考古隊(duì)在古墓中挖掘出的陪葬品中有一罐小麥粒,為了解這批小麥粒目前的生理狀況,研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)(如圖所示):
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過測量古代小麥的________來了解其目前生理狀況的。
(2)該實(shí)驗(yàn)的對照組應(yīng)選用(只填單一變量)________。
(3)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一定時間后,若實(shí)驗(yàn)裝置中,實(shí)驗(yàn)組的紅墨水________明顯大于對照組,說明古代小麥仍有生命力。
(4)如果后來經(jīng)播種種植證實(shí),古代小麥仍具有基本正常的生長繁殖能力,則它能保存數(shù)百年的原因可能是①環(huán)境干燥;②隔絕空氣;③環(huán)境溫度較低;④具有耐貯存基因。要想證實(shí)古代小麥?zhǔn)欠窬哂心唾A基因,他們設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請你將下列實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整,然后預(yù)測結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將古代小麥所繁殖的種子曬干,分成若干等份,貯藏在普通的貯糧環(huán)境中,同時用________作對照。
第二步:第二、三、四年,每年將對照組和實(shí)驗(yàn)組各取1份種子作對比實(shí)驗(yàn),測定________。預(yù)測可能的結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論:
①若貯藏年限越長古代小麥種子的發(fā)芽率越是高于對照組,說明________;
②若各個貯存年限的古代小麥________,說明古代小麥不具有耐貯存基因;
③若各個貯藏年限的古代小麥________,則不能得出準(zhǔn)確結(jié)論。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09西南名校聯(lián)考)(8分)考古隊(duì)在古墓中挖掘出的陪葬品中有一罐小麥粒,為了解這批小麥粒目前的生理狀況,研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)(如圖所示):
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過測量古代小麥的 來了解其目前生理狀況的。
(2)該實(shí)驗(yàn)的對照組應(yīng)選用(只填單一變量) 。
(3)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一定時間后,若實(shí)驗(yàn)裝置中,實(shí)驗(yàn)組的紅墨水 明顯大于對照組,說明古代小麥仍有生命力。
(4)如果后來經(jīng)播種種植證實(shí),古代小麥仍具有基本正常的生長繁殖能力,則它能保存數(shù)百年的原因可能是①環(huán)境干燥;②隔絕空氣;③環(huán)境溫度較低;④具有耐貯存基因。要想證實(shí)古代小麥?zhǔn)欠窬哂心唾A基因,他們設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請你將下列實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整,然后預(yù)測結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將古代小麥所繁殖的種子曬干,分成若干等份,貯藏在普通的貯糧環(huán)境中,同時用 作對照。
第二步:第二、三、四……年,每年將對照組和實(shí)驗(yàn)組各取1份種子作對比實(shí)驗(yàn),測定 。
預(yù)測可能的結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論:
① 若貯藏年限越長古代小麥種子的發(fā)芽率越是高于對照組,說明 ;
② 若各個貯存年限的古代小麥 ,說明古代小麥不具有耐貯存基因;
③ 若各個貯藏年限的古代小麥 ,則不能得出準(zhǔn)確結(jié)論。
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