【題目】玉米植株的高度達(dá)到1.5m以上時(shí),遇到大風(fēng)雨天氣,很容易造成倒伏。某玉米品種種群密度、莖直徑、倒伏率之間的關(guān)系如圖1、圖2所示,玉米倒伏后的狀況如圖3所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A. 合理密植可有效地降低玉米在大風(fēng)雨天氣中的倒伏率
B. 倒伏后的玉米莖背地豎直向上生長(zhǎng),其主要原因是受單側(cè)光照射
C. 根據(jù)圖1、圖2可以推知,種群密度越大,玉米的倒伏率越高
D. 與圖3中倒伏玉米莖豎直向上生長(zhǎng)有關(guān)的植物激素主要是生長(zhǎng)素
【答案】B
【解析】
由圖1可知玉米的種群密度越大,莖的直徑越小,由圖2可知莖的直徑越小,倒伏率越高。
A、由圖可知:玉米的種群密度越大,莖的直徑越小,倒伏率越高,所以合理密植可有效地降低玉米在大風(fēng)雨天氣的倒伏率,正確;
B、倒伏后的玉米莖背地豎直向上生長(zhǎng),其主要外界因素是重力,受到重力的影響,莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè),近地側(cè)的生長(zhǎng)速度就比遠(yuǎn)地側(cè)快,所以倒伏玉米莖豎直向上生長(zhǎng),錯(cuò)誤。
C、根據(jù)圖1、圖2可以推知,種群密度越大,莖直徑越小,玉米的倒伏率越高,正確;
D、與圖3中倒伏玉米莖豎直向上生長(zhǎng)的植物激素主要是生長(zhǎng)素,因重力作用,生長(zhǎng)素分布不均勻,近地側(cè)生長(zhǎng)素多,生長(zhǎng)速度快,正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核酸是生物體內(nèi)不可缺少的大分子有機(jī)物,下列關(guān)于核酸的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 核酸和蛋白質(zhì)有四種相同的元素,分別是CHON
B. 人的遺傳物質(zhì)DNA含有4種核糖核苷酸
C. 發(fā)菜的性狀是主要由核區(qū)(擬核)中的DNA控制的
D. 口腔上皮細(xì)胞中,DNA主要存在于細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構(gòu)上( )
A. 生物膜為葉綠體內(nèi)膜
B. 可完成光合作用的全過(guò)程
C. 發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→電能→化學(xué)能
D. 產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某自然保護(hù)區(qū)中,A物種與B物種的種群數(shù)量變化如圖所示,下列敘述不正確的是( 。
A. A物種與B物種的相互關(guān)系是捕食關(guān)系,B為捕食者,A為被捕食者
B. A物種種群數(shù)量受B物種種群數(shù)量影響,但B物種種群數(shù)量不受A物種種群數(shù)量的影響
C. A物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率的影響,還受遷入和遷出等的影響
D. A物種和B物種各自種群內(nèi)均會(huì)出現(xiàn)種內(nèi)斗爭(zhēng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中a表示某種物質(zhì),b表示相關(guān)細(xì)胞,兩者關(guān)系描述正確的是( )
A. 如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細(xì)胞b,將導(dǎo)致血糖含量上升
B. 如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),b表示神經(jīng)細(xì)胞,此時(shí)b定會(huì)興奮
C. 如果a表示抗原分子,b可能是效應(yīng)B(漿)細(xì)胞或記憶B細(xì)胞
D. 如果a表示甲狀腺激素,b有可能是下丘腦細(xì)胞,也有可能是垂體細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是( )
A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6
B. 乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D. 丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXB、aXB、AY 、aY四種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,關(guān)于細(xì)胞內(nèi)以下過(guò)程的描述正確的是
A. 能夠在生物膜上完成的過(guò)程是2,5,6,7,8
B. 過(guò)程3,4都需要RNA聚合酶的催化
C. 過(guò)程3,4,5,6,7均需要1過(guò)程直接提供能量
D. 圖中7過(guò)程需要1過(guò)程的參與,而8過(guò)程中同時(shí)進(jìn)行了2過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】I.下圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長(zhǎng)曲線,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)A曲線呈“J”型,表示種群在_______________________________等條件中的增長(zhǎng)。
(2)B曲線呈“S”型的原因是自然界的____________________是有限的,陰影部分表示________________________________。
(3)在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“______”型增長(zhǎng),在t1~t2時(shí),該魚的種群數(shù)量呈______趨勢(shì)(填上升或下降),若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為_____________
(4)根據(jù)種群變動(dòng)的曲線,解釋為什么投藥滅鼠在短期內(nèi)能控制鼠害,但很快又會(huì)鼠災(zāi)泛濫的原因_________________。對(duì)此,我們采取有效措施控制鼠害的原則是___________。
II.隨著海拔升高,某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動(dòng)物。 回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查該地某雙子葉植物的種群密度可采用___________法,調(diào)查野兔的種群密度可采用_______________法。
(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同,豐富度是指_____________。
(3)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的_________結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽(yáng)光等資源的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)不良環(huán)境發(fā)生響應(yīng)有關(guān)的植物激素是
A.脫落酸B.生長(zhǎng)素類C.赤霉素類D.細(xì)胞分裂素類
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