精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中,絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關系.如圖為某年度調查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結果.下列敘述正確的是( )
A.該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無機環(huán)境之間完成
B.依據(jù)隨機取樣原則統(tǒng)計成蟲數(shù)量可計算出昆蟲種群密度
C.乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率
D.乙數(shù)量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量

【答案】D
【解析】解:A、碳循環(huán)發(fā)生在無極環(huán)境與生物生物群落之間,A錯誤;
B、隨機取樣原則統(tǒng)計各個樣方中該種群個體的數(shù)量,然后求平均值,可計算出某種昆蟲的種群密度,B錯誤;
C、由圖可知,乙捕食甲,但該曲線中乙與甲的數(shù)量不能代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率,C錯誤;
D、由圖可知,乙捕食甲,故乙數(shù)量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量,D正確.
故選:D.
【考點精析】本題主要考查了生物種間關系的相關知識點,需要掌握種間關系是指不同種生物之間的關系;包括互利共生、互利共棲、寄生、競爭、捕食才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示在下列物質中,若將其中能構成人體蛋白質的氨基酸通過脫水縮合而形成蛋白質分子(每種氨基酸只有一個).則此蛋白質分子中所含有的羧基、氨基和肽鍵的數(shù)目依次是( 。

A.3、3、2
B.4、3、3
C.3、2、4
D.2、2、2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關光合作用的問題.
玉米葉肉細胞中有CO2“泵”,使其能在較低的CO2濃度下進行光合作用,水稻沒有這種機制.圖1顯示了在相同的光照和溫度條件下,不同植物在不同胞間CO2濃度下的光合速率.各曲線代表的植物情況見表,其中人工植物B數(shù)據(jù)尚無.

曲線

植物

酶反應相關酶的來源

葉肉細胞的來源

玉米

玉米

玉米

水稻

水稻

水稻

人工植物A

玉米

水稻

人工植物B

水稻

玉米


(1)CO2可參與水稻光合作用暗反應的過程,此過程發(fā)生的場所是
(2)在胞間CO2濃度0~50時,玉米的關個號速率升高,此階段發(fā)生的變化還有
A.經氣孔釋放的CO2增多
B.單個葉綠素a分子的氧化性不斷增強
C.供給三碳化合物還原的氫增多
D.單個葉綠素a分子吸收的光能持續(xù)增多
(3)在胞間CO2濃度200~300之間,水稻的光合速率逐漸上升而玉米的不再變化的原因是
(4)根據(jù)曲線①、②、③及影響光合作用的因素推測,表4中人工植物B在不同胞間CO2濃度下的光合速率(曲線④)最可能是
(5)根據(jù)表及相關信息,圖2中曲線②和曲線③所示光合速率的差異科說明
(6)現(xiàn)代工業(yè)使得大氣中CO2的濃度不斷提高,這一環(huán)境變化趨勢更有利于
A.水稻生長,因為超過一定的胞間CO2濃度后玉米的酶活性不再增加
B.水稻生長,因為在較低胞間CO2濃度范圍內水稻的酶活性較高
C.玉米生長,因為它們的光合效率極高
D.玉米生長,因為它們擁有CO2泵.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將下列細胞的磷脂分子全部抽取出來,在空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞的表面積之比最小的是:

A. 洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞 B. 人體漿細胞

C. 乳酸菌細胞 D. 酵母菌細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家從小麥銹菌中提取了一種多肽,稱取該多肽261g(假設含n個多肽分子),將其完全水解消耗了54g水,設氨基酸的平均摩爾質量是100g/mol,則每個這樣的多肽分子是由( 。﹤氨基酸脫水縮合形成的.
A.24
B.23
C.22
D.21

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人血清白蛋白(HSA) 具有重要的醫(yī)用價值,只能從血漿中制備.如圖1是以基因工程技術獲取重組HSA(rHSA)的兩條途徑.
(1)為獲取HSA基因,首先需采集人的血液,提取 合成總cDNA,然后以cDNA為模板,采用PCR技術擴增HSA基因.如圖2中箭頭箭頭表示一條引物結合模板的位置及擴增方向,請用箭頭在方框內標出標出另一條引物的位置及擴增方向.
(2)啟動子通常具有物種及組織特異性,構建在水稻胚乳細胞內特異表達rHSA的載體,需要選擇的啟動子是(填寫字母,單選).
A.人血細胞啟動子
B.水稻胚乳細胞啟動子
C.大腸桿菌啟動子
D.農桿菌啟動子
(3)利用農桿菌轉化水稻受體細胞的過程中,需添加酚類物質,其目的是
(4)人體合成的初始HSA多肽,需要經過膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結構才能有活性.與途徑Ⅱ相比,選擇途徑I獲取rHSA的優(yōu)勢是
(5)為證明rHSA具有醫(yī)用價值,須確認rHSA與的生物學功能一致.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對如圖的分析,不正確的是(
A.若上圖表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質粒,D是受體細胞
B.若上圖表示動物體細胞核移植過程,用胚胎分割技術可獲得多個性別不同的克隆動物
C.若上圖表示單克隆抗體的制備,則A是經過免疫的B淋巴細胞,B是骨髓瘤細胞
D.若上圖表示植物體細胞雜交過程,則從C到D需用的技術是植物組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對植物光合作用中利用率最高的光是

A紅光和藍紫光 B綠光和黃光

C紅光和黃光 D綠光和橙光

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關激素調節(jié)特點的敘述,錯誤的是

A.激素與靶細胞上的受體結合并起作用后就被滅活

B.內分泌腺產生的激素通過體液只運送至靶細胞

C.正常人體內,激素的分泌通過反饋調節(jié)維持含量的動態(tài)平衡

D.激素既不組成細胞的結構,也不起催化作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案