【題目】與性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 袋子中的小球每次被抓取并記錄后要放回原袋子搖勻再進(jìn)行下一次抓取
B. 將甲袋內(nèi)的小球數(shù)量(D:d=l:l)增加到乙袋內(nèi)的小球數(shù)量(D:d=l:l)的10倍,則甲、乙袋子分別模擬的是雌性和雄性的生殖器官
C. 若將乙中小球換成A和a,甲不變,則甲乙袋模擬的是非同源染色體
D. 若將乙中小球換成A和a,甲不變,則該實(shí)驗(yàn)可模擬配子形成過(guò)程中非同源染色體非等位基因的自由組合
【答案】B
【解析】袋子中的小球每次被抓取并記錄后要放回原袋子搖勻再進(jìn)行下一次抓取,以保證每個(gè)袋子里的不同配子的比例相等,A正確;一般情況下,雄配子要遠(yuǎn)多于雌配子,所以將甲袋內(nèi)的小球數(shù)量(D:d=l:l)增加到乙袋內(nèi)的小球數(shù)量(D:d=l:l)的10倍,則甲、乙袋子分別模擬的是雄性和雌性的生殖器官,B錯(cuò)誤;若將乙中小球換成A和a,甲不變,則兩個(gè)袋子里含有兩對(duì)等位基因,甲乙袋模擬的是非同源染色體,該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是非同源染色體非等位基因的自由組合定律,CD正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的描述中,正確的是
A. 是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志
B. 生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
C. 變異決定了生物進(jìn)化的方向
D. 生物多樣性的產(chǎn)生是群落內(nèi)生物共同進(jìn)化的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法,正確的是
A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作
B.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過(guò)的新型蛋白質(zhì)分子
C.對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過(guò)直接改造相應(yīng)的mRNA來(lái)實(shí)現(xiàn)的
D.蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過(guò)程是相同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是
A.狗的卷毛和長(zhǎng)毛 B.貓的黑色與白色
C.豌豆花的紅與白 D.小麥的有芒與無(wú)芒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種化合物的“○”中都含有結(jié)構(gòu)“A”,對(duì)此分析不正確的是( )
A. 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)①和④
B. 大腸桿菌的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)③和④
C. 煙草花葉病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)中都含有結(jié)構(gòu)②
D. 人體的一個(gè)細(xì)胞中可同時(shí)含有①②③④這四種化合物中的“○”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在基因工程中,把選出的目的基因(共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì),其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個(gè))放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代,那么,在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是
A.540個(gè) B.8100個(gè)
C.17280個(gè) D.7560個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。下列敘述中正確的是( )
A.由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱(chēng)之為雜交育種
B.⑥過(guò)程需要用秋水仙素處理,利用染色體變異的原理,是多倍體育種
C.可以定向改造生物的方法是④和⑦,能使玉米產(chǎn)生新的基因(抗蟲(chóng)基因),原理是基因突變
D.若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的基因型為Aabb的類(lèi)型再經(jīng)過(guò)③過(guò)程,則子代中Aabb與aabb的類(lèi)型再經(jīng)過(guò)③過(guò)程,則子代中Aabb與aabb的數(shù)量比是3∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究吲哚乙酸對(duì)月季插條生根的作用,結(jié)果如下。有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià),正確的是:
A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同
B.本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對(duì)照組
C.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度一定相同
D.吲哚乙酸超過(guò)一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為用不同溫度處理α-淀粉酶催化淀粉水解反應(yīng)的曲線圖,用以測(cè)試酶的催化效率與溫度的關(guān)系,下列敘述不正確的是( )
A.0-70℃之間,隨著溫度上升,酶的活性逐漸增強(qiáng)
B.在70-100℃之間,隨著溫度上升,酶的活性迅速下降
C.α-淀粉酶作用的最適溫度是70℃
D.溫度超過(guò)70℃,α-淀粉酶的活性喪失
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