【題目】為了解決梨(豐水)、梨(新高)、蘋果(富士)、蘋果(新紅星)四種果樹人工授粉時授粉量控制的問題,并驗證硼元素對上述品種花粉管萌發(fā)的作用,技術人員進行了測定各品種花粉管萌發(fā)率的實驗。
材料用具:分別取自梨(豐水)、梨(新高)、蘋果(富士)、蘋果(新紅星)四種果樹的新鮮花粉粒若干;1%瓊脂;10%蔗糖;0.01%硼酸;顯微鏡;棉簽。
(1)請完善下列實驗步驟:
①配制培養(yǎng)基:培養(yǎng)基A的成分有_______________________________,培養(yǎng)基B的成分有1%瓊脂、10%蔗糖。
②取4種果樹等量的__________________________,各分為2等份,分別用棉簽均勻地涂在裝有A、B培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿中,并做標記。
③將各培養(yǎng)皿放在相同的適宜條件下,培養(yǎng)相同的時間。
④一段時間后,用顯微鏡觀察,記錄100;ǚ壑____________________________________。
(2)得到結果如圖所示。
(3)根據(jù)上述結果,可以得出的結論是:
①____________________促進花粉管萌發(fā);
②梨(新高)的___________________,人工授粉時需要加大授粉量。
【答案】 1%瓊脂、10%蔗糖、0.01%硼酸 花粉粒 萌發(fā)花粉的數(shù)量 硼元素 萌發(fā)率低
【解析】【試題分析】
本實驗為對照實驗,在通讀完全題的基礎上,根據(jù)實驗結果可知實驗要分成四組并形成對照,注意花粉量、培養(yǎng)條件應相同。實驗的自變量是在培養(yǎng)基上是否加入硼酸。由結果可推知結論,硼促進花粉管萌發(fā),梨(新高)的萌發(fā)率低。
(1)①配制培養(yǎng)基:培養(yǎng)基A的成分有1%瓊脂、10%蔗糖、0.01%硼酸,培養(yǎng)基B的成分有1%瓊脂、10%蔗糖.
②取4種果樹等量的花粉粒,各分為2等份,分別用棉簽均勻地涂在裝有A、B培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿中,并做標記。
③將各培養(yǎng)皿放在相同的適宜條件下,培養(yǎng)相同的時間。
④一段時間后,用顯微鏡觀察,記錄100粒花粉中萌發(fā)花粉的數(shù)量。
(3)根據(jù)圖示分析實驗結果可知,相同條件下,A培養(yǎng)基(加硼酸組)上的花粉萌發(fā)率均高于B培養(yǎng)基(不加硼酸組)上的同種花粉萌發(fā)率,四種花粉中,梨(新高)的萌發(fā)率最低。由此得出的結論是:
①硼元素促進花粉管萌發(fā);
②梨(新高)的萌發(fā)率低,人工授粉時需要加大授粉量。
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【題目】據(jù)圖回答下列問題.
(1)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是 ,屬于真核核細胞的是 ,判斷的主要依據(jù)為 .
(2)甲、乙兩細胞相似之處為都有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA分子,由此看出原核細胞與真核細胞具有 性.
(3)甲、乙兩細胞的差異性表現(xiàn)在甲無 、 而乙有;甲只有 而乙還有其他細胞器.
(4)與細胞的遺傳關系十分密切的物質是 .在藍藻細胞中,它主要存在于 內;在小麥細胞中,它主要存在于 內.
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【題目】下圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關系的部分圖解。請據(jù)圖回答問題:
(1)突觸小泡中的b物質是_____________,該物質通過___________方式計入細胞間隙。
(2)運動應激能促進a過程,a過程是指BDNF基因的______________。
(3)請在右圖畫出b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時,細胞膜內外電荷的分布情況,這與_______離子的___________(填“外流”/“內流”)。
(4)據(jù)圖可知,BDNF具有促進_______和激活___________的作用,從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體,將導致突觸間隙內b物質的含量__________(填“増加”/“不變”/“減少”)。
(5)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明,水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯増強,大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測,長期記憶可能與___________的建立有關。
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【題目】如圖甲為25 ℃時小麥光合作用速率隨光照強度變化的曲線,圖乙為小麥細胞內光合作用和呼吸作用相關酶的活性與溫度的關系,下列說法不正確的是( )
A.A點可代表小麥呼吸作用的強度
B.C點時限制光合速率的因素不再是光照強度,很可能是CO2濃度
C.光合作用酶的最適溫度與呼吸作用酶的最適溫度不相同
D.當溫度從25 ℃升高到30 ℃時,B點將左移
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【題目】請回答下列有關顯微鏡使用的一些問題。
(1)下列選項有關顯微鏡的使用步驟,前一項是操作,后一項是目的,其中錯誤的是___________。
A.轉動轉換器:換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B.調節(jié)細準焦螺旋:調節(jié)物鏡與玻片標本之間的距離
C.調節(jié)光圈:調節(jié)視野的大小
D.調節(jié)反光鏡:調節(jié)視野的亮度
(2)若用顯微鏡觀察某生物標本,細胞結構被顯微鏡放大100倍,指放大該細胞的___________。
(3)下圖為觀察洋蔥表皮細胞的相關圖,其中視野最暗的是___________。若要調亮視野,應________。
(4)若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物,當移動裝片時,異物不動,轉換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物很可能在___________。
A.物鏡上 B.目鏡上 C.裝片上 D.反光鏡上
(5)若將處于顯微鏡視野中右上方的一個細胞移到視野中央進行觀察,則裝片應向___________方移動。
(6)某同學用10×的目鏡和10×的物鏡觀察某裝片,發(fā)現(xiàn)裝片上的細胞為一行相連的8個細胞,那么該同學在目鏡不變的情況下,換用40×的物鏡去觀察相同部位的細胞,按理論計算,視野內可容納的完整細胞數(shù)目為___________個。
(7)下列實驗要使用顯微鏡的是___________。
A.還原糖的檢測 B.脂肪的檢測(材料是花生子葉薄片)
C.蛋白質的檢測 D.淀粉的檢測
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【題目】下列有關神經(jīng)興奮的敘述,正確的是
A.靜息狀態(tài)時神經(jīng)元細胞膜內外沒有離子進出
B.組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小
C.突觸間隙中的神經(jīng)遞質經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
D.神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳遞
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【題目】下圖是某個二倍體(AABb)動物的幾個細胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷不正確的是
A. 甲細胞表明該動物發(fā)生了基因突變
B. 乙細胞表明該動物在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生基因突變
C. 丙細胞表明該動物在減數(shù)第一次分裂時發(fā)生交叉互換
D. 甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均遺傳給后代
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【題目】真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結構。下列不屬于此類結構的是( )
A.神經(jīng)細胞的樹突B.線粒體的嵴
C.漿細胞的內質網(wǎng)D.葉綠體的基粒
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【題目】神經(jīng)電位的測量裝置如下圖甲所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差,結果如下圖乙所示。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外,其他實驗條件不變,則測量結果是哪一個選項
A. B.
C. D.
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