A、基因A、a依次控制顯隱性性狀 |
B、A對(duì)a起顯性作用 |
C、兩者的堿基序列不同 |
D、在減數(shù)分裂時(shí)基因A與a分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改良苯酚品紅液的作用是固定和染色 |
B、低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似 |
C、視野中處于分裂中期的細(xì)胞最多 |
D、實(shí)驗(yàn)的目的是了解紡錘體的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)農(nóng)業(yè)的理論依據(jù)是通過對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的多級(jí)利用,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相互依存、相互促進(jìn),形成良性循環(huán) |
B、優(yōu)點(diǎn)是減少化肥的用量,降低農(nóng)業(yè)投入,收獲多種產(chǎn)品,增加經(jīng)濟(jì)效益,凈化環(huán)境,穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展 |
C、該系統(tǒng)可以使能量最大限度的流向于人類有益的方向 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)不需輸入物質(zhì)和能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵細(xì)胞獲得了初級(jí)卵母細(xì)胞
| ||
B、減數(shù)第一次分裂使細(xì)胞中染色體數(shù)目減半 | ||
C、減數(shù)分裂和受精作用保證前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定 | ||
D、受精卵中的染色體一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP脫去1個(gè)磷酸基團(tuán)后可形成ADP |
B、糖元代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 |
C、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 |
D、脂肪和水都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的精細(xì)胞 |
B、公牛體細(xì)胞和初級(jí)精母細(xì)胞 |
C、卵細(xì)胞 |
D、次級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分離色素實(shí)驗(yàn)中,沿鉛筆線均勻畫濾液細(xì)線并迅速重復(fù)2~3次 |
B、對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌計(jì)數(shù)前,將培養(yǎng)液震蕩搖勻后再吸取樣液 |
C、檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),將雙縮脲試劑A液和B液充分混勻后加入組織樣液 |
D、制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),蓋上蓋玻片后用拇指輕壓蓋玻片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、④⑤ | C、⑤⑦ | D、③⑥ |
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