相應(yīng)抗體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程中,同化量是核心概念之一。依據(jù)下列食物鏈,有關(guān)說法錯誤的是( )
A.草的同化量等于草光合作用積累的有機(jī)物中的能量
B.兔的同化量等于兔的呼吸量和兔用于生長發(fā)育和繁殖的能量
C.狐糞便中的能量屬于兔同化量的一部分
D.生態(tài)系統(tǒng)中所有生物同化的能量最終以熱能的形式散失
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物黑色素的產(chǎn)生需要如下圖所示的三對獨(dú)立遺傳的基因控制,三對基因均表現(xiàn)為完全顯性。由圖可知,下列說法正確的是
A. 基因與性狀是一一對應(yīng)的關(guān)系,一個基因控制一個性狀
B. 基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接控制生物的性狀
C. 若某生物的基因型為AaBbCc,該生物可以合成黑色素
D. 若某生物的基因型為AaBbCc,該生物自交產(chǎn)生的子代中含物質(zhì)乙的占3/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】撫州夢湖景區(qū)是集防洪排澇、休閑娛樂、旅游商業(yè)和景觀綠化為一體的大型綜合性水利工程。夢湖里長有蘆葦、水毛茛等植物,湖的周邊各類灌木和草地上穿插著香樟、石楠、桂花、銀杏等植物。近些年房地產(chǎn)開發(fā)力度較大,周邊居民增多,部分生活污水流入了湖泊。
(1)夢湖景區(qū)可稱為一個生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)是指_________________________。
(2)流經(jīng)夢湖生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________________________________。
(3)夢湖與鳳崗河一道形成一灣清水,在城中環(huán)繞,營造了“清波蕩漾拂人醉,一城人家半城碧”的美妙景色,令人流連忘返,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。湖中鳙魚體色有差異,體現(xiàn)了生物多樣性中的______________多樣性。
(4)圖為該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔圖,其中A、B、C、D、E分別代表不同營養(yǎng)級的生物。圖中具有捕食和競爭關(guān)系的生物是_____________。在自然界中, 一般情況下生物B的種群數(shù)量比生物E的多,從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點(diǎn)分析,原因是______________。
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